青年教師個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、青年教師個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃教師既指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者。廣義的教師是泛指?jìng)魇谥R(shí)、 經(jīng)驗(yàn)的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的人，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。下面是給大家分享的青年教師個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們一起來(lái)看看吧！青年教師個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃一、教育教學(xué)1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專業(yè)知識(shí)面，不斷更新教育觀念，力爭(zhēng)成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。2 、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級(jí)教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)， 逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的能力。3 、經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)

2、實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。二、理論學(xué)習(xí)1 、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)， 豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。2 、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。3 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍，積極實(shí)踐，撰寫階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4 、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)， 使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面， 讓自己教學(xué)水平得以升華。三、業(yè)務(wù)鉆研1 、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想， 通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)

3、導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。2 、結(jié)合自身需要，自學(xué)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的簡(jiǎn)單制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。3 、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動(dòng)， 積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。在今后的工作中，我將從以下幾方面進(jìn)修：一、勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的理論素養(yǎng)1 、堅(jiān)持閱讀專業(yè)相關(guān)知識(shí)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識(shí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面從努力從各方面充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)常教常新。2 、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與時(shí)俱進(jìn)， 了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。3 、做一名學(xué)習(xí)型的教師，利用課余時(shí)間，進(jìn)修個(gè)人學(xué)

4、歷，提升個(gè)人的文化修養(yǎng)。4 、積極參加校內(nèi)外的聽課活動(dòng)，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教。二、善與反思，深刻省察自己的教育教學(xué)策略1 、做一名善于反思，勤于積累的教師。2 、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。3 、探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。三、打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)能力1 、在總結(jié)自身的教學(xué)特點(diǎn)基礎(chǔ)上， 大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率，使自己的教學(xué)有一定的特色。2 、積極參與各類公開課、展示課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，每學(xué)期堅(jiān)持上一節(jié)公開課或研討課。四、樂于研究，增強(qiáng)教育科研能力1 、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，申報(bào)科研課題，把教研