國培管理員工作總結(jié)

1、國培管理員工作總結(jié) 國培管-理-員工作總結(jié) 國培管-理-作總結(jié) 彈指一揮間，國培結(jié)束了，從開始的赴長沙學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的結(jié)束，作為負(fù)責(zé)中國研修網(wǎng)平臺(tái)的我也經(jīng)歷了一段愉悅的時(shí)光。在長沙學(xué)習(xí)時(shí)，梅青云、李梅英兩位老師給我們上了深動(dòng)而幽默的課，讓我受益匪淺，至今難以忘懷?；貋砗螅野凑諊喾桨傅囊?，主要做了以下工作： 1. 給全市縣區(qū)負(fù)責(zé)中國研修網(wǎng)平臺(tái)的技術(shù)員上了一次培訓(xùn)指導(dǎo)課，指導(dǎo)他們?nèi)绾尾僮髌脚_(tái)。 2. 指導(dǎo)了本市縣區(qū)小學(xué)英語，初中數(shù)學(xué)、英語、生物、歷史班級(jí)學(xué)員的平臺(tái)操作，及時(shí)答復(fù)了學(xué)員網(wǎng)絡(luò)操作疑問。 3. 負(fù)責(zé)了各級(jí)視頻會(huì)議的籌備工作，為會(huì)議召開提供了技術(shù)支持，確保了每次視頻會(huì)議暢通、順利進(jìn)行。

2、4. 協(xié)助了各班輔導(dǎo)教師組織學(xué)員參加網(wǎng)上的學(xué)習(xí)與交流。 5. 協(xié)助了輔導(dǎo)教師定期進(jìn)行階段總結(jié)，編寫、制作班級(jí)簡報(bào)，及時(shí)推薦優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀資源，展示學(xué)習(xí)成果。 6. 協(xié)助了輔導(dǎo)教師組織學(xué)員參與網(wǎng)上集中研討活動(dòng)，及時(shí)梳理學(xué)員提交的問題，配合了課程專家對(duì)學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，并且組織學(xué)員參加了2次網(wǎng)上集中研討活動(dòng)。 7. 協(xié)助了各班輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作和班級(jí)總結(jié)工作，并完成了遠(yuǎn)程培訓(xùn)技術(shù)員的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 8. 協(xié)助了省工程辦做好培訓(xùn)的各項(xiàng)組織與工作。 總之，這次國培方案不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還結(jié)識(shí)了朋友。成績也是值得肯定的，但由于自己本職工作太忙，做得不周到的地方也在所難免，還請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)教師多

3、多原諒。最后我衷心感謝國培、感謝我校師訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)給了我培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。 國培工作總結(jié)xx-09-11 20:12 | #2樓 在三坪小學(xué)組建的“國培”領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和支持下，為期四個(gè)月網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作即將順利結(jié)束?；貞浳覀兊呐嘤?xùn)主要做了以下三個(gè)方面工作： 一、認(rèn)真做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作 自全縣“國培方案農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動(dòng)儀式后，我們立即行動(dòng)起來，首先成立了“國培方案”領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)明確、分工協(xié)作。由教導(dǎo)處牽頭制定三坪學(xué)?！皣喾桨浮睂?shí)施方案，為了讓大家明確培訓(xùn)要求和培訓(xùn)的重要性，我們?cè)谌w教師會(huì)上做了發(fā)動(dòng)、部署與安排。 本次培訓(xùn)我校共涉及三個(gè)學(xué)科，參訓(xùn)教師五人。我們采用化整為零

4、地方法，將教師以學(xué)科組為單位，有組長負(fù)責(zé)聯(lián)系、催促，確保每一位教師在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，能按時(shí)注冊(cè)、正常收看視頻講座、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)、認(rèn)真做好筆記、認(rèn)真完成專題討論和認(rèn)真提交作業(yè)和認(rèn)真總結(jié)等任務(wù)。 二、認(rèn)真做好培訓(xùn)期間的管理工作 教師網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)，我們面臨的難題是學(xué)習(xí)人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作不熟悉，出現(xiàn)的問題不能及時(shí)的交流。鑒于此，教導(dǎo)處主任專門指派一名熟悉計(jì)算機(jī)的教師進(jìn)行指導(dǎo)。管-理-員及時(shí)將“國培方案”的注冊(cè)時(shí)間、課程安排、如何正常收看培訓(xùn)課程視頻、如何在線和專家進(jìn)行交流研討、怎樣接受專家輔導(dǎo)答疑等方法打印出來供教師參考。這樣，教師之間不管是白天，還是晚上都可以隨時(shí)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)或困惑，確保了我們學(xué)?！皣?/p>

5、培方案”培訓(xùn)工作的順利開展。 三、認(rèn)真做好培訓(xùn)后的研修工作 教育部師范教育司副司長在“國培方案xx年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程”工作部署會(huì)上的講話指出：“通過培訓(xùn)，準(zhǔn)確理解和把握培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)要求，學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，提高實(shí)施新課程的能力和水平?！边@是培訓(xùn)結(jié)束后擺在每位教師面前的任務(wù)。如何將專家的講解與教師的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生“碰撞”，促使遠(yuǎn)程培訓(xùn)產(chǎn)生實(shí)效？我們將按照峰峰礦區(qū)的安排，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，做好后續(xù)研修工作，開學(xué)后，利用一個(gè)月的時(shí)間，在全體教師中，進(jìn)行集體備課、研討、說課、評(píng)課活動(dòng)，到達(dá)知與行統(tǒng)一的.目標(biāo)。 年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆

6、者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。 要點(diǎn)一:篇幅要夠長 辛辛苦苦干了一年，業(yè)績?nèi)绾?，關(guān)鍵就看這“總結(jié)”的分量。如有字?jǐn)?shù)限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字?jǐn)?shù)限制可就有點(diǎn)麻煩了，要留心打聽一下其它同級(jí)單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發(fā)”。否那么悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢(shì)上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄? 要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否那么會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。 要點(diǎn)二:套話不可少 如開頭必是“時(shí)光荏苒，xx年很快就要

7、過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力翻開一個(gè)工作新局面”。 中間贅述業(yè)績的段落中，不時(shí)要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評(píng)和歡送”、“邁上了一個(gè)新高度”、“又上了一個(gè)新臺(tái)階”等肯定性話語 所謂“總結(jié)”，不僅要總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，還要總結(jié)缺點(diǎn)，否那么會(huì)給人一種華而不實(shí)的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當(dāng)?shù)某煽儍?yōu)缺點(diǎn)篇幅比例是10:1，否那么把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎? 要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀 如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)多少次”、“平均每天接 多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。 但切記“數(shù)字是枯燥的”，應(yīng)該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意;第二，比照強(qiáng)烈，做圖時(shí)拉一些對(duì)自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個(gè)圖表至少相當(dāng)于千把字，你還用