Java程序設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、Java 程序設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn) 課程代碼 0210033 課程類(lèi)別 必修 課程類(lèi)型 理論+實(shí)踐 課程性質(zhì) 能力拓展課 課程學(xué)分 3 課程學(xué)時(shí) 60 修讀學(xué)期 第 2 或 3 學(xué)期 核心課程 否 合作開(kāi)發(fā)企業(yè) 福建國(guó)通信息科技有限公司 執(zhí)筆人 于潔、張騁(國(guó)通產(chǎn)品總監(jiān)) 審核人 陳琳 1 1 課程定位 本課程是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息處理專(zhuān)業(yè)和計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的核心課程和必修課程。 學(xué)生 經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)可以掌握 JavaJava 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的能力。本課程與前修課程計(jì)算 機(jī)操作基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)相銜接，共同培養(yǎng)計(jì)算機(jī)操作技能；與后續(xù)課程Java WEJava WE 應(yīng)用設(shè)計(jì)、Java MEJava ME

2、手機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)相銜接，共同培養(yǎng)程序設(shè)計(jì)能力和軟件開(kāi) 發(fā)能力。 2 2 .課程目標(biāo) 2 2. 1 1 知識(shí)目標(biāo) (1) 掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基本概念、理解和掌握類(lèi)及對(duì)象的基本構(gòu)成和實(shí)現(xiàn)方 法， (2) 掌握繼承、接口和異常處理的方法； (3) 掌握?qǐng)D形界面的設(shè)計(jì)方法及事件處理的方法； (4) 掌握多線程的概念并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的多線程應(yīng)用程序編寫(xiě)； (5) 了解數(shù)據(jù)流的概念，并能實(shí)現(xiàn)基本的文件讀寫(xiě)過(guò)程和程序?qū)崿F(xiàn)； (6) 了解數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序的基本構(gòu)成，并能夠編寫(xiě)一般的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)操作程序。 2 2. 2 2 能力目標(biāo) 2.2.2.2.1 1 專(zhuān)業(yè)能力： (1 1) 熟練掌握 JavaJava 開(kāi)發(fā)工具，掌握

3、面向?qū)ο蟪绦虻幕窘Y(jié)構(gòu)，能夠完成基本類(lèi) 的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。 (2(2) 掌握程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)：基本的數(shù)據(jù)類(lèi)型，運(yùn)算符、表達(dá)式和語(yǔ)句 （3 3） 掌握程序設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)方法。 （4 4） 掌握數(shù)組和字符串的使用。 （5 5） 掌握繼承的概念、能夠正確地實(shí)現(xiàn)繼承。 （6 6） 能夠準(zhǔn)確地理解接口，掌握接口的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方法。 （7 7） 常。 理解異常處理的概念， 能夠準(zhǔn)確地應(yīng)用異常的處理方法， 處理不同類(lèi)型的異 （8 8） 掌握集合類(lèi)的概念和使用方法。 （9 9） 計(jì)方法。 掌握?qǐng)D形界面的設(shè)計(jì)方法， 掌握不同組件的功能和使用方法， 掌握布局的設(shè) （1010） 理解事件及事件處理的過(guò)程， 掌握事件接口的

4、選擇及接口實(shí)現(xiàn)的方法， 掌握 主要的事件的處理技巧。 （1111） 掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的基本要求和方法，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)操作 2.2.2 2.2.2 社會(huì)能力： （1 1） 具有良好的思考和分析問(wèn)題的能力； （2 2） 具有較好的信息檢索能力； （3 3） 具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神； （4 4） 具有很好的與人溝通和交流的能力。 2.2.3 2.2.3 方法能力： （1 1） 建立面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想和基本方法； （2 2） 具備一定的程序邏輯能力，程序模仿能力，程序設(shè)計(jì)的思維方法和能力； （3 3） 能夠?qū)τ诮o定問(wèn)題進(jìn)行基本的分析， 并能夠?qū)κ挛镞M(jìn)行抽象， 創(chuàng)建基本的類(lèi)， 并通過(guò)程序代碼予

5、以實(shí)現(xiàn)； （4 4） 掌握 Java Java 基本的應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)和調(diào)試方法。 （5 5） 能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)進(jìn)行抽象，建立基本的類(lèi)，掌握基本的算法技能； （6 6） 能夠使用不同的方式解決一些比較困難的問(wèn)題。 3 3教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)情境描述、內(nèi)容排序及學(xué)時(shí)分配見(jiàn)下表： 情境（項(xiàng)目/任務(wù)/案例）名稱(chēng) 情境（項(xiàng)目/任務(wù)/案例）描述 參考 學(xué)時(shí) Java基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí) 掌握 Java開(kāi)發(fā)和運(yùn)行環(huán)境搭建和使用 掌握 Java程序的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)方法 掌握 Java程序編寫(xiě)和調(diào)試方法 12 面向?qū)ο蠹夹g(shù)學(xué)習(xí) 正確理解類(lèi)和對(duì)象，理解類(lèi)的繼承方法，能夠正確理解接口和異常。 12 多線程文件技術(shù)學(xué)習(xí) 掌握多

6、線程的概念并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的多線程應(yīng)用程序編寫(xiě)； 了解數(shù)據(jù)流的概念，并能實(shí)現(xiàn)基本的文件讀寫(xiě)過(guò)程和程序?qū)崿F(xiàn)； 12 圖形界面技術(shù)學(xué)習(xí) 掌握?qǐng)D形界面的設(shè)計(jì)、正確應(yīng)用布局及組件的設(shè)計(jì)、能夠正確處理常 用的事件。 12 數(shù)據(jù)庫(kù)連接技術(shù)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的程序連接，掌握 SQL命令的使用方法，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)訪 問(wèn)的方法。 12 合 計(jì) 60 學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目/任務(wù)/案例）設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目/任務(wù)/案例）1. Java基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí) 參考學(xué)時(shí) 12 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí) 目標(biāo) 掌握 Java的基本數(shù)據(jù)類(lèi)型，算術(shù)運(yùn)算符、關(guān)系運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符和運(yùn)算優(yōu)先級(jí)的用法 掌握表達(dá)式的概念及的用法 理解數(shù)組的概念及使用 掌握程序的控制結(jié)

7、構(gòu)：順序、分支、循環(huán)。 掌握數(shù)組和字符串的使用。 專(zhuān)業(yè) 能力 目標(biāo) 掌握 Java開(kāi)發(fā)和運(yùn)行環(huán)境搭建和使用 掌握 Java程序的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)方法 掌握 Java程序編寫(xiě)和調(diào)試方法 方法 能力 目標(biāo) 學(xué)習(xí)能力 社會(huì) 能力 目標(biāo) 團(tuán)隊(duì)合作能力 學(xué)習(xí) 單元 學(xué)習(xí)內(nèi)容（工作任務(wù)、載體） 學(xué)時(shí) 安排 教學(xué)方法建議 概述 2 理論實(shí)踐一體化 基本數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符 2 理論實(shí)踐一體化 程序的控制結(jié)構(gòu) 4 理論實(shí)踐一體化 數(shù)組的概念及使用 4 理論實(shí)踐一體化 媒體 學(xué)生的基礎(chǔ) 教師的能力 JDK 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 軟件開(kāi)發(fā)能力 學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目/任務(wù)/案例）2 面向?qū)ο蠹夹g(shù)學(xué)習(xí) 參考學(xué)時(shí) 12 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí) 目

8、標(biāo) 建立類(lèi)和對(duì)象基本概念 專(zhuān)業(yè) 能力 目標(biāo) 正確理解類(lèi)和對(duì)象，理解類(lèi)的繼承方法，能夠正確理解接口和異常。 方法 能力 目標(biāo) 學(xué)習(xí)能力 社會(huì) 能力 目標(biāo) 團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力 學(xué)習(xí) 單元 學(xué)習(xí)內(nèi)容（工作任務(wù)、載體） 學(xué)時(shí) 安排 教學(xué)方法建議 類(lèi)和對(duì)象 2 理論實(shí)踐一體化 類(lèi)的繼承 4 理論實(shí)踐一體化 接口 4 理論實(shí)踐一體化 異常 2 理論實(shí)踐一體化 媒體 學(xué)生的基礎(chǔ) 教師的能力 JDK 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 軟件開(kāi)發(fā)能力 學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目/任務(wù)/案例）3多線程文件技術(shù)學(xué)習(xí) 參考學(xué)時(shí) 12 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí) 目標(biāo) 建立多線程和文件讀寫(xiě) 專(zhuān)業(yè) 能力 目標(biāo) 掌握多線程的概念并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的多線程應(yīng)用程序編寫(xiě)； 了

9、解數(shù)據(jù)流的概念，并能實(shí)現(xiàn)基本的文件讀寫(xiě)過(guò)程和程序?qū)崿F(xiàn)； 方法 能力 目標(biāo) 學(xué)習(xí)能力 社會(huì) 能力 目標(biāo) 團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力 學(xué)習(xí) 單元 學(xué)習(xí)內(nèi)容（工作任務(wù)、載體） 學(xué)時(shí) 安排 教學(xué)方法建議 多線程 6 理論實(shí)踐一體化 文件讀寫(xiě) 6 理論實(shí)踐一體化 媒體 學(xué)生的基礎(chǔ) 教師的能力 JDK 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 軟件開(kāi)發(fā)能力 學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目/任務(wù)/案例）4 圖形界面技術(shù)學(xué)習(xí) 參考學(xué)時(shí) 12 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí) 目標(biāo) 理解和掌握?qǐng)D形界面的基本構(gòu)成，主要的組件及應(yīng)用，布局，事件及事件處理。 專(zhuān)業(yè) 能力 目標(biāo) 掌握?qǐng)D形界面的設(shè)計(jì)、正確應(yīng)用布局及組件的設(shè)計(jì)、能夠正確處理常用的事件。 方法 能力 目標(biāo) 學(xué)習(xí)能力 社會(huì)

10、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力 能力 目標(biāo) 學(xué)習(xí) 單元 學(xué)習(xí)內(nèi)容（工作任務(wù)、載體） 學(xué)時(shí) 安排 教學(xué)方法建議 組件 4 理論實(shí)踐一體化 布局 4 理論實(shí)踐一體化 事件及事件處理 4 理論實(shí)踐一體化 媒體 學(xué)生的基礎(chǔ) 教師的能力 JDK 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 軟件開(kāi)發(fā)能力 學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目/任務(wù)/案例）5數(shù)據(jù)庫(kù)連接技術(shù)學(xué)習(xí) 參考學(xué)時(shí) 12 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí) 目標(biāo) 掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的基本概念，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)連接和訪問(wèn)的方法。 專(zhuān)業(yè) 能力 目標(biāo) 學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的程序連接，掌握 JDBC的使用方法，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)的方法。 方法 能力 目標(biāo) 學(xué)習(xí)能力 社會(huì) 能力 目標(biāo) 團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力 學(xué)習(xí) 單元 學(xué)習(xí)內(nèi)容（工作任務(wù)、載體）

11、 學(xué)時(shí) 安排 教學(xué)方法建議 JDBC調(diào)用 6 理論實(shí)踐一體化 總結(jié)、練習(xí)、機(jī)動(dòng)、考試 6 理論實(shí)踐一體化 媒體 學(xué)生的基礎(chǔ) 教師的能力 JDK 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 軟件開(kāi)發(fā)能力 學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目/任務(wù)/案例）教學(xué)進(jìn)程安排 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（Java） 學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目/任務(wù)/案 例） 資訊、計(jì)劃、決策 實(shí)施 檢查、評(píng)價(jià) 1. Java基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)（12） 資訊：概述（2） 計(jì)劃：基本數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn) 算符（1） 決策：基本數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn) 算符（1） 程序的控制結(jié)構(gòu)（4） 檢查：數(shù)組的概念及使用 （2） 評(píng)價(jià)：數(shù)組的概念及使用 （2） 2.面向?qū)ο蠹夹g(shù)學(xué)習(xí)（12） 資訊：類(lèi)和對(duì)象（1） 計(jì)劃：類(lèi)和對(duì)象

12、（1） 決策：類(lèi)的繼承（2） 類(lèi)的繼承（2） 檢查：接口（ 4） 評(píng)價(jià)：異常（2） 3 多線程文件技術(shù)學(xué)習(xí) （12） 資訊：多線程（2） 計(jì)劃：多線程（2） 決策：多線程（2） 文件讀寫(xiě)（2） 檢查：文件讀寫(xiě)（2） 評(píng)價(jià)：文件讀寫(xiě)（2） 4.圖形界面技術(shù)學(xué)習(xí)（12） 資訊：組件（2） 計(jì)劃：組件（2） 決策：布局（2） 布局（2） 檢查：事件及事件處理（2） 評(píng)價(jià)：事件及事件處理（2） 5 數(shù)據(jù)庫(kù)連接技術(shù)學(xué)習(xí) （12） 資訊：JDBC調(diào)用（2） 計(jì)劃：JDBC調(diào)用（1） 決策：JDBC調(diào)用（1） JDBC調(diào)用（2） 檢查：總結(jié)與練習(xí)（2） 評(píng)價(jià)：總結(jié)與考試（4） 4 4 教學(xué)方法建議 建議采用

13、游戲教學(xué)法、案例教學(xué)法等，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量 5 5、教學(xué)條件 學(xué)生的能力基礎(chǔ)要求 掌握程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。 師資的要求（專(zhuān)任、兼任） （1 1）專(zhuān)任教師 符合高校教師任職條件，取得高校教師資格證書(shū)。具有扎實(shí)的理論功底、較強(qiáng)的 科研能力和一定的企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，具有雙師素質(zhì)。 熟悉與本課程相關(guān)的法律法規(guī)。 熟悉 IT IT 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，軟件開(kāi)發(fā)的業(yè)務(wù)流程。 能采用情境教學(xué)法、六步教學(xué)法、直觀教學(xué)法、角色扮演法、講授法等教學(xué)方法 指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 （2 2）兼職教師 行業(yè)企業(yè)一線的高技能人才、 具備教師基本素質(zhì)和具有較為豐富的實(shí)踐和管理經(jīng) 驗(yàn)。 熟悉

14、IT IT 企業(yè)不同崗位的工作任務(wù)、工作內(nèi)容、工作方法、工作流程。 熟悉 IT IT 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和軟件開(kāi)發(fā)管理的相關(guān)制度。 熟悉典型的軟件開(kāi)發(fā)流程。 能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技能指導(dǎo)學(xué)生完成工作任務(wù)。 教學(xué)資源的要求（軟、硬條件） （1 1）學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件 本課程要求采用一體化實(shí)驗(yàn)室作為全程授課環(huán)境。 6. 6. 教學(xué)考核與評(píng)價(jià) 考核評(píng)價(jià)方式 課程的考核評(píng)價(jià)采用“過(guò)程 + +結(jié)果”的方式進(jìn)行，即學(xué)生綜合成績(jī)的評(píng)定包括兩個(gè) 方面：一是在平時(shí)以提問(wèn)、隨堂檢查、出勤考核等方式對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)目標(biāo)、 能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度進(jìn)行考核并給出成績(jī)； 二是通過(guò)對(duì)學(xué)生提交的工作成果、 理論作業(yè)、 調(diào)查報(bào)告以及期末試卷測(cè)試成績(jī)對(duì)學(xué)生知識(shí)、技