長(zhǎng)豐學(xué)校202x-年中考工作總結(jié)及反思

1、長(zhǎng)豐學(xué)校201*年中考工作總結(jié)及反思 長(zhǎng)豐學(xué)校201*年中考工作總結(jié)及反思 201*年中考工作總結(jié)及反思 長(zhǎng)豐學(xué)校 201*201*學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，在全體初三教師的共同努力下，本屆畢業(yè)班在今年中考中取得了相對(duì)理想的中考成績(jī)，我校綜合排名全縣第七，然而，這個(gè)成績(jī)距離我們當(dāng)時(shí)的預(yù)定目標(biāo)還是有比較大的差距。為了有利于改善今后的教育教學(xué)工作，現(xiàn)特將本學(xué)年初三的中考相關(guān)狀況進(jìn)行總結(jié)和反思： 一、具體做法： 1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班工作放在首位，為畢業(yè)班工作保駕護(hù)航。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議，統(tǒng)一思想，制定科學(xué)高效的管理體系，成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，對(duì)九年級(jí)教師進(jìn)

2、行中考工作培訓(xùn)，安排九年級(jí)學(xué)生中考報(bào)名和組織九年級(jí)學(xué)生填報(bào)志愿、參加中考。 2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，保證教學(xué)質(zhì)量提升。1、組織中考研討，把握中考動(dòng)態(tài)和方向，有針對(duì)性地組織中考備考工作。 2、充分發(fā)揮九年級(jí)中考各學(xué)科備課組的作用，保持開展有計(jì)劃、有目的的各種中考備考工作專題教研活動(dòng)，嚴(yán)格的聽課和評(píng)課。 3、堅(jiān)決做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，天天有針對(duì)性地對(duì)九年級(jí)年級(jí)各種“臨界學(xué)生進(jìn)行專題輔導(dǎo)。 4、深入進(jìn)行課堂改革施行，備課認(rèn)真細(xì)致，深入鉆研教材，重視復(fù)習(xí)材料的研究、篩選、利用，做到精講精練、有的放矢，力爭(zhēng)大面積提升成績(jī)。 5、認(rèn)真訓(xùn)練并做好物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備工作，考試工作。 6、利用

3、課余時(shí)間，認(rèn)真組織參加盧中保送考試學(xué)生的考前輔導(dǎo)與培訓(xùn)，由副校長(zhǎng)帶隊(duì)，精心組織學(xué)生考試。 7、重視體育考試，強(qiáng)化體育鍛煉。 初三全體老師不辭勞累，加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生。班主任更是緊跟學(xué)生，和學(xué)生一起跑步，跳繩，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生鍛煉身體的積極性。同時(shí)，在考試中精心準(zhǔn)備，認(rèn)真安排，為打好中考第一仗做了充分的準(zhǔn)備。 3、重視思想政治工作，提升學(xué)生思想熟悉。 1、把德育放在重要地位，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和文明禮貌，教會(huì)學(xué)生如何做人，使學(xué)生終身受益。 2、重視迎考教育和心理輔導(dǎo)，多次召開各類迎考動(dòng)員會(huì)和質(zhì)量分析會(huì)。本學(xué)年下學(xué)期校長(zhǎng)親自主持舉行了中考百日誓師大會(huì)及中考沖刺動(dòng)員會(huì)，為學(xué)生鼓勁加油，極大地調(diào)

4、動(dòng)了廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。 4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，營(yíng)造優(yōu)良的教育教學(xué)氛圍。1、定立畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)條例。本著獎(jiǎng)勤罰懶原則，分解學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，分解到班級(jí)，分解到不同學(xué)科，激勵(lì)初三老師向中考任務(wù)沖剌，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。2、學(xué)校、多次組織召開年段初三老師座談會(huì)，幫助老師熟悉自身的優(yōu)點(diǎn)與不夠，并在縣質(zhì)檢考試后讓成績(jī)優(yōu)秀的老師作經(jīng)驗(yàn)介紹，讓成績(jī)不理想的老師作表態(tài)性發(fā)言，激勵(lì)老師努力工作，勇創(chuàng)佳績(jī)。 3、狠抓控輟保學(xué)工作，上學(xué)期期末召開了“向校長(zhǎng)保學(xué)承諾動(dòng)員會(huì)及學(xué)生簽名、合影活動(dòng)；正月期間，學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、老師下鄉(xiāng)給學(xué)生慰問、拜年，以感情控輟。關(guān)于流生及可能出現(xiàn)的流生執(zhí)行校長(zhǎng)親自掛帥，領(lǐng)導(dǎo)、老師責(zé)任包

5、干，發(fā)現(xiàn)流生及時(shí)動(dòng)員，做到上下一盤棋，不推諉，不扯皮。 4、上下學(xué)期均由校長(zhǎng)組織召開了有掛段領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師及各位家長(zhǎng)參加的家長(zhǎng)座談會(huì)，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn)，強(qiáng)化家校聯(lián)系。 二、存在問題： 1、對(duì)全體學(xué)生的關(guān)注不夠，部分教師只重視對(duì)尖子生的培養(yǎng)，而忽視甚至放棄了中下學(xué)生。 2、課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)開展的不夠多、不夠好，以致部分成績(jī)較差的學(xué)生精力旺盛，在班上形成較大破壞力。 3、對(duì)單親家庭孩子，留守孩的教育缺乏有效辦法，學(xué)生受到的負(fù)面影響太大，有時(shí)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)甚至家庭的不良影響常使我們的教育感到無能為力。 4、模擬考試以后，部分教師只是機(jī)械性地叫學(xué)生做各縣市試卷，對(duì)中考的考試范圍、要求

6、、形式、出題的特點(diǎn)及規(guī)律了解不明確，對(duì)知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)缺乏系統(tǒng)歸納，方法指導(dǎo)不夠；過分依賴復(fù)習(xí)資料，對(duì)資料的精選與整合不夠。 5、部分教師存在盲目樂觀心理、僥幸心理，沒有充分合計(jì)到學(xué)生的復(fù)雜性，認(rèn)為隨便教教學(xué)生也能考出好成績(jī)，課堂復(fù)習(xí)效率不夠；部分科目教師各自為政，集體備課不到位，工作疲于應(yīng)付，缺乏主動(dòng)性和積極性。 今年的中考結(jié)束了，但關(guān)于中考的教研課題還遠(yuǎn)沒結(jié)束，在以后的工作中我會(huì)認(rèn)真總結(jié)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再勵(lì)，爭(zhēng)取為長(zhǎng)豐鄉(xiāng)學(xué)校的教育作出更大的貢獻(xiàn)。 201*-2-28 擴(kuò)大閱讀：201*年中考工作總結(jié) 201*年中考工作總結(jié)：迎難而上開創(chuàng)輝煌 201*年九年級(jí)畢業(yè)班在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體畢

7、業(yè)班老師的共同努力下，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心，切實(shí)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，整體作戰(zhàn)，分段推動(dòng)，出色地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo)：在縣教育局政策性壓縮普高招生規(guī)模、大幅減少普高招生人數(shù)的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我校今年中考仍有165人縣全日制高中，1人考上寶雞市重點(diǎn)高中，再創(chuàng)歷史新高。 本著及時(shí)總結(jié)、積極反思、推動(dòng)工作的出發(fā)點(diǎn)，現(xiàn)就我校201*年中考工作總結(jié)反思如下：一、成績(jī)分析 1、取得的進(jìn)步：?jiǎn)慰?、平均分、及格率、?yōu)秀率和我校201*年中考成績(jī)及今年縣內(nèi)其他兄弟學(xué)校比較都有較大的提升，特別是平均分居于全縣第五位，創(chuàng)歷史新高。 2、存在的問題：各組數(shù)據(jù)雖然都有較大提升，但仍然存在許多問題，主

8、要表現(xiàn)在四個(gè)方面： 各別科目平均分偏低。英語(yǔ)、物理兩科平均分位于全縣第9、11名。 各別科目及格率偏低。除體育、語(yǔ)文、政治、歷史、化學(xué)及格率相對(duì)較高外，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等科目及格率均低于50%。差生成績(jī)偏低直接影響到總成績(jī)。二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 我校201*年共有八個(gè)畢業(yè)班，學(xué)生306人。學(xué)年初，學(xué)校及早召開畢業(yè)班工作專題會(huì)，研究布暑201*屆畢業(yè)班工作，確立了向教師隊(duì)伍要質(zhì)量、以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作思路，把畢業(yè)班工作作為重中之重，面對(duì)困難，迎難而上，全校上下一心，齊抓共管畢業(yè)班工作。一特別一個(gè)中心 狠抓畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理，特別教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量謀發(fā)展。一年多來，

9、在學(xué)校行政班子的帶領(lǐng)下，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的根本已成為全體段家初中教師的共識(shí)，這是201*年我校中考獲得成功的根本原因。二執(zhí)行兩大改革 1、執(zhí)行績(jī)效改革，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 為了充分調(diào)動(dòng)教師積極性，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在認(rèn)真聽取廣大一線教師看法的基礎(chǔ)上，制訂了201*年段家初中中考績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案，進(jìn)一步明確、細(xì)化了工作目標(biāo)：做到了學(xué)校有目標(biāo)、班級(jí)有目標(biāo)、教師有目標(biāo)，層層分解，落實(shí)到人，落實(shí)到分?jǐn)?shù)，達(dá)標(biāo)就有獎(jiǎng)，落后要受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業(yè)績(jī)說話，全面提升教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師工作積極性。2、強(qiáng)化信息研究，提升復(fù)習(xí)效率。1做好復(fù)習(xí)方法研究 要求教師精心準(zhǔn)備，把舊知識(shí)講出新意

10、、講出規(guī)律，提升課堂教學(xué)效益，試題講評(píng)不能就題講題，要做到舉一反三，觸類旁通。2強(qiáng)化試題信息篩選 用好試題是提升復(fù)習(xí)效率的有效手段。所以，我們強(qiáng)化了對(duì)各種試卷的篩選，只有嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，才干避免學(xué)生陷入無意義的重復(fù)之中；只有教師能駕一葉扁舟輕揚(yáng)海面，學(xué)生才干跳出無邊的題海。同時(shí)，我們密切關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，把握中考命題的趨勢(shì)和特點(diǎn)，強(qiáng)化與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享。三做好三項(xiàng)工作： 1、把握一個(gè)“準(zhǔn)字，即依據(jù)教材和各科考試說明，對(duì)準(zhǔn)中考要求，號(hào)準(zhǔn)工作脈絡(luò)，認(rèn)準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)措施方法。 2、抓住一個(gè)“實(shí)字，即保持以質(zhì)量為中心，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)實(shí)，工作目標(biāo)落實(shí)，各項(xiàng)工作做實(shí)，一切做到真實(shí)。

11、 3、體現(xiàn)一個(gè)“活字，即工作措施靈活，典型例題講活，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)活，信息經(jīng)驗(yàn)用活，切實(shí)做到以變應(yīng)變，活學(xué)活用。四做好四項(xiàng)動(dòng)員“夫戰(zhàn)，勇氣也。中考猶如一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，師生士氣旺盛，我們就能奪取勝利。而初中生情緒容易波動(dòng)、教師的心情也容易受到學(xué)生情緒的影響，針對(duì)這一特點(diǎn)，我們采納全方位、全員動(dòng)員的方法鼓舞師生士氣。 1、行政動(dòng)員會(huì) 畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。開學(xué)初，學(xué)校即召開了行政動(dòng)員會(huì)議，明確分工，落實(shí)任務(wù)，組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作有序開展，這是做好畢業(yè)班工作的前提條件。2、學(xué)生動(dòng)員大會(huì) 開學(xué)初，學(xué)校就召開了畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上張校長(zhǎng)號(hào)召全體畢業(yè)班師生明確目標(biāo)，勇克難關(guān)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌；權(quán)校長(zhǎng)分析學(xué)情

12、、教情，以飽滿的激情為畢業(yè)班學(xué)生明確目了標(biāo)。教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言感染著每一個(gè)學(xué)生，鼓舞了每一個(gè)學(xué)生的信心。學(xué)校保持每月召開一次的畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)讓師生一直堅(jiān)持著高昂的斗志，這是做好畢業(yè)班工作的核心因素。3、教師動(dòng)員大會(huì) 為了打好中考這一仗，學(xué)校保持每月召開一次畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，研討教學(xué)當(dāng)中存在的實(shí)際問題和碰到的困難，商討應(yīng)對(duì)策略及解決辦法，進(jìn)行質(zhì)量分析、階段小結(jié)；強(qiáng)化與教師的溝通，保證民主渠道暢通，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，這是做好畢業(yè)班工作的基本保證。4、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì) 學(xué)生的成長(zhǎng)，是學(xué)校和家庭聯(lián)合作用的結(jié)果，只有調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，學(xué)校工作才干更加順利地開展。我們保持兩個(gè)月召開一

13、次家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，向家長(zhǎng)具體匯報(bào)九年級(jí)的工作安排，就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校搞好管理提出具體的要求，并仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的看法，密切聯(lián)系家校關(guān)系，這是做好畢業(yè)班工作的重要環(huán)節(jié)。五落實(shí)五個(gè)全面1、全面掌握狀況 學(xué)年初第一周學(xué)校就召開了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，要求所有涉及畢業(yè)班工作的行政、班主任、學(xué)科教師一起深入畢業(yè)班，進(jìn)行調(diào)查了解，全面掌握畢業(yè)班學(xué)生狀況。每班一個(gè)學(xué)校主要行政下班，了解學(xué)情，反饋教情，充分掌握第一手資料，全面指導(dǎo)畢業(yè)班工作，及時(shí)、及早發(fā)現(xiàn)并解決可能存在或出現(xiàn)的問題。2、全面整合資源 學(xué)校成立畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用所有可能對(duì)畢業(yè)班工作可用的人力、物力、財(cái)力、信息等資源，確立“一切讓步中考，人人看齊

14、中考，個(gè)個(gè)服務(wù)中考的指導(dǎo)思想，全面整合、合理運(yùn)用學(xué)校一切資源，始終保證畢業(yè)班工作處于優(yōu)先地位。3、全面落實(shí)工作 我們持之以恒地保持向教師隊(duì)伍要質(zhì)量，以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作思路：學(xué)校教務(wù)處主抓畢業(yè)班常規(guī)管理，教研處主抓教學(xué)質(zhì)量提升，制訂了嚴(yán)密的中考培優(yōu)方案、獎(jiǎng)勵(lì)方案、教育教學(xué)工作日程安排，將畢業(yè)班工作一一落到實(shí)處。4、全面管理質(zhì)量 學(xué)校在提升畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中，強(qiáng)化質(zhì)量的全面管理，不片面、盲目追求升學(xué)率的增長(zhǎng)，既要保證單科的平均分、及格率穩(wěn)中有增，更要保證優(yōu)秀率大幅增長(zhǎng)；既要保證畢業(yè)合格率及職高升學(xué)率穩(wěn)中有增，更要保證省重點(diǎn)高中、一般高中升學(xué)率大幅增長(zhǎng)。學(xué)校將所有的質(zhì)量目標(biāo)細(xì)化成具體的指標(biāo)落

15、實(shí)到班級(jí)，班級(jí)落實(shí)到任課教師。 5、全面整體進(jìn)步 我們清楚地熟悉到，做好潛能生的轉(zhuǎn)變工作是提升中考總體質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們并沒有把目光只放在尖子生上。相反，我們追求既有尖子生，又要大面積豐收，還要人人有書讀，全面整體進(jìn)步的工作目標(biāo)。 三、反思不夠 1、各別畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)意識(shí)不濃，關(guān)心畢業(yè)班教師不夠，協(xié)調(diào)畢業(yè)班關(guān)系不利，工作有待進(jìn)一步強(qiáng)化。2、平均分、及格率、優(yōu)秀率仍然嚴(yán)重偏低，有待今后進(jìn)一步努力提升。 3、對(duì)部分青年教師復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)不夠，部分青年教師學(xué)習(xí)意識(shí)不濃，仍有部分青年教師側(cè)重于題海戰(zhàn)術(shù)，復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性。4、教學(xué)管理中，仍然存在重視尖子生、邊緣生而忽視潛

16、能生的現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來了一定的負(fù)面影響。 5、學(xué)生心理輔導(dǎo)工作未能徹底落實(shí)，很多學(xué)生厭學(xué)情緒未能及時(shí)解決。 6、部分教師仍然“單刀單槍搞教學(xué)，缺乏“團(tuán)體作戰(zhàn)意識(shí)，未能形成合力。 7、忽視了對(duì)外交流，未能及時(shí)吸納先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。四、應(yīng)對(duì)策略 1、校長(zhǎng)室及時(shí)明確畢業(yè)會(huì)考領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)全體行政干部樹立一切工作必須“服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)的意識(shí)，全面確定“能者上、庸者下；勤者上、懶者下的用人機(jī)制。 2、狠抓常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生考試能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化中考適應(yīng)性訓(xùn)練，強(qiáng)化規(guī)范性訓(xùn)練，力爭(zhēng)中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)定提升。3、在畢業(yè)班教學(xué)中積極開展“名師帶徒、“以老帶新活動(dòng)，開展教學(xué)比賽活動(dòng)，促使廣大畢業(yè)班教師

17、做到備課有新意、上課有創(chuàng)意，師生互動(dòng)，精心施教，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。 4、持續(xù)保持做到全面整體進(jìn)步，采納“抓兩頭、促中間的辦法，既面向全體學(xué)生，又因材施教，使尖子生更優(yōu)，邊緣生變優(yōu)，潛能生趕優(yōu)。 5、建立心理指導(dǎo)室，分階段地開展集體心理講座輔導(dǎo)及各別心理輔導(dǎo)，消除厭學(xué)情緒，穩(wěn)定學(xué)生思想。 6、開展畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，每位畢業(yè)會(huì)考科目教師上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，備課組對(duì)研討課進(jìn)行嚴(yán)格的聽課、評(píng)課，查找問題，商討對(duì)策，強(qiáng)化老師間的互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。 7、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗(yàn)為我們所用，向扶風(fēng)初中、午井一中、橫水一中等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)中考備考工作的經(jīng)驗(yàn)和做法；力爭(zhēng)邀請(qǐng)市、縣教科所專家來學(xué)校