高一新生班主任工作計劃范文兩篇

1、高一新生班主任工作方案范文兩篇 指導(dǎo)思想：本學(xué)年剛剛分科，我班是文科高一(3)班，共有76人，學(xué)生層次參差不齊。所以在高一第二學(xué)期里，我的班務(wù)工作將在學(xué)校組織下，在全體科任老師、家長的協(xié)作下，在全體同學(xué)的努力下，本著形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目的，抓好班務(wù)工作，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，爭創(chuàng)文明班級，讓班集體在德智體美勞方面全面開展。 工作目標(biāo)： 讓高一(3)班成為學(xué)校、家長、學(xué)生都滿意的學(xué)校，讓學(xué)生在自我管理班級方面的能力有所提升。 一、德育方面。通過常規(guī)的深入管理和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識，并依此為輻射，提高學(xué)生的道德水平，同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學(xué)生已有的的道德水

2、準(zhǔn)和思想認(rèn)識，使他們進一步明確人生目標(biāo)。 具體完成以下工作： 1、堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，我班的班級版規(guī)。 2、舉行三月讀書月主題班會，增強學(xué)生的閱讀熱情。 3、在“勞動節(jié)”舉行主題班會，讓學(xué)生對尊重勞動的觀念有進一步的認(rèn)識。 二、智育方面。促進良好學(xué)風(fēng)的形成，進一步增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學(xué)模式為契機，做好校本化工作，做好對學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘?qū)W生的潛能。 三、體育方面。本學(xué)期要積極配合體育老師，提高體育課和活動課的課堂效率，在體育活動中增強學(xué)生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學(xué)生的心

3、理素質(zhì)，增強學(xué)生的意志。本學(xué)期要狠抓課間操質(zhì)量，結(jié)隊整齊、快速、安靜，動作準(zhǔn)確、到位、有力。 四、美育方面。本學(xué)期準(zhǔn)備開展心理講座，促進學(xué)生心理健康開展，減少心理疾病的產(chǎn)生。組織學(xué)生進行歌詠比賽，讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生上好美術(shù)課和音樂課。新高一班主任工作方案五、勞育方面。配合學(xué)校的規(guī)定，開展相關(guān)活動，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、熱愛勞動的良好習(xí)慣，增強學(xué)生的集體意識，促進班風(fēng)建設(shè)。 本學(xué)期本班將爭創(chuàng)“校文明班級”，爭取在各方面取得進步。 一、加強班級常規(guī)管理。 首先是要以身作那么，堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室催促學(xué)生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學(xué)生要加以提醒與催促。另外，還要催促搞好每天的衛(wèi)

4、生，包括教室與公共區(qū)，催促學(xué)生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀(jì)律。 二、充分發(fā)揮班干部作用。3班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來的工作中，我將會充分調(diào)動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調(diào)整，及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點，充分鍛煉班干部的能力。通過學(xué)生的自我管理、自我效勞來創(chuàng)立良好的班級。 三、加強后進生的管理。3班學(xué)生的成績一般，尖子生比擬少，后進生比擬多。班中學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績不是很好，而且自律性也不是很強，學(xué)習(xí)積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進生的工作重點是提高他們學(xué)習(xí)的積極性與主動性，爭取把成績提上去。 四、組織一些有利于增強班級凝聚力

5、的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關(guān)于理想教育、奮斗等內(nèi)容的班會;組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比賽等。 五、繼續(xù)重視關(guān)心教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學(xué)生，所以，以后得工作我會堅持做學(xué)生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。 高一是新生過渡的關(guān)鍵時期，凡事預(yù)那么立不預(yù)那么廢。新學(xué)期開始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，同時展開男女同學(xué)的競爭，進而使多數(shù)學(xué)生得到全面的開展與進步，我方案從以下幾方面展開工作： 班干部是班主任的助手，他們工作能力的上下，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的上下，往往能夠決定一個班級的精神面貌和風(fēng)氣。因此，從入學(xué)開始，我準(zhǔn)備通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)過失，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作那么，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。 一名班主任，只有