長興縣長橋中心小學(xué)開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)小結(jié)

1、長興縣長橋中心小學(xué)開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)小結(jié) 長興縣長橋中心小學(xué)開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)小結(jié) 學(xué)弟子規(guī)，做文明人 長橋中心小學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀主題活動(dòng)總結(jié) 依據(jù)長興縣教育局、少工委的相關(guān)文件要求，學(xué)校大隊(duì)部從10年9月份開 始在全校范圍內(nèi)積極地開展中華詩文誦讀活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，將弟子規(guī)學(xué)習(xí)作為我校經(jīng)典詩文誦讀的平臺，將弟子規(guī)與其他活動(dòng)相融合，保證經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的繼續(xù)化、常態(tài)化。并著重開展了“學(xué)弟子規(guī)，做文明人的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)平臺，讓中華經(jīng)典詩文真正走進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)角落。 一、制定方案，營造氛圍。 我校高度重視中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，首先成立了以葛校長為組長，以全體教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組

2、，并建立了教導(dǎo)處班主任，少先隊(duì)隊(duì)干部兩條工作主線。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)在日常學(xué)習(xí)中滲透弟子規(guī)等經(jīng)典詩文；少先隊(duì)主要開展活動(dòng)，落實(shí)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。學(xué)校特意召開教師會(huì)議，討論了誦讀活動(dòng)的具體安排，舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，并通過家校通讓學(xué)生家長也參加活動(dòng)中來。全校掀起了誦讀中華經(jīng)典詩文的熱潮。 二、全面鋪開，分層落實(shí) 1、保證誦讀時(shí)間。學(xué)校首先保證全體師生人手一本弟子規(guī)。各班語文教師充分利用晨讀10分鐘、午練10分鐘的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生誦讀弟子規(guī)，并要求各班10、11月份每周五最后一節(jié)課，專門供學(xué)生誦讀弟子規(guī)。具體做法是：把弟子規(guī)全文分解成30部分，天天保持誦讀一部分，誦讀時(shí)，先讓學(xué)生自已讀，不熟悉的字查字典，1

3、、2年級教師先泛讀然后教師范讀，學(xué)生改正自己不正確的讀音。這樣保證學(xué)生在誦讀時(shí)不出錯(cuò)。1、2年級要求會(huì)讀、會(huì)背；三四年級在誦背基礎(chǔ)上，了解小故事，加深理解；五六年級加深難度，在理解基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們做筆記，寫體會(huì)。 2、及時(shí)反饋小結(jié)。11月份初，學(xué)生基本都會(huì)誦讀，開展了弟子規(guī)誦讀比賽，通過各班自己評選，挑選優(yōu)秀者在校會(huì)上集體誦讀，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性。11月中旬還開展了弟子規(guī)抄寫活動(dòng)，發(fā)動(dòng)中高段全員參加抄寫，并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。高段還開展了弟子規(guī)征文活動(dòng)，優(yōu)秀者作品選送教育局評獎(jiǎng)。有兩人次分獲縣1、2等獎(jiǎng)。11月底，組織六年級學(xué)生開展了“學(xué)弟子規(guī)，樹好品行的舞臺劇校園巡演周活動(dòng)，學(xué)生們自己編排了拍手歌

4、，舞臺劇，小品等節(jié)目，受到師生一致好評。12月初，組織學(xué)生開展征集弟子規(guī)學(xué)習(xí)口號，優(yōu)秀作品選送教育局評獎(jiǎng)，分獲1、2、3等獎(jiǎng)共四人。于此同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)安排了三次有關(guān)經(jīng)典詩文誦讀的主題隊(duì)會(huì)，要求各班依據(jù)實(shí)際召開隊(duì)會(huì)，總結(jié)結(jié)驗(yàn)。 3、家校聯(lián)動(dòng)，拓展平臺。學(xué)校在誦讀活動(dòng)之初就通過家校通聯(lián)系了家長，希望他們指導(dǎo)、支持學(xué)生對弟子規(guī)學(xué)習(xí)，11月底，學(xué)校召開家長會(huì)，葛校長就弟子規(guī)等經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)專門進(jìn)行了講解，進(jìn)一步推動(dòng)了誦讀活動(dòng)的普及。 4、我會(huì)誦讀，更會(huì)落實(shí)。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生要把誦讀活動(dòng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。誦讀弟子規(guī)的目的，就是要規(guī)范學(xué)生的言行舉止，使學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)良的日常行為規(guī)范。我們把對弟子規(guī)的

5、誦讀與我校的習(xí)慣養(yǎng)成教育及雛鷹爭章活動(dòng)相結(jié)合，從學(xué)生的坐、立、走、著裝、說話等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣。瑾中有這樣一句話“冠必正、紐必結(jié)，是要求帽子要帶端正，衣服紐扣要扣好。開展誦讀活動(dòng)以后，老師們反映，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的改變。入則孝中“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。有的家長反映，孩子聽話了，有禮貌了；能夠在上學(xué)和放學(xué)回家時(shí)和家長打招呼，說是“出必告，返必面。 5、立足弟子規(guī)，拓寬閱讀面。教導(dǎo)處把誦讀活動(dòng)與我校的“主題閱讀實(shí)驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合，讓誦讀與讀書有機(jī)結(jié)合。五、六年級學(xué)生人人寫了1份“中 華經(jīng)典誦讀閱讀記錄卡，并把自己在閱讀中的感受繪制成內(nèi)容豐富、構(gòu)圖優(yōu)美

6、的小手抄報(bào)，向老師、家長進(jìn)行展示，然后交學(xué)校存檔。 通過學(xué)校大范圍的宣揚(yáng)、推廣，中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)已成為我校的常態(tài)工作，深入了師生學(xué)習(xí)、活動(dòng)各個(gè)方面，學(xué)生言行有了顯著改觀。 三、革新平臺，集中展示 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的弟子規(guī)誦讀活動(dòng)，學(xué)生不僅會(huì)背會(huì)默，而且還會(huì)與自己言行相結(jié)合，規(guī)范自己行為。11年開學(xué)初，學(xué)校依據(jù)實(shí)際，決定開展“學(xué)弟子規(guī)，讀中華經(jīng)典主題施行活動(dòng)，利用藝術(shù)節(jié)、科學(xué)節(jié)等平臺，逐步開展。1、渲染活動(dòng)氛圍，分享活動(dòng)快樂 我校在三月底就舉行了“學(xué)弟子規(guī)，讀中華經(jīng)典的主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，此后，我們開展了向全校師生和家長范圍內(nèi)征集各班讀書活動(dòng)宣揚(yáng)標(biāo)語、口號，組織評選出了優(yōu)秀標(biāo)語、口號，并于在校內(nèi)張

7、貼、懸掛，營造了深厚的書香氛圍。我們利用早操、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站和同學(xué)老師一起交流讀經(jīng)典詩文心得。我們從表揚(yáng)各個(gè)班級的讀書活動(dòng)開始，再讓同學(xué)登臺講讀書后的體會(huì)，讓他們以自己的切身體驗(yàn)引領(lǐng)全校同學(xué)熱愛經(jīng)典詩文、熱愛讀書，取得了較好的效果。 2、參加經(jīng)典誦讀，體驗(yàn)閱讀快樂。 開展經(jīng)典誦讀，對培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有十分重要的作用。為此我們依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，廣泛組織開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生背誦其他經(jīng)典佳作。無論是語文還是數(shù)學(xué)老師，都先進(jìn)教室引領(lǐng)學(xué)生做好晨讀，校園中首先聽到的是書聲瑯瑯。 我們在四月初開展了全校性的“學(xué)弟子規(guī)，讀中華經(jīng)典的經(jīng)典誦讀

8、活動(dòng)，全校十五個(gè)班級表演了節(jié)目，語文組老師也表演了詩歌朗誦我們的心愿。我們還積極認(rèn)真參加長興縣第三屆中小學(xué)文學(xué)節(jié)“經(jīng)典誦讀大賽，參賽節(jié)目祖國啊親愛的祖國在此次活動(dòng)中榮獲鄉(xiāng)村組三等獎(jiǎng)。 我們還依據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)，開展了一、二年級看圖寫話比賽、教科書美文誦讀比賽，三、四年級課外閱讀記錄卡、讀書小報(bào)制作比賽，五、六年級的古詩詞配畫比賽，三六年級的弟子規(guī)鋼筆字抄誦比賽。激發(fā)了學(xué)生熱愛經(jīng)典詩文，熱愛文學(xué)的興趣，提升了學(xué)生對經(jīng)典詩文熟悉，學(xué)校的文化氛圍更加深厚。 3、開展文學(xué)社團(tuán)，心得讀書快樂。 為了讓孩子們在閱讀書刊中體驗(yàn)到快樂，心得到成功，四月中旬，我校成立了蒲公英文學(xué)社團(tuán)，開展講座、施行活動(dòng)、文學(xué)采風(fēng)

9、等活動(dòng)，引導(dǎo)孩子從學(xué)習(xí)弟子規(guī)到熱愛讀書、熱愛文學(xué)的轉(zhuǎn)變。文學(xué)社為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我們還將寫作與比賽相聯(lián)系，有多名學(xué)生的作品被推舉到縣里的各類征文比賽中，并獲得了較好的名次。還有許多學(xué)生的作品在各類雜志上發(fā)表，大大提升了學(xué)生的文學(xué)審美觀和寫作水平。 中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的誦讀能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，還豐富了學(xué)生校園文化生活。學(xué)生們從中受到了一次中華民族優(yōu)秀文化的熏陶和教育，對提升學(xué)生的自身素養(yǎng)和修養(yǎng)起了很大作用，有效幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的熱情，給學(xué)生提供了展示自我的平臺，引領(lǐng)學(xué)生享受讀書帶來的無限樂趣。以上是我校開展誦讀經(jīng)典詩文活動(dòng)