廣東省陽江市陽春圭崗中學(xué)高一化學(xué)測(cè)試題含解析_第1頁
廣東省陽江市陽春圭崗中學(xué)高一化學(xué)測(cè)試題含解析_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余9頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、廣東省陽江市陽春圭崗中學(xué)高一化學(xué)測(cè)試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1. 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下6.72l ch4  3.01×1023個(gè)hcl分子 13.6g h2s 0.2mol nh3, 下列對(duì)這四種氣體的關(guān)系從大到小表達(dá)正確的是 (     )a體積              b密度c質(zhì)量   

2、60;          d氫原子個(gè)數(shù)aabc          bbcd          cabcd           d acd 參考答案:c略2. 下列微粒中,最外層是8個(gè)電子,并與li相差兩個(gè)電子層的是( 

3、)af                      bmg2cs2                           &

4、#160;   dna參考答案:c略3. 下列單、雙線橋的表示方法不正確的是(     )參考答案:b略4. 46%的乙醇水溶液中,乙醇分子和水分子的個(gè)數(shù)比為a2:1    b1:1    c1:2      d1:3參考答案:d5. 下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是(    )     a甲烷和氯氣混合后,放置在光亮的地方,混合氣體顏色逐漸變淺 

5、0;          b苯滴入溴水中,振蕩后溴水層接近無色乙醇和乙酸反應(yīng)c乙醇的催化氧化              d向乙醇中投入一小塊金屬鈉參考答案:ad略6. 中華人民共和國食品安全法于2009年1月1日起實(shí)施。下列做法不利于食品安全的是(   )a、用聚氯乙烯塑料袋包裝食品b、在食鹽中添加適量的碘酸鉀c、在食品加工中科學(xué)使用食品添加劑d、研發(fā)高效低毒的農(nóng)藥,降低蔬菜的農(nóng)

6、藥殘留量參考答案:a略7. 化學(xué)鍵使得一百多種元素構(gòu)成了世界的萬事萬物關(guān)于化學(xué)鍵的下 列敘述中正確的是()a離子化合物可能含共價(jià)鍵,共價(jià)化合物中可能含離子鍵b碘易升華是因?yàn)榉肿娱g的共價(jià)鍵較弱c構(gòu)成單質(zhì)分子的微粒一定含有化學(xué)鍵d在氧化鈉中,除氧離子和鈉離子的靜電吸引作用外,還存在電子與電子、原子核與原子核之間的排斥作用參考答案:d【考點(diǎn)】化學(xué)鍵【分析】a、只含共價(jià)鍵的化合物叫共價(jià)化合物;b、碘升華是分子間距離的變化;c、稀有氣體中不存在任何化學(xué)鍵;d、離子化合物中的靜電作用既有吸引也有排斥【解答】解:a、只含共價(jià)鍵的化合物叫共價(jià)化合物,所以共價(jià)化合物中不可能含離子鍵,故a錯(cuò)誤;b、碘升華是分子間

7、距離的變化,被破壞的是分子間作用力,故b錯(cuò)誤;c、稀有氣體中不存在任何化學(xué)鍵,故c錯(cuò)誤;d、離子化合物中的靜電作用既有吸引也有排斥,則在氧化鈉中,除氧離子和鈉離子的靜電吸引作用外,還存在電子與電子、原子核與原子核之間的排斥作用,故d正確;故選d8. 為實(shí)現(xiàn)中國2000年消除碘缺乏病的目標(biāo),衛(wèi)生部規(guī)定食鹽必須加碘,其中碘以碘酸鉀(kio3)形式存在。已知在酸性溶液中io3可和i發(fā)生反應(yīng):io35i6h+=3i23h2o。根據(jù)此反應(yīng),可用試紙和一些生活中常見的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明在食鹽中存在io3??晒┻x用的物質(zhì)有:自來水;藍(lán)色石蕊試紙;碘化鉀淀粉試紙;淀粉;食糖;食醋;白酒。進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使用

8、的物質(zhì)是()a      b       c        d參考答案:b略9. 在cuo和fe粉的混合物中,加入一定量的稀硫酸,并微熱,當(dāng)反應(yīng)停止后,濾出不溶物,并向?yàn)V液中插入一枚鐵釘,發(fā)現(xiàn)鐵釘并無任何變化。根據(jù)上述現(xiàn)象,確定下面結(jié)論正確的是(     )a.不溶物一定是cu b.不溶物一定含銅,但不一定含鐵c.不溶物一定是fe d.溶液中一定含有fe2,但不一定含有cu2參

9、考答案:b略10. 可逆反應(yīng)2no2 2no + o2在體積不變的密閉容器中反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是 混合物各物質(zhì)的量的濃度相等  單位時(shí)間內(nèi)生成n mol o2 的同時(shí)生成2n mol no2   用no2、no、o2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率比為2:2:1的狀態(tài)   混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)   混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)  混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變的狀態(tài)a     b     c  d參考答案:a略11. 鐵和

10、水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)3fe+4h2o(g)fe3o4+4h2,在此反應(yīng)中水是()a氧化劑                b還原劑c既是氧化劑又是還原劑  d既不是氧化劑又不是還原劑參考答案:a考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)專題:氧化還原反應(yīng)專題分析:根據(jù)反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化分析,元素原子得電子的化合價(jià)降低作氧化劑,元素的原子失電子化合價(jià)升高作還原劑,據(jù)此分析解答:解:3fe+4h2o(g)fe3o4+4h2,該反應(yīng)中h2o的h元素的化合價(jià)從

11、+1價(jià)降低到0價(jià),則h2o作氧化劑;故選a點(diǎn)評(píng):本題考查了氧化還原反應(yīng),側(cè)重于基本概念的考查,題目難度不大,根據(jù)反應(yīng)中元素的化合價(jià)的變化分析12. 有x、y、z、w、m五種原子序數(shù)依次增大的前20號(hào)元素,其中x、m同主族,m原子有4個(gè)電子層;z2與y2具有相同的電子層結(jié)構(gòu),w是地殼中含量最多的金屬,x與m的原子序數(shù)之和等于y與z的原子序數(shù)之和。下列敘述不正確的是()a. 原子半徑大?。簃>z>wb. w的氧化物可與m的氧化物的水化物反應(yīng)c. x有多種同素異形體,而y不存在同素異形體d. 含m元素物質(zhì)的焰色反應(yīng)(透過藍(lán)色鈷玻璃)為紫色參考答案:cx、y、z、w、m是原子序數(shù)依次增大的

12、前20號(hào)元素,其中x、m同主族,z2與y2具有相同的電子層結(jié)構(gòu),結(jié)合離子所帶電荷可知z為鈉,y為氧,w是地殼中含量最多的金屬,w為鋁;其中x、m同主族,m原子有4個(gè)電子層,x為氫,m為鉀,x與m的原子序數(shù)之和等于y與z的原子序數(shù)之和,符合題意。所以x、y、z、w和m分別為h、o、mg、al和k;同一周期,核電荷數(shù)越大,原子半徑越?。煌恢髯鍙纳系较?,原子半徑增大;因此原子半徑大?。簁> mg>al,a正確;w的氧化物為氧化鋁,m的氧化物的水化物為氫氧化鉀,二者反應(yīng)可以生成偏鋁酸鉀和水,b正確;氧元素存在氧氣和臭氧等同素異形體,c錯(cuò)誤;含鉀元素物質(zhì)的焰色反應(yīng)(透過藍(lán)色鈷玻璃)為紫色,

13、d正確;正確選項(xiàng)c。13. 在催化劑作用下,200 ml的某烷烴和某炔烴的混合氣體與h2加成,最多需要100 ml氫氣(同溫、同壓),則混合氣體中烷烴與炔烴的物質(zhì)的量之比為(  )a11                             b12     

14、                  c13                      d31參考答案:d略14. 下列關(guān)于膠體的敘述中,不正確的是(      

15、 )    a.向膠體中加入蔗糖溶液,產(chǎn)生聚沉現(xiàn)象    b.可見光透過膠體時(shí),發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象    c.用滲析的方法“凈化”膠體時(shí),使用的半透膜只能讓分子、離子通過    d.膠體能吸附陽離子或陰離子,故在電場(chǎng)作用下會(huì)產(chǎn)生電泳現(xiàn)象參考答案:a略15. 制出了第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是()a勒夏特列b湯姆生c阿伏伽德羅d門捷列夫參考答案:d【考點(diǎn)】化學(xué)史【分析】1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循【解答】解:a、

16、勒夏特列提出了勒夏特列原理,為化學(xué)平衡的移動(dòng)指明了方向,故a錯(cuò)誤;b、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,使化學(xué)對(duì)物質(zhì)的研究上了一個(gè)新臺(tái)階,故b錯(cuò)誤;c、阿伏伽德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念,并創(chuàng)立了分子學(xué)說,故c錯(cuò)誤;d、門捷列夫繪制出了第一張?jiān)刂芷诒?,故d正確故選d二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16. (11分)實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在140脫水生成乙醚;濃硫酸把乙醇氧化為co2等。用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如下圖所示:有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下: 乙醇1,2-二溴乙烷乙醚狀態(tài)無色液體無色液體無色液體

17、密度/g·cm30.792.20.71沸點(diǎn)/oc78.513234.6熔點(diǎn)/oc-1309-116回答下列問題:(1)a裝置上方使用滴液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是:_;如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是_(填正確答案標(biāo)號(hào))。a.立即補(bǔ)加    b.冷卻后補(bǔ)加    c.不需補(bǔ)加    d.重新配料(2)b裝置的作用是_。(3)在裝置c中應(yīng)加入_(填正確選項(xiàng)前的字母),其目的是_。a.水    b.濃硫酸    c.氫氧化鈉溶液&#

18、160;   d.飽和碳酸氫鈉溶液(4)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是_.(5)d裝置具支試管內(nèi)若用嗅水代替液溴(假定產(chǎn)物相同),分析其優(yōu)點(diǎn)_。(6)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置d,其主要目的是_;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是_。參考答案: 略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17. (12分,每空2分)如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的放熱反應(yīng)的觀察裝置,其實(shí)驗(yàn)操作是按圖所示將實(shí)驗(yàn)裝置連接好;在u形管內(nèi)加入少量紅墨水(或品紅溶液)打開t形管螺旋夾,使u形管內(nèi)兩邊的液面處于同一水平面,再夾緊螺旋夾;在中間的試管里盛1 g氧化鈣,當(dāng)?shù)稳? ml左右的蒸餾水后,即可觀察。試回答:(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_。(2)該實(shí)驗(yàn)中必須進(jìn)行的一步實(shí)驗(yàn)操作是_。(3)該實(shí)驗(yàn)的原理是_。(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_。(5)說明cao、h2o的能量與ca(oh)2能量之間的關(guān)系:_。(6)若該實(shí)驗(yàn)中cao換成nacl,實(shí)驗(yàn)還能否觀察到相同現(xiàn)象?_(填“能”或“否”)。參考答案:    (1)u形管里的紅墨水(或品紅溶液)會(huì)沿開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論