語(yǔ)文園地二(完美修改版)

1、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 回回顧拓展顧拓展 習(xí)作習(xí)作人教版五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）第二單元詞語(yǔ)盤(pán)人教版五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）第二單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)點(diǎn)口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際習(xí)作習(xí)作回顧拓展二回顧拓展二讀讀寫(xiě)寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)牧童 蓑衣 雞籠 蓮蓬 氈帽 卸煤 咀嚼 交錯(cuò) 幼稚 沙漠 寂寞 棉襖 駝絨 袍子 傻事 胚胎 禍害 滑翔 雙臂 天賦 淘氣 妨礙 豈止 癡迷 厘米 羞愧 幸虧 驅(qū)逐 迫害 隨心所欲 運(yùn)轉(zhuǎn)自如 絞盡腦汁 讀讀記記讀讀記記螞蚱 櫻桃 蚌殼 瞎鬧 倭瓜 水瓢 澄澈 困窘 花苞 柔軟 柳絮 喧鬧梳妝 圓滾滾 水墨畫(huà) 一動(dòng)不動(dòng)日積月累日積月累課外書(shū)屋課外書(shū)屋天行健，君子以自強(qiáng)不息。天行健，君子以自強(qiáng)不息。周易周易有志不在

2、年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。傳家寶傳家寶莫等閑，白了少年頭，空悲切莫等閑，白了少年頭，空悲切! ! 滿(mǎn)江紅滿(mǎn)江紅少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。偶成偶成路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。離騷離騷不積跬步，無(wú)以至千里不積跬步，無(wú)以至千里; ; 不積小流，無(wú)以成江海。不積小流，無(wú)以成江海。 荀子荀子 日積月累日積月累 1. 1.注意朗讀的節(jié)奏、韻律。注意朗讀的節(jié)奏、韻律。讀準(zhǔn)確，通順。讀準(zhǔn)確，通順。 2.2.有感情地朗讀，初步理有感情地朗讀，初步理解句子含義。解句子含義。1.1.天行健，君子以自強(qiáng)不息。天行健，君子以

3、自強(qiáng)不息。周易周易句意：句意：君子處事，應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行君子處事，應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行自強(qiáng)不息，自我力求進(jìn)步，永不停止。自強(qiáng)不息，自我力求進(jìn)步，永不停止。 2 2有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。傳家寶傳家寶句意：句意：有志氣的人不在年齡的大小，無(wú)有志氣的人不在年齡的大小，無(wú)志氣的人即使活到一百歲，也是虛度一志氣的人即使活到一百歲，也是虛度一生。生。 3.3.莫等閑，白了少年頭，空悲切莫等閑，白了少年頭，空悲切! ! 滿(mǎn)江紅滿(mǎn)江紅等閑：隨隨便便；輕易。等閑：隨隨便便；輕易。空：沒(méi)有結(jié)果的，白白地?？眨簺](méi)有結(jié)果的，白白地。句意：句意：不要浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。年輕不要浪費(fèi)時(shí)間

4、，虛度光陰。年輕時(shí)應(yīng)該及早建功立業(yè)。如果現(xiàn)在讓時(shí)間時(shí)應(yīng)該及早建功立業(yè)。如果現(xiàn)在讓時(shí)間白白地流逝，將來(lái)老了、頭發(fā)白了，想白白地流逝，將來(lái)老了、頭發(fā)白了，想干什么也不可能了，后悔和悲傷也沒(méi)有干什么也不可能了，后悔和悲傷也沒(méi)有用了。用了。 4.4.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。偶成偶成句意：句意：青春的日子容易逝去，學(xué)問(wèn)青春的日子容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難成功，所以每一寸光陰都不卻很難成功，所以每一寸光陰都不要輕視，不能輕易放過(guò)。要輕視，不能輕易放過(guò)。 5.5.路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。索。離騷離騷曼曼：即漫漫，遙遠(yuǎn)的樣子，形容路長(zhǎng)。曼曼

5、：即漫漫，遙遠(yuǎn)的樣子，形容路長(zhǎng)。修：（路）長(zhǎng)。修：（路）長(zhǎng)。 兮：啊。兮：啊。將：將要將：將要。 求索：尋求探索。求索：尋求探索。句意：句意：在追尋真理（真知）方面，前在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不撓，方的道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不撓，不斷地去追求和探索。不斷地去追求和探索。6.6.不積跬步，無(wú)以至千里不積跬步，無(wú)以至千里; ; 不積小不積小流，無(wú)以成江海。流，無(wú)以成江海。荀子荀子跬跬kuku 步步: :半步。半步。句意：句意：不積累半步行程，就無(wú)法不積累半步行程，就無(wú)法到達(dá)千里遠(yuǎn)的地方；不匯集涓涓到達(dá)千里遠(yuǎn)的地方；不匯集涓涓細(xì)流，就沒(méi)辦法形成江河大海。細(xì)流，就沒(méi)辦法

6、形成江河大海。課外名人名言、格言詩(shī)句積累：課外名人名言、格言詩(shī)句積累： 人有大志在，何處不翻飛。 丈夫所志在經(jīng)國(guó)，期使四海皆衽席。 人生在世需自強(qiáng)，莫負(fù)光陰千金貴。 鋼鐵怕火煉，困難怕志堅(jiān)。 慎易以避難，敬細(xì)以遠(yuǎn)大。韓非子.喻老 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。荀子.勸學(xué) 我們學(xué)過(guò)課文我們學(xué)過(guò)課文小攝影師小攝影師，對(duì)蘇聯(lián)作家高，對(duì)蘇聯(lián)作家高爾基有了一些了解。可是，你對(duì)高爾基不平常的爾基有了一些了解?？墒?，你對(duì)高爾基不平常的童年生活還知之不多吧？高爾基成年后，將自己童年生活還知之不多吧？高爾基成年后，將自己的童年生活寫(xiě)進(jìn)作品中，這就是他的自傳體小說(shuō)的童年生活寫(xiě)進(jìn)作品中，這就是他的

7、自傳體小說(shuō)童年童年。這部小說(shuō)用流暢、質(zhì)樸的語(yǔ)言，描繪。這部小說(shuō)用流暢、質(zhì)樸的語(yǔ)言，描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。讓我們閱讀和高爾基一起感受他的童年年生活。讓我們閱讀和高爾基一起感受他的童年生活吧！生活吧！課外書(shū)屋課外書(shū)屋 瑪克西姆瑪克西姆高爾基高爾基( (英英譯譯Maksim Gorky)Maksim Gorky)，前，前蘇聯(lián)蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。原名阿列無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。原名阿列克謝克謝馬克西莫維奇馬克西莫維奇彼彼什科。社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主什科。社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，列寧稱(chēng)義文學(xué)的奠基人，列寧稱(chēng)他為他為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰無(wú)產(chǎn)階級(jí)

8、藝術(shù)最杰出的代表出的代表”。代表作品：。代表作品：童年童年、在人間在人間、我的大學(xué)我的大學(xué)。 童年童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（其他兩部分別為傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（其他兩部分別為在人間在人間、我的大學(xué)我的大學(xué)）。講述了阿廖沙）。講述了阿廖沙（高爾基的乳名（高爾基的乳名) )三歲到十歲這一時(shí)期的童年生三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了活，生動(dòng)地再現(xiàn)了1919世紀(jì)七八十年代俄羅斯下世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難苦難的認(rèn)的認(rèn)識(shí)識(shí), ,對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解對(duì)社會(huì)人生的

9、獨(dú)特見(jiàn)解, ,字里行間涌動(dòng)著一字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。它內(nèi)涵豐厚，耐人股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。它內(nèi)涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的精神世界。尋味，為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的精神世界。這部世界著名的自傳體小說(shuō)三部曲，通過(guò)一個(gè)這部世界著名的自傳體小說(shuō)三部曲，通過(guò)一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光漸漸長(zhǎng)大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光來(lái)觀(guān)察和了解他周?chē)氖澜?，讓我們看到了一?lái)觀(guān)察和了解他周?chē)氖澜?，讓我們看到了一個(gè)倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的青少年形象個(gè)倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長(zhǎng)期所遇到的種種問(wèn)題，以及所經(jīng)受和他在成長(zhǎng)期所遇到的種種問(wèn)題，

10、以及所經(jīng)受的各種心理考驗(yàn)。的各種心理考驗(yàn)。 習(xí)作要求習(xí)作要求寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作指導(dǎo)范文范文習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)審題立意，了解習(xí)作內(nèi)容，明確要求。審題立意，了解習(xí)作內(nèi)容，明確要求。 寫(xiě)作內(nèi)容：寫(xiě)作內(nèi)容： 2.童年的趣事 1.看圖作文要對(duì)畫(huà)面全貌進(jìn)行全面細(xì)致的觀(guān)察，要對(duì)畫(huà)面全貌進(jìn)行全面細(xì)致的觀(guān)察，掌握畫(huà)面結(jié)構(gòu)。掌握畫(huà)面結(jié)構(gòu)。 小守門(mén)員替補(bǔ)守門(mén)員觀(guān)眾觀(guān)察時(shí)要看清畫(huà)面的背景，重點(diǎn)觀(guān)察其中的人或物。 背景 : :在一處廢棄的空地上在一處廢棄的空地上 從地上的書(shū)包及邊上的觀(guān)眾從地上的書(shū)包及邊上的觀(guān)眾, ,可以推測(cè)是在可以推測(cè)是在放學(xué)以后發(fā)生的事放學(xué)以后發(fā)生的事 畫(huà)面中的重點(diǎn)人物也很明顯：守門(mén)員是整個(gè)守門(mén)員是整個(gè)畫(huà)面

11、的核心，其次是小守門(mén)員身后的替補(bǔ)畫(huà)面的核心，其次是小守門(mén)員身后的替補(bǔ)守門(mén)員及邊上的觀(guān)眾。守門(mén)員及邊上的觀(guān)眾。 1 1、什么叫、什么叫“場(chǎng)面場(chǎng)面”？“場(chǎng)面場(chǎng)面”就是在一定的時(shí)間和環(huán)境就是在一定的時(shí)間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心的生活畫(huà)面的描寫(xiě)。中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心的生活畫(huà)面的描寫(xiě)。場(chǎng)面描寫(xiě)是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見(jiàn)聞、某一個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見(jiàn)聞、某一個(gè)細(xì)微的情節(jié)等。細(xì)微的情節(jié)等。 2 2、場(chǎng)面描寫(xiě)選材要集中，要以人物活動(dòng)為主，同時(shí)也要有、場(chǎng)面描寫(xiě)選材要集中，要以人物活動(dòng)為主，同時(shí)也要有環(huán)境描寫(xiě)、色彩描寫(xiě)、使人的活動(dòng)與環(huán)境融為一體，形成一種環(huán)境描寫(xiě)、色彩描寫(xiě)、使人

12、的活動(dòng)與環(huán)境融為一體，形成一種特有的氣氛。特有的氣氛。 3 3、注意事項(xiàng)：、注意事項(xiàng)： 要注意時(shí)間、地點(diǎn)；要注意時(shí)間、地點(diǎn)； 要注意敘述的層次（如：寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要寫(xiě)開(kāi)始、比賽、結(jié)要注意敘述的層次（如：寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要寫(xiě)開(kāi)始、比賽、結(jié)束）；束）； 要注意敘述的方面（如：寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要寫(xiě)運(yùn)動(dòng)員、觀(guān)眾）；要注意敘述的方面（如：寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要寫(xiě)運(yùn)動(dòng)員、觀(guān)眾）； 要注意敘述的詳略要注意敘述的詳略 要注意把自己寫(xiě)進(jìn)作文中（動(dòng)作、神態(tài)、心情隨著場(chǎng)面的要注意把自己寫(xiě)進(jìn)作文中（動(dòng)作、神態(tài)、心情隨著場(chǎng)面的變化而變化）；變化而變化）；（一）寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面（一）寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面 要注意場(chǎng)面的中心思想，要確定下來(lái)，并要注意場(chǎng)面的中心思想，

13、要確定下來(lái)，并盡可能在表達(dá)上突出這個(gè)意思。盡可能在表達(dá)上突出這個(gè)意思。 4 4、編列寫(xiě)作提綱，、編列寫(xiě)作提綱，（1 1）開(kāi)頭：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事物。（略寫(xiě)）開(kāi)頭：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事物。（略寫(xiě)）（2 2）比賽經(jīng)過(guò)：）比賽經(jīng)過(guò)： 整體熱烈的比賽場(chǎng)面整體熱烈的比賽場(chǎng)面（詳寫(xiě)）（詳寫(xiě)） 幾個(gè)同學(xué)在比賽場(chǎng)面中的具體表現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)在比賽場(chǎng)面中的具體表現(xiàn)（詳寫(xiě)）（詳寫(xiě)） 結(jié)果結(jié)果（略寫(xiě)）（略寫(xiě)）（3 3）結(jié)束（略寫(xiě)）：主要是寫(xiě)自己的感想（體）結(jié)束（略寫(xiě)）：主要是寫(xiě)自己的感想（體會(huì)）會(huì)） 小足球賽小足球賽 一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子高高興興地走到一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子高高興興地走到這片空地，把書(shū)

14、包和帽子丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)易的這片空地，把書(shū)包和帽子丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)易的球門(mén)。激烈的球賽開(kāi)始了。球門(mén)。激烈的球賽開(kāi)始了。 那位頭發(fā)金黃的守門(mén)員，因緊張和高興他的臉漲成那位頭發(fā)金黃的守門(mén)員，因緊張和高興他的臉漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見(jiàn)了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，躍躍欲試。球，躍躍欲試。 站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢走子，有些不服氣，昨天大

15、哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢走了一球，取得的勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。過(guò)了一球，取得的勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引住了，紛紛停下腳，往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引住了，紛紛停下腳，坐在長(zhǎng)凳上。也不知是誰(shuí)家的小狗，它可對(duì)足球不感興坐在長(zhǎng)凳上。也不知是誰(shuí)家的小狗，它可對(duì)足球不感興趣，它只對(duì)主人供它玩的小皮球感興趣呢。你看它現(xiàn)在趣，它只對(duì)主人供它玩的小皮球感興趣呢。你看它現(xiàn)在正無(wú)所事事地趴在草地上打呼嚕。正無(wú)所事事地趴在草地上打呼嚕。 瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的鎖在黃隊(duì)，瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的鎖在黃隊(duì)，坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，生怕黃隊(duì)輸了。坐在

16、那兒一動(dòng)不動(dòng)，生怕黃隊(duì)輸了。 和守門(mén)員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖和守門(mén)員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：“加油！踢！好！加油！踢！好！”站在他身站在他身后的，那個(gè)頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，索性站后的，那個(gè)頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，索性站了起來(lái)，只見(jiàn)她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順了起來(lái)，只見(jiàn)她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。心。 戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說(shuō)她沒(méi)有上漲紅了臉，雖說(shuō)她沒(méi)有上“戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)”，但她的心跳自己能，但她的心跳自己能清清楚楚

17、地聽(tīng)見(jiàn)。一位抱著洋娃娃的女孩兒，一直微笑清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)。一位抱著洋娃娃的女孩兒，一直微笑著，眼睛卻忙壞了，她一直盯著球，看球究竟在哪隊(duì)里。著，眼睛卻忙壞了，她一直盯著球，看球究竟在哪隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面吧。他的小手在計(jì)算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說(shuō)：吧。他的小手在計(jì)算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說(shuō)：“真精彩，太不可思議了！真精彩，太不可思議了！” 看得最認(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有看得最認(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有味。生龍活虎的足球隊(duì)員們讓他想起了自己的童年，那味。生龍活虎的足球隊(duì)員們讓他想起了

18、自己的童年，那時(shí)他是足球隊(duì)的先鋒。那是多么難忘的歲月??！他又想時(shí)他是足球隊(duì)的先鋒。那是多么難忘的歲月??！他又想到了將來(lái)足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來(lái)的世界杯足球賽。到了將來(lái)足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來(lái)的世界杯足球賽。老鷹捉小雞說(shuō)說(shuō)你們自己的童年說(shuō)說(shuō)你們自己的童年趣事吧趣事吧 你認(rèn)為什么樣的事是趣事？你認(rèn)為什么樣的事是趣事？2.怎樣把趣事寫(xiě)具體？怎樣把趣事寫(xiě)具體？寫(xiě)童年趣事寫(xiě)童年趣事審題審題 ： 一、我們要寫(xiě)的是一、我們要寫(xiě)的是“事事”。二、只能寫(xiě)二、只能寫(xiě)童年的事童年的事。三、要通過(guò)寫(xiě)三、要通過(guò)寫(xiě)“事事”，重點(diǎn)表現(xiàn)，重點(diǎn)表現(xiàn)“趣趣”。四、四、“趣趣”可以從可以從意趣意趣、情趣情趣、樂(lè)趣樂(lè)趣、傻趣傻趣

19、四個(gè)方面理解。四個(gè)方面理解。 這個(gè)“趣”字，我們還可以從多種角度去理解它 ：意趣。童年時(shí)的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問(wèn)底，雖然稚氣 可愛(ài)，可反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種“意趣”。 情趣。童年時(shí)的你，天真可愛(ài)的，極富情感，對(duì)父母的親情、對(duì)伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。 樂(lè)趣。童年與歡樂(lè)應(yīng)該連在一起。愛(ài)玩、尋開(kāi)心是你的特點(diǎn)，所以常會(huì)有許多尋開(kāi)心的“樂(lè)趣”。 傻趣。你常會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話(huà)，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。 你們的童年趣事： 我小時(shí)候做過(guò)一件很傻的事，把醬油當(dāng)中藥喝。我小時(shí)候做過(guò)一件很傻的事，把醬油當(dāng)中藥喝。-喝醬油喝醬油 我小時(shí)候把玩具當(dāng)作種子一樣種到土

20、里去，希我小時(shí)候把玩具當(dāng)作種子一樣種到土里去，希望它能長(zhǎng)出玩具來(lái)。望它能長(zhǎng)出玩具來(lái)。 -種玩具種玩具 我小時(shí)候把洗衣粉我小時(shí)候把洗衣粉水水當(dāng)奶粉喝。當(dāng)奶粉喝。 - 喝洗衣粉水喝洗衣粉水 我小時(shí)候天氣熱就躲進(jìn)冰我小時(shí)候天氣熱就躲進(jìn)冰箱箱里。里。 -冰箱避暑冰箱避暑2 2、命題、命題 “童年趣事童年趣事”嚴(yán)格地說(shuō)只是嚴(yán)格地說(shuō)只是一個(gè)作文的范圍，究竟是一件一個(gè)作文的范圍，究竟是一件什么趣事，最后能根據(jù)具體的什么趣事，最后能根據(jù)具體的內(nèi)容自擬一個(gè)題目，當(dāng)然會(huì)更內(nèi)容自擬一個(gè)題目，當(dāng)然會(huì)更好。好。 同時(shí)，自擬題目要簡(jiǎn)短、生同時(shí)，自擬題目要簡(jiǎn)短、生動(dòng)、有新意、富吸引力。動(dòng)、有新意、富吸引力。 作文指導(dǎo) 一般

21、要按事情的發(fā)展順序，把一件一般要按事情的發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，不事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。果，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。 寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人。一定要把人物的寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人。一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致、寫(xiě)逼真。細(xì)致、寫(xiě)逼真。開(kāi)頭：開(kāi)頭：比喻式開(kāi)頭比喻式開(kāi)頭 每個(gè)人的童年都發(fā)生過(guò)很多事，每個(gè)人的童年都發(fā)生過(guò)很多事，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，匯聚成了一就像是一滴滴小水滴，匯聚成了一條河，在童年里緩緩流

22、淌，一件件條河，在童年里緩緩流淌，一件件的趣事繪成了一幅美麗的童年畫(huà)卷。的趣事繪成了一幅美麗的童年畫(huà)卷。懸念式開(kāi)頭： 相信每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，相信每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，當(dāng)然，我也不例外。我的童年也許與當(dāng)然，我也不例外。我的童年也許與你們不一樣，我還記得我小時(shí)候做了你們不一樣，我還記得我小時(shí)候做了一件事，惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。你一件事，惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。你是不是很想知道啊？那你就靜靜的聽(tīng)是不是很想知道??？那你就靜靜的聽(tīng)我說(shuō)來(lái)。我說(shuō)來(lái)。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山： 我的童年非?？鞓?lè)，那時(shí)發(fā)生的我的童年非常快樂(lè)，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高

23、興。因?yàn)槲乙幌肫饋?lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。它給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。 結(jié)尾：結(jié)尾：概括總結(jié)式： 是呀，童年那一幕幕的景物，是是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我們回憶呀！多么值得我們回憶呀！ 童年是美好的，童年是難忘的，童童年是美好的，童年是難忘的，童年是快樂(lè)的，讓我們一起珍惜童年年是快樂(lè)的，讓我們一起珍惜童年, ,回回憶童年吧！憶童年吧！ 首尾呼應(yīng)：首尾呼應(yīng)： 童年趣事，件件都像一枚童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！托起了我五彩的童年！ 是啊！童年猶如捧在手心里是啊！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都

24、的一串串美麗的珍珠，每一顆都會(huì)讓你開(kāi)懷大笑！會(huì)讓你開(kāi)懷大笑！ 好好 題題 目目難忘的難忘的留在我記憶深處的留在我記憶深處的“哈哈！想起來(lái)我就想笑哈哈！想起來(lái)我就想笑”童年趣事童年趣事（指物）的故事（指物）的故事 范文范文 洗鹽洗鹽 童年的趣事像天上的星星童年的趣事像天上的星星數(shù)不清，我隨手摘下一數(shù)不清，我隨手摘下一顆說(shuō)給你聽(tīng)顆說(shuō)給你聽(tīng)。 五歲時(shí)的我天真爛漫，但做出的一件傻事卻叫我至今五歲時(shí)的我天真爛漫，但做出的一件傻事卻叫我至今忍俊不禁。忍俊不禁。 有一天，媽媽給了我兩元錢(qián)，讓我去小賣(mài)店買(mǎi)一袋小有一天，媽媽給了我兩元錢(qián)，讓我去小賣(mài)店買(mǎi)一袋小粒鹽。我買(mǎi)完鹽粒鹽。我買(mǎi)完鹽蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳地往家走，

25、誰(shuí)知一只腳剛地往家走，誰(shuí)知一只腳剛跨跨進(jìn)大進(jìn)大門(mén)，就被門(mén)檻絆了一下，重重地門(mén)，就被門(mén)檻絆了一下，重重地趴趴倒在地上了。手里的那倒在地上了。手里的那袋鹽也同時(shí)袋鹽也同時(shí)“叭叭”地一聲掉到地上，沒(méi)曾想竟摔破了包裝地一聲掉到地上，沒(méi)曾想竟摔破了包裝袋，白花花的鹽粒撒在了地上。我顧不得摔疼了膝蓋，也袋，白花花的鹽粒撒在了地上。我顧不得摔疼了膝蓋，也忘了哭，急忙用手去忘了哭，急忙用手去捧捧地上的鹽，可是鹽粒上粘滿(mǎn)了土和地上的鹽，可是鹽粒上粘滿(mǎn)了土和沙。這么臟，怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我呢？我心里很害怕。沙。這么臟，怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我呢？我心里很害怕。 正在我望著地上的鹽不知所措時(shí)，忽然想到了一個(gè)好正在我

26、望著地上的鹽不知所措時(shí)，忽然想到了一個(gè)好主意。媽媽做飯時(shí)總是先用水洗洗米，把米洗干凈了才做主意。媽媽做飯時(shí)總是先用水洗洗米，把米洗干凈了才做飯。我何不用這個(gè)辦法把鹽洗干凈呢？飯。我何不用這個(gè)辦法把鹽洗干凈呢？我悄悄地跑進(jìn)廚房，趁媽媽不注意，把淘米用的我悄悄地跑進(jìn)廚房，趁媽媽不注意，把淘米用的盆子拿出來(lái)。把地上的鹽和土收進(jìn)了盆里。端到水龍盆子拿出來(lái)。把地上的鹽和土收進(jìn)了盆里。端到水龍頭下，接了半盆水，就學(xué)著媽媽淘米的樣子，用小手頭下，接了半盆水，就學(xué)著媽媽淘米的樣子，用小手在盆里一個(gè)勁兒地?cái)?。過(guò)了一會(huì)兒，我想把鹽撈出來(lái)，在盆里一個(gè)勁兒地?cái)?。過(guò)了一會(huì)兒，我想把鹽撈出來(lái)，可鹽粒變得極其細(xì)小，怎么也撈

27、不上來(lái)，最后鹽竟可鹽粒變得極其細(xì)小，怎么也撈不上來(lái)，最后鹽竟“變變”沒(méi)了，只看到盆底有一些沙子粒。我頓時(shí)沒(méi)了，只看到盆底有一些沙子粒。我頓時(shí)傻了傻了眼眼，“哇哇”的一聲大哭起來(lái)。的一聲大哭起來(lái)。 媽媽聽(tīng)到哭聲，急忙從屋里跑出來(lái)，媽媽聽(tīng)到哭聲，急忙從屋里跑出來(lái)，莫明其妙莫明其妙地問(wèn)：地問(wèn)：“怎么了，我不是叫你去買(mǎi)鹽嗎，你怎么竟在這兒玩怎么了，我不是叫你去買(mǎi)鹽嗎，你怎么竟在這兒玩起水來(lái)啦？起水來(lái)啦？”我只好我只好抽抽嗒嗒抽抽嗒嗒地把事情的經(jīng)過(guò)從實(shí)招地把事情的經(jīng)過(guò)從實(shí)招來(lái)，沒(méi)想到媽媽聽(tīng)后卻來(lái)，沒(méi)想到媽媽聽(tīng)后卻哈哈大笑哈哈大笑起來(lái)。媽媽告訴我說(shuō)：起來(lái)。媽媽告訴我說(shuō)：“傻孩子，鹽遇到水是會(huì)溶解的。傻孩子

28、，鹽遇到水是會(huì)溶解的?！蔽椅宜贫嵌贫嵌攸c(diǎn)地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：點(diǎn)頭，說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣??！噢，原來(lái)是這樣??！”便也咧開(kāi)嘴笑起便也咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。來(lái)。 看，童年時(shí)代的我是多么有趣??！看，童年時(shí)代的我是多么有趣??！ 在我成長(zhǎng)的記憶里，有許多往事都已經(jīng)被淡忘了，但有一件事卻讓我久久在我成長(zhǎng)的記憶里，有許多往事都已經(jīng)被淡忘了，但有一件事卻讓我久久難忘。難忘。 那是在我四歲的那年七月，天出奇地?zé)?，狗吐著舌頭不停地喘氣，雞耷那是在我四歲的那年七月，天出奇地?zé)?，狗吐著舌頭不停地喘氣，雞耷拉著翅膀，蟬在樹(shù)上不停地叫著拉著翅膀，蟬在樹(shù)上不停地叫著“知了知了知了知了”。我?guī)е话研∩茸?、一塊冰淇。我?guī)е话研∩茸?/p>

29、、一塊冰淇淋，還有一把小凳子到大樹(shù)底下乘涼。大樹(shù)旁邊有棵小樹(shù)苗，那是我剛會(huì)說(shuō)話(huà)淋，還有一把小凳子到大樹(shù)底下乘涼。大樹(shù)旁邊有棵小樹(shù)苗，那是我剛會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，和媽媽一起種下的，現(xiàn)在長(zhǎng)得可好啦！我見(jiàn)小樹(shù)苗披著的時(shí)候，和媽媽一起種下的，現(xiàn)在長(zhǎng)得可好啦！我見(jiàn)小樹(shù)苗披著“綠棉襖綠棉襖”，心里想：小樹(shù)在這么熱的天氣里還披著心里想：小樹(shù)在這么熱的天氣里還披著“綠棉襖綠棉襖”，不熱嗎？讓我?guī)退粺釂?？讓我?guī)退懊撁摗毕孪隆熬G棉襖綠棉襖”吧。于是，我拿來(lái)小剪刀，小心翼翼地剪著每一片綠葉，不一會(huì)吧。于是，我拿來(lái)小剪刀，小心翼翼地剪著每一片綠葉，不一會(huì)兒，小樹(shù)的葉子就被我剪光了。我望著自己的兒，小樹(shù)的葉子就被我剪光

30、了。我望著自己的“勞動(dòng)成果勞動(dòng)成果”，心里樂(lè)滋滋地想：，心里樂(lè)滋滋地想：這下小樹(shù)該不能熱了吧，媽媽回來(lái)會(huì)一定夸我聰明。這下小樹(shù)該不能熱了吧，媽媽回來(lái)會(huì)一定夸我聰明。 到了傍晚，媽媽下班回來(lái)了，她看見(jiàn)光禿禿的小樹(shù)，驚奇地問(wèn)道：到了傍晚，媽媽下班回來(lái)了，她看見(jiàn)光禿禿的小樹(shù)，驚奇地問(wèn)道：“是是誰(shuí)干的誰(shuí)干的”好事好事”？”我聽(tīng)了，趕緊跑出來(lái)，得意洋洋地回答：我聽(tīng)了，趕緊跑出來(lái)，得意洋洋地回答：“媽?zhuān)俏壹舻模瑡專(zhuān)俏壹舻?，我?jiàn)小樹(shù)穿著我見(jiàn)小樹(shù)穿著”棉襖棉襖”，一定很熱，就幫它把，一定很熱，就幫它把”棉襖棉襖”給給”脫脫”了。了?！眿寢屄?tīng)媽媽聽(tīng)了，又好氣又好笑，說(shuō)：了，又好氣又好笑，說(shuō)：“傻孩子，樹(shù)葉子

31、是有用的，它能吸進(jìn)二氧化碳，呼傻孩子，樹(shù)葉子是有用的，它能吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣，能為人類(lèi)提供氧氣的。出氧氣，能為人類(lèi)提供氧氣的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧地低下了頭。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧地低下了頭。 事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年，但每當(dāng)我向朋友們提起這件事時(shí)，他們都事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年，但每當(dāng)我向朋友們提起這件事時(shí)，他們都會(huì)開(kāi)懷大笑。會(huì)開(kāi)懷大笑。一件難忘的事一件難忘的事 我在漫不經(jīng)心地翻著相冊(cè)，突然一張照片引起了我的注意，使我想起了一我在漫不經(jīng)心地翻著相冊(cè)，突然一張照片引起了我的注意，使我想起了一件往事件往事. 大概是我五歲那年，一個(gè)星期天的下午，我和爸媽一同到衛(wèi)河公園的大概是我五歲那年，一個(gè)星

32、期天的下午，我和爸媽一同到衛(wèi)河公園的河灘上照相玩。一到河邊，我就一溜煙兒地沖了下去，爸媽緊隨其后。當(dāng)時(shí)河河灘上照相玩。一到河邊，我就一溜煙兒地沖了下去，爸媽緊隨其后。當(dāng)時(shí)河里水并不多，河灘上顯露出來(lái)的黑污泥，被太陽(yáng)曬得都裂成了網(wǎng)格狀。我興奮里水并不多，河灘上顯露出來(lái)的黑污泥，被太陽(yáng)曬得都裂成了網(wǎng)格狀。我興奮得不得了，一會(huì)兒扔土塊，一會(huì)兒拽把草，跑前跑后，歡蹦亂跳。媽媽站在一得不得了，一會(huì)兒扔土塊，一會(huì)兒拽把草，跑前跑后，歡蹦亂跳。媽媽站在一旁，爸爸忙著找角度，要給我來(lái)幾張旁，爸爸忙著找角度，要給我來(lái)幾張“寫(xiě)真寫(xiě)真”。 正跑著，我撿起了一塊稍大的石頭，想跑到河灘深處，試著把它扔到正跑著，我撿起了

33、一塊稍大的石頭，想跑到河灘深處，試著把它扔到河水中間去，剛往里跑了幾步，我只覺(jué)得腳下一軟，一下子陷入了深深的污泥河水中間去，剛往里跑了幾步，我只覺(jué)得腳下一軟，一下子陷入了深深的污泥中，膝以下全動(dòng)不了了。我嚇得哇哇大哭，害怕極了。爸媽見(jiàn)狀，趕快跑過(guò)來(lái)，中，膝以下全動(dòng)不了了。我嚇得哇哇大哭，害怕極了。爸媽見(jiàn)狀，趕快跑過(guò)來(lái)，要把我拉出去。誰(shuí)知，爸爸往前一走，他的一只腳也陷了進(jìn)去。媽媽在后邊大要把我拉出去。誰(shuí)知，爸爸往前一走，他的一只腳也陷了進(jìn)去。媽媽在后邊大聲喊：聲喊：“寧寧別動(dòng)寧寧別動(dòng)”，媽媽隨即伸出她的手，拽住爸爸的一只手，爸爸又伸出，媽媽隨即伸出她的手，拽住爸爸的一只手，爸爸又伸出他的另一只手

34、，緊緊拽住我的小手，三人齊心協(xié)力，終于把我拽了出來(lái)。他的另一只手，緊緊拽住我的小手，三人齊心協(xié)力，終于把我拽了出來(lái)。 我脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)我站到安全地方時(shí)，低頭一看，小腿上全是污泥，我脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)我站到安全地方時(shí)，低頭一看，小腿上全是污泥，根本看不出我穿著的白色的長(zhǎng)筒襪，活脫脫是穿了一雙黑膠靴。爸爸哈哈大笑，根本看不出我穿著的白色的長(zhǎng)筒襪，活脫脫是穿了一雙黑膠靴。爸爸哈哈大笑，按下快門(mén)，留下了這張難得的照片。按下快門(mén)，留下了這張難得的照片。. . 一張照片的回憶一張照片的回憶童年趣事童年趣事 每個(gè)人都有一個(gè)童年每個(gè)人都有一個(gè)童年, ,而童年趣事也就像海邊那各而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼色各樣的貝殼, ,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光在海水的陪伴下閃閃發(fā)光, ,散發(fā)著五顏散發(fā)著五顏六色的光彩六色的光彩, ,數(shù)都數(shù)不完數(shù)都數(shù)不完. .而如今我的手上還握著那一而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼顆最閃光的貝殼, ,那也正是我最難忘的一件童年趣事。那也正是我最難忘的一件童年趣事。 記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵