青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)(仲崇璽)

1、青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)(仲崇璽) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)(仲崇璽) 提升中小學(xué)教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)心得體會(huì) 仲崇璽 學(xué)校為了提升我們青年教師的素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提升教學(xué)質(zhì)量，委派了青年教師去自治區(qū)黨校參加培訓(xùn)。學(xué)校一直把青年教師的培訓(xùn)當(dāng)成教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓。201*年3月24日和25日，我非常有幸地被學(xué)校派出學(xué)習(xí)了兩天，主要是針對提升我們青年教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。 這次培訓(xùn)一共有四位專家給我們培訓(xùn)，分別在各個(gè)方面講授了青年教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗(yàn)之談，使年我熟悉到自己的不夠之處，非常有利于我們青年教師的成長。每位專家講座主題如下： 1、胡凌

2、燕老師講座主題是基于課堂效果的教學(xué)制定技能，主要介紹了教學(xué)背景分析的教學(xué)目標(biāo)制定以及教學(xué)過程制定。 2、趙貴江老師講座主題是基于教學(xué)制定的教學(xué)實(shí)施能力，主要介紹了基于教學(xué)制定的教學(xué)實(shí)施能力培養(yǎng)，著重分析了強(qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；恰當(dāng)提問有效追問；清楚高效講解技能等。 3、王小京老師講座主題是基于課堂效果的教學(xué)評價(jià)能力，主要介紹了學(xué)生作業(yè)評價(jià)能力和教學(xué)效果評價(jià)能力。 4、夏秋榮老師講座主題是青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃制定，主要介紹了青年教師在教育行業(yè)中應(yīng)該正確熟悉教師行業(yè)，并對自己的教育教學(xué)能力的培養(yǎng)做出合理的規(guī)劃。 本次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，理念新穎，聽講的時(shí)候，就會(huì)不自覺地將自己的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)理念和專家所

3、講的進(jìn)行反思，問問自己：有沒有把學(xué)生放在首位？在夏秋榮院長的講座中，她用先進(jìn)的教育理念來點(diǎn)亮我們青年教師對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求。令我難忘的是趙貴江老師的報(bào)告。他是一位中學(xué)高級地理教師。他的專題報(bào)告思路清楚，給我們青年教師展示了作為教師應(yīng)該具有的教育教學(xué)技能。 可以說，傾聽專家的講座，如沐春風(fēng)，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化。深有體會(huì)如下： 我們青年教師應(yīng)該博覽古今典籍使自己成為飽學(xué)之士，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我們教師必須勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的知識豐富自己，這樣才干跟上時(shí)代的步伐，才干教好學(xué)生。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀

4、透，弄懂教材的每一個(gè)細(xì)節(jié)，制定一個(gè)合適學(xué)生實(shí)際狀況的授課計(jì)劃，然后認(rèn)真進(jìn)行備課，盡量多理論聯(lián)系世紀(jì)，多講一些合適學(xué)生今后工作的內(nèi)容，講課時(shí)注意基 本概念準(zhǔn)確，思路清楚，還要積極進(jìn)行改革，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，上課時(shí)，盡量執(zhí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后，多和學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生講解疑難問題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，每次上完課認(rèn)真總結(jié)，寫好課后記，以便改善自己以后的教學(xué)工作。 這次青年教師培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的熟悉，我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色，采納個(gè)性化教學(xué)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者、解惑者，這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標(biāo)。我在這

5、次培訓(xùn)中獲益良多，這會(huì)成為我今后教學(xué)生涯的一筆財(cái)富。我要努力做到最好，爭取盡快成為一名優(yōu)秀的青年教師。 擴(kuò)大閱讀：青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)(仲崇璽) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 仲崇璽 不經(jīng)意間，為期半個(gè)月的南京市初中數(shù)學(xué)青年骨干教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也將落下帷幕。我作為本屆骨干班的學(xué)員，深感榮幸。這是一程求索數(shù)學(xué)新課堂教學(xué)的困難跋涉，這是一份師生情誼的深深眷戀。猛然回首，身后留下一串或深或淺成長的足跡整整半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的15天，也是我的數(shù)學(xué)教學(xué)有了長足進(jìn)步的15天。 本屆數(shù)學(xué)骨干班培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有市教研

6、室教育教學(xué)行家的專題報(bào)告，有市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專家的專題講座，有學(xué)員的各種施行課、觀摩課、互動(dòng)討論。每傾聽一次，就會(huì)不自覺地將自己的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)理念和專家所講的進(jìn)行反思，問問自己：有沒有把學(xué)生放在首位？在一次的專家講座中，專家們用他們質(zhì)樸的語言，淵博的知識，先進(jìn)的教育理念來點(diǎn)亮我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求?？梢哉f，傾聽他們一次次生動(dòng)的講座，如坐春風(fēng)，如沐春雨，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化。 更令我難忘的是市教研室朱建明老師的報(bào)告。他的專題報(bào)告思路清楚，精辟深邃，理念新穎，閃爍智慧思辯的光芒；他的案例課，更是講的激情橫溢，本色自然，給我們學(xué)員展示了大師們創(chuàng)造過的無與倫比的出色數(shù)學(xué)課。原來數(shù)學(xué)課堂是海闊天空、色彩斑斕的，原來數(shù)學(xué)老師是最富有的，原來教師的生活是充滿樂趣的。此次施行活動(dòng)，時(shí)間緊湊，安排有序，盡興而去，盡興而歸，此行不虛??！本屆培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實(shí)際，在夯實(shí)學(xué)員教學(xué)新理念、提升理論水平的基礎(chǔ)上，回歸本位，回歸課堂，半個(gè)月的培訓(xùn)過程中，老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，同學(xué)之間的友好互助，讓我耳聞目濡，心靈得以凈化，人格得以升華，并成為我今后教學(xué)生涯的一筆財(cái)富。 此次骨干班培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，提升了我駕馭數(shù)學(xué)課堂的能力，為我的數(shù)學(xué)新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中，我都會(huì)銘記這段“骨干培訓(xùn)的日子，在數(shù)