2021年幼兒園配班老師大班家長會演講詞

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園配班老師大班家長會演講詞 召開家長會的目的是為了讓孩子們學(xué)得更好，獲得更加優(yōu)異的成果。那么你想知道幼兒園教師在家長會說些什么嗎?下面由我向你推舉幼兒園配班教師大班家長會演講詞，盼望你滿足。 幼兒園配班教師大班家長會演講詞篇【1】 雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小伴侶印象很深，感到大家都很活潑，學(xué)問面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加劇烈了。如今就家長最關(guān)懷的孩子成長狀況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。 1、動手力量方面： 自從小伴侶們進(jìn)入了大班后，在自理力量方面有了很大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還

2、常常爭當(dāng)值日生，主動關(guān)心教師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手力量也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。 2、學(xué)習(xí)力量方面： 大班的各科內(nèi)容都有了肯定的難度，但小伴侶們從以前的不愿到如今能自己看圖創(chuàng)編故事，我們常常利用課余時間請小伴侶自編自講故事和朗讀兒歌，雖然不是競賽，可卻進(jìn)步了幼兒的語言表達(dá)力量，而且還培育了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的力量。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動好玩的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。很多家長能主動協(xié)作我們教師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動能順當(dāng)進(jìn)展下去，為以后的教學(xué)奠定根底。 3、心情情感方面： 這學(xué)期一開學(xué)，我們就制作了小組長

3、和小教師的牌子，讓孩子們實(shí)行"掛牌上崗'，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開頭是請每個幼兒輪番當(dāng)一回小組長，一輪完畢后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改良，這樣的目的在于培育他們自我反省的力量，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行"競選上崗'，讓小伴侶自己來說說，"我為什么可以當(dāng)小組長'"什么地方表現(xiàn)地好'，這樣能熬煉他們的膽識，培育他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的時機(jī)。這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到傲慢，詳細(xì)有：各方面進(jìn)展都較好的有：黃震宇、錢夢潔、李超、彭樂吟等，特殊

4、表揚(yáng)的是王雨萌會寫許多字，在幼兒學(xué)習(xí)狀況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控力量強(qiáng)，上課能仔細(xì)聽講，回答下列問題時主動主動，平常很自信，能較好地完成教師交待的每件事; 上課發(fā)言熱鬧主動的小伴侶有：王子博、沈欣緣、張陽陽、李蘇諾、陳家杰、惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特殊仔細(xì)的，他們主動舉手，大膽發(fā)言、有肯定的表現(xiàn)力; 對數(shù)學(xué)感愛好的有：楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚(yáng)等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高; 對語言感愛好的有：殷燁凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，這些孩子平常喜愛看書，喜愛聽故事，因此也經(jīng)常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)力量相比

5、照較好; 進(jìn)餐狀況有進(jìn)步的小伴侶有：陳家輝、閔華杰、高彤、王臨、戴錦賢等，這些孩子較前段時間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的進(jìn)步. 幼兒園配班教師大班家長會演講詞篇【2】 各位家長：你們好! 首先，我代表大四班的三位教師對你的到來表示熱鬧的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開 展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱情支持。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。 一、總結(jié)前階段的工作： 雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個

6、班級的小伴侶印象很深，感到大家都很活潑，學(xué)問面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加劇烈了。如今就家長最關(guān)懷的孩子成長狀況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。 1、動手力量方面： 自從小伴侶們進(jìn)入了大班后，在自理力量方面有了很大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還常常爭當(dāng)值日生，主動關(guān)心教師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手力量也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。 2、學(xué)習(xí)力量方面： 大班的各科內(nèi)容都有了肯定的難度，但小伴侶們從以前的不愿到如今能自己看圖創(chuàng)編故事，我們常常利用課余時間請小伴侶自編自講故事和朗讀兒歌，雖然不是競賽，可卻進(jìn)步了幼兒的語言表達(dá)力量，而且還培育了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)

7、的力量。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動好玩的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。很多家長能主動協(xié)作我們教師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動能順當(dāng)進(jìn)展下去，為以后的教學(xué)奠定根底。 3、心情情感方面： 這學(xué)期一開學(xué)，我們就制作了小組長和小教師的牌子，讓孩子們實(shí)行"掛牌上崗'，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開頭是請每個幼兒輪番當(dāng)一回小組長，一輪完畢后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改良，這樣的目的在于培育他們自我反省的力量，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行"競選上崗'，讓小伴侶自己來說說，"我為

8、什么可以當(dāng)小組長'"什么地方表現(xiàn)地好'，這樣能熬煉他們的膽識，培育他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的時機(jī)。這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到傲慢，詳細(xì)有：各方面進(jìn)展都較好的有：黃震宇、錢夢潔、李超、彭樂吟等，特殊表揚(yáng)的是王雨萌會寫許多字，在幼兒學(xué)習(xí)狀況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控力量強(qiáng)，上課能仔細(xì)聽講，回答下列問題時主動主動，平常很自信，能較好地完成教師交待的每件事; 上課發(fā)言熱鬧主動的小伴侶有：王子博、沈欣緣、張陽陽、李蘇諾、陳家杰、惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特殊仔細(xì)的，他們主動舉手，大膽發(fā)言、有

9、肯定的表現(xiàn)力; 對數(shù)學(xué)感愛好的有：楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚(yáng)等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高; 對語言感愛好的有：殷燁凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，這些孩子平常喜愛看書，喜愛聽故事，因此也經(jīng)常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)力量相比照較好; 進(jìn)餐狀況有進(jìn)步的小伴侶有：陳家輝、閔華杰、高彤、王臨、戴錦賢等，這些孩子較前段時間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的進(jìn)步; 愛勞動的小伴侶有：陶心佳、陳秀凌、張聰毅、徐小釩、顧可星、陶宇浩、王雪宜、繆宇、徐唯暢等，他們主動爭當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干; 主動參加集體活動的孩子有：徐紫依、錢建雯、吳政強(qiáng)、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他們

10、在活動中是特別主動的，喜愛和同伴開心地嬉戲; 關(guān)懷別人，有愛心的孩子有：許星燁、葛彥君、錢劍楠、朱辰玥、邵彥浩、陶苑等，這些孩子很有愛心，經(jīng)常喜愛關(guān)心別人。 當(dāng)然，也有個別孩子由于自控力量相對較差，特殊是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相不仔細(xì)聽講，對老師教的內(nèi)容不能較好把握。下了課，特殊喜愛和別的小伴侶一起追追逐趕。這些現(xiàn)象，我信任家長也會很重視，盼望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能獲得較大進(jìn)步。 二、家長發(fā)言。 我們知道如今的幼兒訓(xùn)練與以前的幼兒訓(xùn)練有了很大的差異，幼兒園的訓(xùn)練已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照看好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在力量的開發(fā)，據(jù)討論說明0-6歲是孩子智力進(jìn)展最

11、快速的階段，在這個階段存在著很多關(guān)鍵期，如：語言進(jìn)展關(guān)鍵期、動作進(jìn)展、心情情感進(jìn)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)狀況與孩子們以后升入小學(xué)的成果息息相關(guān)，信任家長們也特別重視，如今孩子在大班開頭漸漸養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開頭培育孩子的制造力量，讓孩子有自己發(fā)覺問題、通過探究從而自我解決問題的力量，假如家長挺直告知他，挺直把答案告知孩子呢，孩子往往只能記住一 時，過后很簡單遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請?jiān)谶@方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼洪啔v。 三、下階段工作準(zhǔn)備： 從我們與家長合作以來，很多家長特別注重孩子的訓(xùn)練，也特別協(xié)作我們開展各項(xiàng)工作，在這

12、里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特殊是家園聯(lián)絡(luò)冊，這學(xué)期，各位家長都能把孩子在家 的表現(xiàn)準(zhǔn)時反應(yīng)給我們，仔細(xì)填寫好，而且教師布置的有的要家長和我們搜集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。如今，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題訓(xùn)練，這樣也會增加家長參加的局部，如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的搜集等，這些都可以讓孩子拓展學(xué)問面，讓孩子在玩中把握要學(xué)的東西，所以請你們還是一如既往地協(xié)作我們。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請你們準(zhǔn)時記錄，按時上交，這樣也有利于我們準(zhǔn)時理解孩子的學(xué)習(xí)狀況等。另外為了孩子的平安，請各位家長協(xié)作我們的工作

13、，早上時候請不要進(jìn)入教室，送到教室門口就可以了。 四、幾點(diǎn)要求： 1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。 2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。 3、培育幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。 4、關(guān)心搜集一些種子、盆景、小動物等自然角材料，連續(xù)豐富自然角。 5、多關(guān)懷孩子、多和孩子溝通，多看看家長園地。 6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危急的東西或者是吃的東西。 總之，只要我們家園協(xié)作好，信任你們的孩子也會越來越聰慧能干，我們也真心盼望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參加些什么活動，你們想?yún)⒓佑變簣@的什么活動或者我們教師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法挺直告知我們，也可以以書面的形式交給

14、我們，我們肯定盡力改良我們的工作。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動才會更豐富多彩。 五、個別溝通。 幼兒園配班教師大班家長會演講詞篇【3】 從我們與家長合作以來，很多家長特別注重孩子的訓(xùn)練，也特別協(xié)作我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特殊是家園聯(lián)絡(luò)冊，這學(xué)期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)準(zhǔn)時反應(yīng)給我們，仔細(xì)填寫好，而且教師布置的有的要家長和我們搜集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。如今，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題訓(xùn)練，這樣也會增加家長參加的局部，如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的搜集等，這些都可以讓孩子拓展學(xué)問面，讓孩子在玩中把握要學(xué)的東西，所以請你們還是一如既往地協(xié)作我們。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請你們準(zhǔn)時記錄，按時上交，這樣也有利于我們準(zhǔn)時理解孩子的學(xué)習(xí)狀況等。另外為了孩子的平安，請各位家長協(xié)作我們的工作，早上時候請不要進(jìn)入教室，送到教室門口就可以了。 幾點(diǎn)要求： 1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。 2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。 3、培育幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。 4、關(guān)心搜集一些種子、盆景、小動物等自然角材料，連續(xù)豐富自然角。 5、