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文檔簡介

張 洋落下殘疾驟然猶豫憂郁畫出1-3自然段中能表現(xiàn)小英自卑的句子。在我上小學(xué)的時候，班里有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。輪到小英的時候，全班四十多名同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，小英立刻把頭低了下去。小英猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。她總是默默地坐在教室的一角。（憂郁）立刻去低了下(緊張、慌亂）猶豫慢吞吞（糾結(jié)）眼圈兒紅了（難過）學(xué)習(xí)目標(biāo)1：通過人物的行為、動作、神態(tài)等描寫來體會人物的心理變化。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是誰帶的頭，教室里驟然響起了一陣掌聲。小英感動得流下了眼淚。當(dāng)她講完的時候，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬。 是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記用自己的掌聲去鼓勵別人。 是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記用自己的掌聲去鼓勵別人。學(xué)習(xí)目標(biāo)2：明白文中的道理。通過人物的行為、動作、神態(tài)等描寫來體會人物的心理變化。 聽到這個要求，小英心里一沉，身體 ?？粗瑢W(xué)們一個接一個地走上講臺發(fā)言，小英越來越只見她 。一天上語

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