鋼筋植筋拉拔試驗(yàn)工作報(bào)告

1、混凝土結(jié)構(gòu)后錨固件拉拔檢測(cè)報(bào)告第1頁(yè)共1頁(yè)項(xiàng)目名稱委托單位施工單位檢測(cè)目的通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)錨固鋼筋的拉拔試驗(yàn)，檢測(cè)鋼筋的錨固承載力是否滿足設(shè)計(jì)要求。檢測(cè)依據(jù)拉拔件名稱檢驗(yàn)項(xiàng)目取樣方法混凝土結(jié)構(gòu)后錨固技術(shù)規(guī)程JGJ145-2013化學(xué)植筋現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè) 25 實(shí)驗(yàn)筋 3 根檢測(cè)時(shí)間檢測(cè)位置67 號(hào)樁基主筋檢驗(yàn)儀器ZY型錨桿拉力計(jì)（編號(hào)07-QJDJG-2006-152）非破壞性檢測(cè)結(jié)果樣 品試 件鋼筋鋼筋直徑錨固長(zhǎng)度 l a孔徑 D錨 固 鋼 筋 抗 拔破 壞編 號(hào)位 置等級(jí)d（ mm）（ mm）（ mm）力實(shí)測(cè)值（ KN ）狀 態(tài)1HRB4002537532177.267 樁2基HRB4002537532

2、177.03HRB4002537532176.8混凝土基材無(wú)裂縫、植筋無(wú)滑移等宏觀裂損現(xiàn)象依據(jù) JGJ145-2013，HRB400級(jí)25 錨固鋼筋荷載檢驗(yàn)值0.9 A f為，現(xiàn)場(chǎng)s y176.6KN檢驗(yàn)結(jié)論檢測(cè)的 3 根錨固鋼筋抗拔力實(shí)測(cè)值均大于錨固鋼筋荷載檢驗(yàn)值，混凝土基材無(wú)裂縫、植筋無(wú)滑移等宏觀裂損現(xiàn)象，故判定所檢錨固鋼筋采用非破壞性檢驗(yàn)時(shí)合格。單位公章：主檢：審核：批準(zhǔn) :贈(zèng)送以下資料股權(quán)轉(zhuǎn)讓申請(qǐng)報(bào)告我公司是年月由（審批機(jī)關(guān)）批準(zhǔn)成立的中外合資（合作、獨(dú)資）企業(yè)。公司投資總額為萬(wàn)美元，注冊(cè)資本為萬(wàn)美元，其中（股東）萬(wàn)美元占注冊(cè)資本的%；（股東）出資萬(wàn)美元，占注冊(cè)資本的%.。目前公司注冊(cè)

3、資本金已經(jīng)全部繳清。由于（原因）申請(qǐng)將（股東）持有的%股權(quán)以（價(jià)格）轉(zhuǎn)讓給（新股東）。股權(quán)變更后，公司的注冊(cè)資本不改變，股權(quán)結(jié)構(gòu)變更為（股東）出資萬(wàn)美元占注冊(cè)資本的%；（股東）出資 萬(wàn)美元，占注冊(cè)資本的現(xiàn)將相關(guān)申請(qǐng)材料報(bào)送審批機(jī)關(guān)，請(qǐng)予審核批準(zhǔn)。%.。申請(qǐng)企業(yè)（蓋章）年月日贈(zèng)送以下資料一、 選擇題的特點(diǎn)與答題技巧選擇題有單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇之分，通常占卷面分?jǐn)?shù)的30% 40% 左右，主要測(cè)試考生對(duì)基本知識(shí)、基本方法的掌握程度，具有很大的靈活性。命題者常常使迷惑答案具有同等吸引力。因此，不把考試大綱要求掌握的內(nèi)容吃透，你是很難回答有經(jīng)驗(yàn)的命題者所設(shè)計(jì)的選擇題的。答好選擇題，當(dāng)然必須掌握一定的知識(shí)。

4、但如果再掌握一些答題技巧，就將使你如虎添翼。下面的提示有助于你掌握答題的技巧：(l) 計(jì)劃答題時(shí)間，保持穩(wěn)定的答題速度。前已述及，采用選擇題型，其中最主要的原因是一份試題可以覆蓋大量的材料。因此，選擇題考試通常要求在短時(shí)間內(nèi)作答。在考試開(kāi)始時(shí)，你應(yīng)該看一看試題的分量，并且對(duì)每道題應(yīng)占用的時(shí)間迅速作出估計(jì)。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每道選擇題允許作答的時(shí)間不到一分鐘。在某些情況下，這似乎不大可能。但你不必?fù)?dān)心，有不少問(wèn)題可能只需幾秒鐘就可作出選擇。這樣，你就有足夠時(shí)間去考慮相對(duì)較難的問(wèn)題。保持穩(wěn)定的答題速度，也是很必要的。一般的做法是：首先通讀并回答你知道的問(wèn)題，跳過(guò)沒(méi)有把握作答的問(wèn)題。然后重新計(jì)算你的時(shí)間

5、，看看余下的每道題要花多少時(shí)間。在一道題上花過(guò)多的時(shí)間是不值的，即使你答對(duì)了，也可能得不償失。通過(guò)對(duì)歷屆考試試題的分析，命題者在一份試題中所包括的題量，往往比規(guī)定的合理 (正常 )答題時(shí)間所完成的題量小，也就是說(shuō)，按照正常的答題速度，試題規(guī)定的考試時(shí)間應(yīng)該有一定的富余。(2) 按題目要求答題。在閱卷中發(fā)現(xiàn)，有不少考生連題目的要求都沒(méi)看一下就開(kāi)始答題了。比如單項(xiàng)選擇題要求選擇一個(gè)最佳答案， 顯然，除最佳答案之外，備選項(xiàng)中的某些答案，也可能具有不同程度的正確性，只不過(guò)是不全面、不完整罷了。而我們有些考生，一看基干項(xiàng)，緊接著就被一個(gè)“好的 ”或 “有吸引力的 ”備選答案吸引住了，對(duì)其余的答案連看都不

6、看一眼就放過(guò)去，從而失去了許多應(yīng)該得分的機(jī)會(huì)。請(qǐng)記往，一定要看清所有的選擇答案。一道周密的單項(xiàng)選擇題，所有的選擇答案可能都具有吸引力，然而，判卷時(shí)卻只有一個(gè)是正確的選擇。(3) 運(yùn)用排除法。如果正確答案不能一眼看出， 應(yīng)首先排除明顯是荒誕、 拙劣或不正確的答案。 一般來(lái)說(shuō)， 對(duì)于選擇題，尤其是單項(xiàng)選擇題，基干項(xiàng)與正確的選擇答案幾乎直接抄自于指定教材或法規(guī)，其余的備選項(xiàng)要靠命題者自己去設(shè)計(jì)，即使是高明的命題專(zhuān)家，有時(shí)為了湊數(shù)，他所寫(xiě)出的備選項(xiàng)也有可能一眼就可看出是錯(cuò)誤的答案。盡可能排除一些選擇項(xiàng)，就可以提高你選對(duì)答案而得分的機(jī)率。(4) 運(yùn)用猜測(cè)法。如果你不知道確切的答案，也不要放棄，要充分利用

7、所學(xué)知識(shí)去猜測(cè).一般來(lái)說(shuō)，排除的項(xiàng)目越多，猜測(cè)正確答案的可能性就越大。例如，一份試卷有10 道備選答案為四項(xiàng)的單項(xiàng)選擇題，你有把握選對(duì)的只有 6 道，其得分為6 分 (每道題 1 分 )。如果盲目亂猜余下的4 道題，按概率來(lái)說(shuō)，你可能猜對(duì)一道題，于是你的總分?jǐn)?shù)為7 分。假如你對(duì)不懂的4 道題，都能成功地排除二個(gè)備選答案，你可望猜對(duì)2 3 道題，這時(shí)你的總分為8-9 分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于一道滿分為10 分的單項(xiàng)選擇題來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是很理想的。(5) 運(yùn)用比較法。直接把各項(xiàng)選擇答案加以比較，并分析它們之間的不同點(diǎn)，集中考慮正確答案和錯(cuò)誤答案的關(guān)鍵所在。請(qǐng)看過(guò)去曾經(jīng)考過(guò)的一道題：甲廠向乙廠購(gòu)買(mǎi)作為貨物所有者

8、，( )20 噸化肥，合同約定由乙廠代辦托運(yùn)?；试谶\(yùn)輸途中丟失近5 噸。按照法律規(guī)定，A. 甲廠有權(quán)向運(yùn)輸部門(mén)請(qǐng)求賠償B. 乙廠有權(quán)向運(yùn)輸部門(mén)請(qǐng)求賠償C. 甲廠有權(quán)向乙廠請(qǐng)求賠償D. 甲、乙兩廠有權(quán)共同向運(yùn)輸部門(mén)請(qǐng)求賠償這里，本題的關(guān)鍵詞是“貨物所有者 ”，備選答案中 “貨物的所有者”出現(xiàn)三個(gè)：甲廠、乙廠、甲乙兩廠。由于試題基干項(xiàng)說(shuō)明“合同約定由乙廠代辦托運(yùn)”，乙廠代辦托運(yùn)后，化肥的所有權(quán)即由乙廠轉(zhuǎn)為甲廠所有。故答案只能是A 或 C. 又由于乙廠只是替甲廠“代辦 ”，貨物的所有權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)移，甲、乙雙方的權(quán)利和義務(wù)已經(jīng)了結(jié)，甲廠無(wú)權(quán)再向乙廠提出除貨物質(zhì)量以外的要求，顯然答案只能是A 了。如果題目

9、指明“合同約定由乙廠負(fù)責(zé)托運(yùn) ”(而不是 “代辦 ”)，答案當(dāng)然就只能是 B 了。因?yàn)樵谪浳镞\(yùn)抵甲廠以前，貨物的所有權(quán)沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)移?？傊?，由于選擇題命題難度大，因此不是所有選擇答案都是很理想的。有些答案可以排除掉，提高你的猜測(cè)成功率。要做到這一點(diǎn)，建議你最好仔細(xì)考慮各個(gè)選擇答案，把備選項(xiàng)與基于項(xiàng)、備選答案與備選答案之間聯(lián)系起來(lái)考慮。不要盲目胡猜，不要選擇那些看起來(lái)像、讀起來(lái)很有吸引力的錯(cuò)誤答案，中了命題者的圈套。第二種建議如下：造價(jià)工程師考試選擇題的類(lèi)型分單選題、多選題兩種。這兩種題型在考試中應(yīng)用較為廣泛。在解答過(guò)程中考生可以采用的方法主要有以下幾種：1.淘汰法最適合單選題。當(dāng)確定一個(gè)選擇項(xiàng)不

10、符合題意時(shí)，便將自己的注意力迅速轉(zhuǎn)移到下一個(gè)選擇項(xiàng)，依次加以否定。 假如第一個(gè)選擇項(xiàng)就是正確答案， 那么后面的幾個(gè)選項(xiàng)就可以忽略不看 (前提是仔細(xì)看過(guò)題目 )，這樣可以節(jié)省時(shí)間。當(dāng)然，在這個(gè)判別過(guò)程中，具體操作的方式是靈活多樣的。2.去同存異法應(yīng)試者在閱讀完試題內(nèi)容和所有選擇項(xiàng)后，根據(jù)題意確定一個(gè)選擇項(xiàng)為參照項(xiàng)，該選擇項(xiàng)同其他選擇項(xiàng)存在著比較明顯的特征差異。然后將其他選擇項(xiàng)與之進(jìn)行對(duì)比，把內(nèi)容或特征大致相同的項(xiàng)目去掉，而保留差別較大的選擇項(xiàng)。再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較，最后確定一個(gè)符合題意的正確答案。3.印象認(rèn)定法印象認(rèn)定法是指根據(jù)印象的深刻來(lái)選擇答案。應(yīng)試者在讀完一道試題的題干和各項(xiàng)選擇項(xiàng)后，各

11、選擇項(xiàng)對(duì)于考生大腦的刺激強(qiáng)度是不同的。有的較強(qiáng)，有的較弱，那些似曾熟悉的內(nèi)容必然會(huì)在頭腦中最先形成正確選項(xiàng)的印象，因此，據(jù)此作出的判斷的命中率還是比較高的。4.比較法此方法應(yīng)用范圍較廣。在解答單項(xiàng)選擇題時(shí)，應(yīng)試者可以將各選擇項(xiàng)同題意要求進(jìn)行縱向比較，根據(jù)各自同題意要求差異的大小來(lái)確定最符合題意要求的答案。在解答多項(xiàng)選擇題時(shí)，就要求考生將選項(xiàng)同題意要求作縱向比較，再將前一過(guò)程中保留下來(lái)的選項(xiàng)進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，最后確定符合要求的正確答案。一般經(jīng)過(guò)這兩次的對(duì)比之后，漏選或誤選的可能性就比較小。5.大膽猜測(cè)如果運(yùn)用其他方法都無(wú)法確定正確答案，可以通過(guò)猜測(cè)來(lái)立案，這可以避免考生在這種試題上過(guò)分深究，影響自己

12、的注意力和情緒，同時(shí)也有一定的命中率。在案例分析閱卷中，發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)該發(fā)生的問(wèn)題，希望廣大考生引以為戒：一、答題順序錯(cuò)誤：很多考生把第三題答在了規(guī)定答題的第二題處，把第二題答在了規(guī)定答題的第三題處，這種情況比較普遍。 更不應(yīng)該的是三、四題的答題順序也反了。這種情況不是緊張?jiān)斐傻?，而是不?xì)心造成的。請(qǐng)注意：答題卷有兩面!并注意答題序號(hào)。二、鉛筆答題：雖然試卷上沒(méi)有注明，但按考試常規(guī)，客觀題必須用鋼筆或圓珠筆作答。本次閱卷中， 發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)多考生用鉛筆作答。 這就是緊張?jiān)斐傻摹?除及少數(shù)整個(gè)試卷都用鉛筆作答外，有相當(dāng)一部分考生在 “雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃壓縮工期 ”考題開(kāi)始，后面全部用鉛筆作答。原因是：網(wǎng)絡(luò)

13、計(jì)劃壓縮工期有兩次，在網(wǎng)絡(luò)圖上要標(biāo)兩次，這可以用鉛筆在圖上標(biāo)注，但答題時(shí)，必須用鋼筆或圓珠筆。這些用鉛筆作答的考生，可能由于緊張，考試時(shí)間緊，便忘記換筆了。記?。涸诳荚囍星f(wàn)要注意保持清醒的頭腦!三、清單計(jì)價(jià)不熟練：1 、清單編號(hào)錯(cuò)誤。沒(méi)有理解清單編號(hào)的涵義。這種情況可能是平時(shí)未接觸過(guò)清單計(jì)價(jià)方式。2 、工程量計(jì)算規(guī)則模糊。3 、清單項(xiàng)與定額子目混淆不清，沒(méi)有脫離傳統(tǒng)定額計(jì)價(jià)模式。4 、單位錯(cuò)誤。傳統(tǒng)定額計(jì)價(jià)中子目單位為 100 平方， 10 立方， 10 個(gè)等，在清單項(xiàng)中為：平方，立方，個(gè)。建議加強(qiáng)清單計(jì)價(jià)和有關(guān)計(jì)價(jià)配套文件的學(xué)習(xí)!四、招標(biāo)程序不清楚，答非所問(wèn)：比如第二考題，要求找出招標(biāo)程序

14、的不妥之處，并改正。有很多考生列出招標(biāo)程序，花了大量時(shí)間，結(jié)果找不到采分點(diǎn)。有很多考生連招標(biāo)程序和概念都不清楚，答非所問(wèn)。本題得分相當(dāng)?shù)?，?0 分以上的不多(本題 20 分 )以 2004 年案例分析考題中第二題為例，談?wù)劥痤}技巧：第一問(wèn)：找出招標(biāo)程序的不妥之處，并改正答：第 (3) 條發(fā)出招標(biāo)邀請(qǐng)書(shū)不妥，應(yīng)為發(fā)布(或刊登 )招標(biāo)通告 (或公告 )。(1.5 分 )第 (4) 條將資格預(yù)審結(jié)果僅通知合格的申請(qǐng)投標(biāo)者不妥，資格預(yù)審的結(jié)果應(yīng)通知到所有投標(biāo)者。 (1.5 分)第 (6)條召開(kāi)投標(biāo)預(yù)備會(huì)前應(yīng)先組織投標(biāo)單位踏勘現(xiàn)場(chǎng)。(1.5 分 )第 (8)條制定標(biāo)底和評(píng)標(biāo)定標(biāo)辦法不妥，該工作不應(yīng)安排

15、在此進(jìn)行。(1.5 分 )以上就是第二題第一問(wèn)的答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。在解答此類(lèi)題時(shí)，先挑出哪一條不對(duì)，并找出不對(duì)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，然后改正。對(duì)的不要再寫(xiě)一遍，但有很多考生偏偏列出招標(biāo)程序，可見(jiàn)審題不清。第二問(wèn)：以上處理是否正確，為什么?答：第 (1) 的處理是正確的(1.0 分 )，投標(biāo)書(shū)必須密封和加蓋企業(yè)法人印章;(1.0 分 )第 (2) 的處理是正確的(1.0 分 )，企業(yè)法定代表人的委托書(shū)必須是原件;(1.0 分 )第 (3) 的處理是不正確的 (1.0 分 )，投標(biāo)報(bào)價(jià)與標(biāo)底價(jià)格有較大差異不能作為判定是否為無(wú)效投標(biāo)的依據(jù) ;(1.0 分 )以上就是第二題第二問(wèn)的答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。在解答此類(lèi)題時(shí)，

16、應(yīng)先指出對(duì)錯(cuò)，可得分; 然后說(shuō)明原因。答題要簡(jiǎn)練，說(shuō)明是否正確時(shí)，不要把整個(gè)題重新寫(xiě)一遍，只需引用小標(biāo)題，然后答正確或不正確，最后簡(jiǎn)單說(shuō)明原因。閱卷老師閱卷時(shí)，只找采分點(diǎn)，沒(méi)有 不得分 !答題簡(jiǎn)練時(shí)，還可節(jié)約大量答題時(shí)間。有很多考生時(shí)間不夠，就是答題無(wú)技巧，廢話寫(xiě)很多。也給閱卷老師閱卷帶來(lái)很大困難。閱卷老師閱卷時(shí)，每天要閱約400500道題，從早到晚，加班加點(diǎn)，又不能出差錯(cuò)，閱卷期間與世隔絕，相當(dāng)辛苦。一周下來(lái)，腰酸背痛。這也要求考生答題要簡(jiǎn)練!2004 年案例分析考題中第二題第四問(wèn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1 、便于業(yè)主 (或建設(shè)單位 )投資控制。(1.5 分 )2 、對(duì)承包商來(lái)說(shuō)要承擔(dān)較大的風(fēng)險(xiǎn)(或

17、發(fā)包人承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)較小)。 (1.5 分 )3、應(yīng)在合同中確定一個(gè)完成項(xiàng)目總價(jià)。(0.5 分)4、有利于在評(píng)標(biāo)時(shí)確定報(bào)價(jià)最低的承包商。(0.5 分 )這一問(wèn)是：從投資的角度說(shuō)明固定總價(jià)合同的特點(diǎn)?有很多考生沒(méi)有理解題意。比如答：工期短，一年內(nèi)，技術(shù)要求不復(fù)雜，工程量確定的工程等等，抓不到采分點(diǎn)，答多少都沒(méi)用，大大浪費(fèi)了寶貴的考試時(shí)間。判斷題的特點(diǎn)與答題技巧判斷題通常不是以問(wèn)題出現(xiàn)，而是以陳述句出現(xiàn)，要求考生判斷一條事實(shí)的準(zhǔn)確性，或判斷兩條或兩條以上的事實(shí)、事件和概念之間關(guān)系的正確性。你的答案是指出它的正確或錯(cuò)誤。判斷題的類(lèi)型有許多種，有的直截了當(dāng)?shù)仃愂隽耸聦?shí)，考生的任務(wù)是確定事實(shí)的對(duì)或錯(cuò)，如：“

18、持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)為企業(yè)采用歷史成本提供了前提條件。”有的包含了事實(shí)與它們之間的相互關(guān)系，你必須判斷這些事實(shí)和它們之間的關(guān)系是對(duì)還是錯(cuò)。如：“某建筑裝飾材料公司，一方面批發(fā)、零售貨物，另一方面又對(duì)外承接安裝、裝飾業(yè)務(wù)。對(duì)于這類(lèi)混合銷(xiāo)售行為，應(yīng)該視同銷(xiāo)售貨物，就其取得的銷(xiāo)售收入和勞務(wù)收入一并征收增值稅。 ”在這個(gè)問(wèn)題中， 你既要判斷上述行為是否屬 “混合銷(xiāo)售行為 ”，又要判斷這種 “混合銷(xiāo)售行為 ”是否應(yīng)繳增值稅。要構(gòu)思一個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的命題是比較困難的。尤其是說(shuō)某道命題正確時(shí)，它必須一直都是正確的。因此，判斷題中常常含有絕對(duì)概念或相對(duì)概念的詞。表示絕對(duì)概念 的詞有 “總是 ”、 “決不 ”等，

19、表示相對(duì)概念的詞有 “通常 ”、 “一般來(lái)說(shuō) ”、 “多數(shù)情況下 ”等。了解這一點(diǎn)，將為你確定正確答案提供幫助。在某些情況下，一種說(shuō)法有時(shí)可以說(shuō)是對(duì)的，有時(shí)可以說(shuō)是錯(cuò)誤的。例如：“在生產(chǎn)企業(yè)中，降低成本可以提高利潤(rùn)。 ”這句話只有在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，才能算是正確的。如果由于一味追求降低成本、偷工減料，造成產(chǎn)品質(zhì)量下降，不但不能增加利潤(rùn)，反而會(huì)使市場(chǎng)喪失，難以生存。因此，成功的考生在答題時(shí)，需要對(duì)試題內(nèi)容進(jìn)行分析，然后再作 “對(duì)”或 “錯(cuò) ”的判斷。下面一些原則，或許會(huì)對(duì)你有一定的幫助(注意題中的粗體關(guān)鍵詞組 )：(1) 命題中含有絕對(duì)概念的詞，這道題很可能是錯(cuò)的。如 “存貨周轉(zhuǎn)率越高，表示

20、存貨管理的業(yè)績(jī)?cè)胶谩?”統(tǒng)計(jì)表明，大部分帶有絕對(duì)概念詞的問(wèn)題， “對(duì) ”的可能性小于 “錯(cuò) ”的可能性。當(dāng)你對(duì)含有絕對(duì)概念詞的問(wèn)題沒(méi)有把握作出判斷時(shí)，想一想是否有什么理由來(lái)證明它是正確的，如果你找不出任何理由，“錯(cuò) ”就是最佳的選擇答案。(2) 命題中含有相對(duì)概念的詞，這道題很可能是對(duì)的。如 “普遍認(rèn)為，建立我國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，是深化改革開(kāi)放，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求?！薄昂?jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)是加權(quán)算術(shù)平均數(shù)在權(quán)數(shù)相等情況下的一種特例?！薄肮潭ǔ杀局皇窃谙嚓P(guān)范圍內(nèi)保持莫成本習(xí)性?！?3) 只要試題有一處錯(cuò)，該題就全錯(cuò)。(4) 酌情猜測(cè)。實(shí)在無(wú)法確定答案的，請(qǐng)看清試題評(píng)分要求。如試題雖注明要倒扣分?jǐn)?shù)，但

21、得分多，扣分少(如 “答案正確的，每題得2 分 ;答案錯(cuò)誤的，每題倒扣1分 ”)，哪怕你沒(méi)有足夠的時(shí)間閱讀題目，也一定要猜測(cè)，答對(duì)的機(jī)率是50% ，切莫放過(guò)這種“撿來(lái)的 ”分?jǐn)?shù)計(jì)算與分析題的特點(diǎn)和答題技巧計(jì)算與分析題主要是測(cè)試考生分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度較大，涉及的概念、計(jì)算公式較多。 但由于計(jì)算與分析題的分?jǐn)?shù)在一份試卷中所占的份量一般較大(2 0% 一 40%) ，必須予以足夠的重視。如果本類(lèi)題你得分不多，要想通過(guò)考試就很困難。所幸的是，在一門(mén)課程中，可作為計(jì)算與分析題的范圍較窄，易于把握(一般來(lái)說(shuō)，成功的考生可以在考前作出預(yù)測(cè)，并且預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確率在60% 以上 )，你可以在考前

22、進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。計(jì)算與分析題答題的一般技巧如下：(l) 詳細(xì)閱讀試題對(duì)于計(jì)算與分析題，建議你閱讀兩遍。經(jīng)驗(yàn)表明，這樣做是值得的 .一方面，準(zhǔn)確理解題意，不致于忙中出錯(cuò) ;另一方面， 你還可能從試題中獲取解題信息 . 例 ;某企業(yè)的流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)天數(shù)， 以產(chǎn)品銷(xiāo)售收入為周轉(zhuǎn)額計(jì)算，為 100 天 ;以產(chǎn)品銷(xiāo)售成本為周轉(zhuǎn)額計(jì)算，為 146 天。根據(jù)上述資料計(jì)算該企業(yè)的銷(xiāo)售利潤(rùn)率。解題過(guò)程：首先通讀一遍試題，得知本題是求銷(xiāo)售利潤(rùn)率。銷(xiāo)售利潤(rùn)率與銷(xiāo)售收入、銷(xiāo)售成本均有關(guān)系，其關(guān)系是：銷(xiāo)售利潤(rùn)率=(銷(xiāo)售收入 -銷(xiāo)售成本 )/銷(xiāo)售收入 ×100%=1- 銷(xiāo)售成本 /銷(xiāo)售收入根據(jù)上述關(guān)系可知，解

23、答本題的關(guān)鍵是確定銷(xiāo)售成本與銷(xiāo)售收入之比。要確定銷(xiāo)售成 本與銷(xiāo)售收入之比，必須從 “周轉(zhuǎn)天數(shù) ” 入手。由于周轉(zhuǎn)天數(shù)與周轉(zhuǎn)額的關(guān)系是反比例關(guān)系，因此，銷(xiāo)售成本與銷(xiāo)售收入之比應(yīng)為 100/146 ，而不是 146/100. 至此，問(wèn)題基本解決，該企業(yè)銷(xiāo)售利潤(rùn)率 =(1 100/146) ×100%=31.5%(2) 問(wèn)什么答什么不需要計(jì)算與本題要求無(wú)關(guān)的問(wèn)題，計(jì)算多了，難免出錯(cuò)。如果因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤而被扣分豈不很可惜嗎 ?有些考生，把不要求計(jì)算的也寫(xiě)在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識(shí)，寄希望老師能給高分。而事實(shí)上恰恰相反，大多數(shù)閱卷老師不喜歡這類(lèi)“畫(huà)蛇添足 ”、 “自作多情 ”的考生。(

24、3) 注意解題步驟計(jì)算與分析題每題所占的分?jǐn)?shù)一般較多(5 一 10 分 )，判卷時(shí)，多數(shù)題是按步驟給分的。而我們有些考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有引起足夠的重視，以致雖然會(huì)做但得分不全。這就是有些考生滿以為考得很好，而成績(jī)公布后卻分?jǐn)?shù)不高甚至還懷疑老師判卷有誤的一個(gè)重要原因。(4) 盡量寫(xiě)出計(jì)算公式在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，是否寫(xiě)出計(jì)算公式是很不一樣的。有時(shí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中可能只要求列出算式，計(jì)算出正確答案即可，但有一點(diǎn)可以理解：如果算式正確，結(jié)果無(wú)誤，是否有計(jì)算公式可能無(wú)關(guān)緊要;但要是你算式正確，只是由于代入的有關(guān)數(shù)字有誤而導(dǎo)致結(jié)果不對(duì)，是否有計(jì)算公式就變得有關(guān)系了。因?yàn)槟銓?xiě)出了計(jì)算公式，老師認(rèn)為你知道該如何做，怎么會(huì)不

25、酌情給分呢？一、簡(jiǎn)述題特點(diǎn)分析有的輔導(dǎo)教師曾說(shuō)簡(jiǎn)述題5 道題中一般有3 道題較為靈活， 需要你思考一下才能回答，另 2 道題為基本知識(shí)問(wèn)題， 掌握了復(fù)習(xí)大綱和輔導(dǎo)教材內(nèi)容就可以答出。而 2006 年 10 月份所考的簡(jiǎn)述題基本上都傾向于靈活題，并呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：1 、簡(jiǎn)述題涉及內(nèi)容更全面，不是考單一知識(shí)掌握，而是考綜合判斷、計(jì)算能力及相關(guān)知識(shí)掌握。2 、簡(jiǎn)述題的審題難度加大，如不注意往往造成答非所問(wèn)。3 、制造矛盾假象，使你不知如何做答，陷入肓區(qū)。二、簡(jiǎn)述題應(yīng)答程序、技巧、規(guī)則1 、不能輕視審題，認(rèn)為題干很簡(jiǎn)單，一看便知，匆忙回答從閱卷看約有 30% 的同學(xué)犯有審題不明，邊答邊想，結(jié)果字寫(xiě)了不少

26、，答題空間不夠了，還未擊中要害，踩不到得分要點(diǎn)。審題的目的是明了所提問(wèn)題，抓住題中的關(guān)鍵詞和答題要求。2 、在分析題目基礎(chǔ)上，理清答題思路，確立要點(diǎn)順序這點(diǎn)很重要，一定要把最重要的知識(shí)點(diǎn)也就是答題要點(diǎn)放在第有位，根據(jù)程度不同而將各知識(shí)點(diǎn)逐步列出。3 、解答不能太少有些同學(xué)只簡(jiǎn)答一兩句話，要點(diǎn)很少，很難踩到足夠得分點(diǎn)，得分偏低，可以從相關(guān)問(wèn)題擴(kuò)展開(kāi)談要點(diǎn)，因?yàn)橐话闱闆r下閱分只挑對(duì)的得分點(diǎn)給分，答錯(cuò)了不扣分，自然在空間許可，字跡清楚的情況下，多答比少答有利。4 、解答不要羅嗦有些同學(xué)對(duì)某一回答要點(diǎn)，展開(kāi)說(shuō)，反復(fù)說(shuō)，表面看答了不少，如小企業(yè)對(duì)環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，對(duì)環(huán)境反應(yīng)敏感，船小好掉頭，利于根據(jù)市場(chǎng)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等等如此之多，只踩對(duì)了一個(gè)環(huán)境方面的得分點(diǎn)，應(yīng)該將回答的要點(diǎn)面擴(kuò)寬，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，即使答的簡(jiǎn)練也可得分，不要過(guò)多敘述解釋。5 、答題給出要點(diǎn)序號(hào)，或分出段落以便教師判分有些同學(xué)通篇文章一段，洋洋灑灑，不分段落，不分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓老師從中尋找答案要點(diǎn)，倒不如每答一個(gè)新要點(diǎn)，寫(xiě)上序號(hào)或另起一行，反映你思路清楚，要點(diǎn)明確，