長方體和正方體認(rèn)識的練習(xí)

1、長方體和正方體認(rèn)識的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容課件習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：（1）進一步理解和掌握長方體的特征，形成長、正方體的概念。（2）鞏固長方體各個部分的名稱（3）進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念一、請說出下列長方體的長、寬、高。說出正方體的棱長及各面的面積。二、說說長方體和正方體的異同點。長方體正方體相同點6個面、 12條棱、 8個頂點6個面都是長方形 （可6個面都是不能有相對的兩個面是正方形，每同正方形）相對的面完個面都相等點全一樣相對的棱長度相等每條棱都相等三、長方體和正方體有什么關(guān)系？正方體是特殊的長方體。鞏固練習(xí)如下圖： （投影顯示）形頂面的面體面棱棱長點形狀積6 個面都相是長對方形的（特長面每組互相平6128

2、殊時方的行的四條棱有兩體面的長度相等個相積對的相面是等正方正形）都6128都是都相等方正方相體形等四、判斷正方體的長、寬、高都相等。（）正方體是特殊的長方體。 （）長方體的三條棱分別叫做長、寬、高。()有兩個面是正方形的長方體一定是正方體。()有三個面是正方形的長方體一定是正方體。（）五、應(yīng)用1、用鐵絲焊成一個長20 厘米，寬 15 厘米，高 10 厘米的長方體框架，至少需要鐵絲多少厘米？2、一個正方體的棱長和是24 分米，它的棱長是多少厘米？3、說一說，把兩個長5 分米 , 寬 4 分米 , 高 3 分米的長方體拼成一個大長方體 , 有幾種拼法 ?4、用1 根長88 分米的鋁條焊接成一個長方

3、體框架模型, 這個模型的長12 分米,寬6分米.可以焊多高?5、用棱長 1 厘米的小正方體擺成稍大一些的正方體，至少需要多少個小正方體？動手?jǐn)[一擺看。6、用兩個棱長都是1 分米的正方體木塊拼成一個長方體，拼成后的長方體棱長總和是多少分米？7、一個面的面積是36 平方米的正方體， 它所有的棱長的和是多少厘米？8、一個長方體的水池，長20 米，寬 10 米，深 2 米，占地多少平方米？9、用 96 厘米的一根鐵絲焊成一個正方體框架，這個框架的每條棱長多少厘米？10、用一根長48 厘米的鐵絲圍成一個長方體，這個長方體長5厘米，寬 4 厘米，它的高是多少厘米？六、填空：1、因為正方體是長、寬、高都（）的長方體，所以正方體是（）的長方體。2、一個正方體的棱長為a，棱長之和是（），當(dāng)a =6厘米時，這個正方體的棱長總和是（）厘米。3、一個長方體長、寬、高分別是a、b、h, 那么這個長方體的棱長總和是（）。4、一個長方體的長是25 厘米，寬是20 厘米，高是18 厘米，最大的面