教師個人年度發(fā)展規(guī)劃(共3頁)

1、教師個人年度發(fā)展規(guī)劃航船須有指南，教師發(fā)展須有規(guī)劃?，F(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。為了在最短的時間內(nèi)，使自身素質(zhì)和專業(yè)知識有所提高，結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我2010年度個人的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。一、對教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識 在課改的推動下教育領(lǐng)域無疑在發(fā)生著一場巨變。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實，為學(xué)生的發(fā)展帶來了廣闊的前景，我們看到了學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會實踐的機會多了、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了，但是作為一線教師的我，也越來越感覺到駕御課堂越來越難了、學(xué)生的需求越來越大了，這對

2、教師自身提出了更高的要求。加強校本教研與科研就是對教師專業(yè)成長的一種具體體現(xiàn)。認(rèn)識到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己、發(fā)展自己。二教師現(xiàn)實情況分析：本人的優(yōu)勢：1、能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，對教育教學(xué)工作有較強的責(zé)任心。2、有多年的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能積極感受并接受教育教學(xué)改革的新理念、新思路、新舉措。3、能與同事真誠相處，虛心好學(xué)，互幫互助，具備深入開展教育研究活動經(jīng)歷。4、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心后進(jìn)生的成長，關(guān)注學(xué)生的需求。本人需提高的方面：回顧自己教

3、學(xué)歷程，強烈地感到自己還有很多地方做的不夠盡善盡美，有待進(jìn)一步提高：第一，對于教學(xué)方法的研究還需拓寬視野，開展更為有意義的實踐。第二，對于理論的研讀還不到位，還需讓自己的理論水平再上臺階。第三，理論與實踐脫節(jié)，教育教學(xué)科研的能力也有待提高。第四：對自己比較不自信，做事不夠堅決，容易忘事。三、發(fā)展目標(biāo)及措施：樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，希望通過一年的學(xué)習(xí)中，自己能夠在這些方面

4、得到發(fā)展：1，教學(xué)技藝的提升，主要是科學(xué)把握教材，豐富教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法。2，教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，主要是研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，貫穿前后聯(lián)系，深刻體悟內(nèi)涵。3，教學(xué)實踐和研究，主要是圍繞一個主題，開展對比實驗，理論指導(dǎo)實踐。具體實施措施：圍繞目標(biāo)，特制定了以下方案，期待通過這些方案的實施，讓自己的理論和實踐水平都有所提升。勤于學(xué)習(xí)1、利用網(wǎng)絡(luò)虛心學(xué)習(xí)特級教師的課堂，積極參加教學(xué)研究活動，向集團(tuán)內(nèi)一些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，注重參與集體備課，集思廣益，充分作好課前的準(zhǔn)備工作，并隨時開放自己的課堂，歡迎領(lǐng)導(dǎo)隨時指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。2、認(rèn)真閱覽各級各類教育教學(xué)期刊外，閱讀兩本理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記，切實提高自身的

5、理論素養(yǎng)。3、認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善自己對數(shù)學(xué)教學(xué)價值觀的認(rèn)識以便更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)；4、課后學(xué)會反思、總結(jié)，提煉自己教學(xué)中的精髓，剔除教學(xué)中的不足，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，師生共同成長；勇于實踐1、按照新課標(biāo)的理念，做到精心備課。認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。2、在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。區(qū)級市級的公開展示課機會有限，但是只要想做研究，不必拘泥于機會的多寡，在平時的教學(xué)中，在家常課中開展研究，對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，家常課鍛煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機會。3、教學(xué)關(guān)系上，注重幫助、引導(dǎo)、交往 新課程為教師主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮提供了保證，在教學(xué)中我將盡量

6、創(chuàng)造性地使用教材。幫助學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動和形之有效的學(xué)習(xí)方式；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個人意義和社會價值。重視師生間動態(tài)的信息交流，通過信息交流實現(xiàn)師生的互動，相互溝通，相互影響，相互補充，從而達(dá)到共識、共享、共進(jìn)。   4、多了解其它學(xué)科的教學(xué)情況，努力尋找挖掘可與本課程整合的主題，在數(shù)學(xué)課上進(jìn)行實踐。善于反思1、積極參與教學(xué)沙龍，勇于發(fā)表見解。2、積極向市、省級刊物投稿。積極參加各級各類征文比賽。3、做一名“善于反思，勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級，