2016屆高三物理(全國(guó)通用)課件：專題二《相互作用》(共72張PPT)

1、知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一 重力重力【易錯(cuò)防范易錯(cuò)防范】(1)物體受到的重力與地球?qū)λ囊κ且换厥挛矬w受到的重力與地球?qū)λ囊κ且换厥?()(2)重力的方向一定指向地心重力的方向一定指向地心.()(3)重力加速度重力加速度g隨緯度的增加而增大，隨高度的增加而減小隨緯度的增加而增大，隨高度的增加而減小.() 知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二 彈力彈力1.定義定義發(fā)生彈性形變的物體，由于要發(fā)生彈性形變的物體，由于要_，會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)，會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用生力的作用.2.產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件物體相互物體相互_；物體發(fā)生；物體發(fā)生_. 恢復(fù)原狀恢復(fù)原狀彈性形變彈性形變接觸接觸3.彈力的方向彈力的方向如圖所示如圖

2、所示 4.彈力的大小彈力的大小(1)彈簧彈簧(或彈力繩或彈力繩)在彈性限度內(nèi)產(chǎn)生彈力大小的計(jì)算遵從胡克在彈性限度內(nèi)產(chǎn)生彈力大小的計(jì)算遵從胡克定律：定律：_，其中，其中k為彈簧的勁度系數(shù)為彈簧的勁度系數(shù).(2)非彈簧類彈力大小一般應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用非彈簧類彈力大小一般應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用_ _或牛頓運(yùn)動(dòng)定律來計(jì)算或牛頓運(yùn)動(dòng)定律來計(jì)算. Fkx平衡平衡條件條件【名師點(diǎn)睛名師點(diǎn)睛】彈力方向一定垂直于面彈力方向一定垂直于面(曲面曲面)或線或線(桿桿)，繩上的彈力一定沿繩繩上的彈力一定沿繩，桿上的彈力不一定沿桿桿上的彈力不一定沿桿. 知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)三 摩擦力摩擦力1.定義定義相互接觸的物體

3、間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在相互接觸的物體間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在接觸面間產(chǎn)生的，阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力叫摩擦力接觸面間產(chǎn)生的，阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力叫摩擦力.2.產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件(1)相互接觸的物體間有彈力；相互接觸的物體間有彈力；(2)接觸面粗糙；接觸面粗糙；(3)接觸面間有相接觸面間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì). 3.方向方向沿接觸面的切線方向，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向沿接觸面的切線方向，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反相反.【名師點(diǎn)睛名師點(diǎn)睛】摩擦力的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)誤區(qū)摩擦力的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)誤區(qū)(1)接觸面處有彈力不一定有

4、摩擦力接觸面處有彈力不一定有摩擦力，有摩擦力一定有彈力有摩擦力一定有彈力，彈彈力與摩擦力的方向總垂直力與摩擦力的方向總垂直.(2)受靜摩擦力作用的物體不一定靜止；受滑動(dòng)摩擦力作用的物受靜摩擦力作用的物體不一定靜止；受滑動(dòng)摩擦力作用的物體不一定運(yùn)動(dòng)體不一定運(yùn)動(dòng).(3)摩擦力可以是阻力也可以是動(dòng)力摩擦力可以是阻力也可以是動(dòng)力，摩擦力阻礙物體間的相對(duì)摩擦力阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)(趨勢(shì)趨勢(shì))，不一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)不一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng). 4.力的合成與分解力的合成與分解(1)遵循法則遵循法則_定則或定則或_定則定則. 平行四邊形平行四邊形三角形三角形(2)分解的方法分解的方法按力的實(shí)際作用效果進(jìn)行分解

5、；按力的實(shí)際作用效果進(jìn)行分解；力的正交分解力的正交分解.(3)二力二力(F1、F2)合成的合力合成的合力(F)的取值范圍為的取值范圍為|F1F2|FF1F2 【易錯(cuò)防范易錯(cuò)防范】判斷正誤判斷正誤(正確的打正確的打“”，錯(cuò)誤的打，錯(cuò)誤的打“”)(1)合力可以大于等于或小于任何一個(gè)分力合力可以大于等于或小于任何一個(gè)分力.()(2)一個(gè)力可以分解成無數(shù)多組分力一個(gè)力可以分解成無數(shù)多組分力.()(3)放在斜面上的物體所受重力放在斜面上的物體所受重力,可分解為對(duì)斜面的壓力和下滑力可分解為對(duì)斜面的壓力和下滑力.() 5.共點(diǎn)力作用下物體的平衡共點(diǎn)力作用下物體的平衡(1)共點(diǎn)力共點(diǎn)力幾個(gè)力如果作用在物體的幾

6、個(gè)力如果作用在物體的_,或者它們的作用線或者它們的作用線_,這幾個(gè)力叫共點(diǎn)力這幾個(gè)力叫共點(diǎn)力.(2)平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)物體處于物體處于_或或_，稱為平衡狀態(tài)，即，稱為平衡狀態(tài)，即a0.(3)共點(diǎn)力的平衡共點(diǎn)力的平衡平衡條件：物體所受的合外力為零，平衡條件：物體所受的合外力為零，F(xiàn)合合0. 同一點(diǎn)同一點(diǎn)相交于一點(diǎn)相交于一點(diǎn)靜止靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)共點(diǎn)力平衡的推論共點(diǎn)力平衡的推論a.如果三力平衡，則其中任意兩個(gè)力的合力一定與如果三力平衡，則其中任意兩個(gè)力的合力一定與_力力大小相等，方向相反大小相等，方向相反.b.如果多個(gè)力平衡，則其中一個(gè)力如果多個(gè)力平衡，則其中一個(gè)力_合力大小相等，

7、合力大小相等，方向相反方向相反.c.若物體處于平衡狀態(tài)，則將物體受到的力正交分解，沿若物體處于平衡狀態(tài)，則將物體受到的力正交分解，沿x、y軸軸方向物體受到的合力都是零方向物體受到的合力都是零. 第三個(gè)第三個(gè)與其他力的與其他力的【名師點(diǎn)睛名師點(diǎn)睛】要點(diǎn)一彈力方向的判斷及大小的計(jì)算要點(diǎn)一彈力方向的判斷及大小的計(jì)算突破指南突破指南1.判斷彈力有無的常用方法判斷彈力有無的常用方法(1)“條件法條件法”：根據(jù)彈力產(chǎn)生的兩個(gè)條件：根據(jù)彈力產(chǎn)生的兩個(gè)條件接觸和發(fā)生彈性形接觸和發(fā)生彈性形變直接判斷變直接判斷.(2)“狀態(tài)法狀態(tài)法”：根據(jù)研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行分析，判斷物體：根據(jù)研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行分析，判斷

8、物體是否需要彈力，才能保持現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否需要彈力，才能保持現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 2.彈力方向的判斷方法彈力方向的判斷方法(1)根據(jù)物體所受彈力方向與施力物體形變的方向相反，與自身根據(jù)物體所受彈力方向與施力物體形變的方向相反，與自身(受力物體受力物體)形變方向相同判斷形變方向相同判斷.(2)根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件或牛頓第二定律進(jìn)行判斷根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件或牛頓第二定律進(jìn)行判斷.3.彈力大小的計(jì)算方法彈力大小的計(jì)算方法(1)根據(jù)力的平衡條件進(jìn)行求解根據(jù)力的平衡條件進(jìn)行求解.(2)根據(jù)胡克定律進(jìn)行求解根據(jù)胡克定律進(jìn)行求解.(3)根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行求解根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行求解. 【典例典例1】 (20

9、15四川綿陽診斷四川綿陽診斷)如圖所示，一傾角為如圖所示，一傾角為45的斜的斜面固定于墻角，為使一光滑的鐵球靜止于圖示位置，需加一水面固定于墻角，為使一光滑的鐵球靜止于圖示位置，需加一水平力平力F，且，且F通過球心通過球心.下列說法正確的是下列說法正確的是()A.球一定受墻水平向左的彈力球一定受墻水平向左的彈力B.球可能受墻水平向左的彈力球可能受墻水平向左的彈力C.球一定受斜面通過鐵球的重心的彈力球一定受斜面通過鐵球的重心的彈力D.球可能受斜面垂直于斜面向上的彈力球可能受斜面垂直于斜面向上的彈力 解析解析F的大小合適時(shí)的大小合適時(shí)，球可以靜止在無墻的斜面上球可以靜止在無墻的斜面上，F(xiàn)增大時(shí)墻增

10、大時(shí)墻才會(huì)對(duì)球有彈力才會(huì)對(duì)球有彈力，所以選項(xiàng)所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤錯(cuò)誤，B正確；斜面必須有斜向上正確；斜面必須有斜向上的彈力才能使球不下落的彈力才能使球不下落，該彈力方向垂直于斜面但不一定通過球該彈力方向垂直于斜面但不一定通過球的重心的重心，所以選項(xiàng)所以選項(xiàng)C、D錯(cuò)誤錯(cuò)誤.答案答案B 思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥(1)小球在重力作用下存在向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)小球在重力作用下存在向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，受到垂直于斜面的支受到垂直于斜面的支持力作用；持力作用；(2)墻與小球間是否存在彈力作用可用墻與小球間是否存在彈力作用可用“假設(shè)法假設(shè)法”判斷判斷. 【典例典例2】 (2015河南六市一聯(lián)河南六市一聯(lián))(多選多選)如圖所示，輕質(zhì)彈

11、簧連接如圖所示，輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體，兩物體，A放在水平地面上、放在水平地面上、B的上端通過細(xì)線掛在天花板上；的上端通過細(xì)線掛在天花板上；已知已知A的重力為的重力為8 N、B的重力為的重力為6 N，彈簧的彈力為，彈簧的彈力為4 N.則地面受則地面受到的壓力大小和細(xì)線受到的拉力大小可能是到的壓力大小和細(xì)線受到的拉力大小可能是()A.18 N和和10 N B.4 N和和10 NC.12 N和和2 N D.14 N和和2 N 【解題探究解題探究】(1)若彈簧處于拉伸狀態(tài)若彈簧處于拉伸狀態(tài)，請(qǐng)畫出請(qǐng)畫出A、B兩物體的受力分析圖兩物體的受力分析圖.(2)若彈簧處于壓縮狀態(tài)若彈簧處于壓縮狀態(tài)，請(qǐng)畫出，

12、請(qǐng)畫出A、B兩物體的受力分析圖兩物體的受力分析圖. 提示提示 解析解析如果彈簧被拉伸如果彈簧被拉伸，A、B兩物體的受力情況如圖甲所示兩物體的受力情況如圖甲所示，A物體滿足：物體滿足：FNGAF4 N；B物體滿足：物體滿足：FTGBF10 N，選項(xiàng)選項(xiàng)B正確；如果彈簧被壓縮正確；如果彈簧被壓縮，A、B兩物體的受力情況如圖乙所兩物體的受力情況如圖乙所示示，A物體滿足：物體滿足：FNGAF12 N；B物體滿足：物體滿足：FTGBF2 N，選項(xiàng)選項(xiàng)C正確正確.答案答案BC 要點(diǎn)二摩擦力的方向判斷與大小計(jì)算要點(diǎn)二摩擦力的方向判斷與大小計(jì)算突破指南突破指南 靜摩擦力的有無和方向的判定常用下面三種方法靜摩擦

13、力的有無和方向的判定常用下面三種方法.1.“假設(shè)法假設(shè)法”和和“反推法反推法”來判定來判定(1)“假設(shè)法假設(shè)法”即先假定沒有靜摩擦力即先假定沒有靜摩擦力(光滑光滑)時(shí)，看相對(duì)靜止的時(shí)，看相對(duì)靜止的物體間能否發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)物體間能否發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng).若能，則有靜摩擦力，方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)若能，則有靜摩擦力，方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反；若不能，則沒有靜摩擦力方向相反；若不能，則沒有靜摩擦力.(2)“反推法反推法”從研究物體表現(xiàn)出的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)反推它必須具有的從研究物體表現(xiàn)出的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)反推它必須具有的條件，分析組成條件的相關(guān)因素中摩擦力所起的作用，就容易判條件，分析組成條件的相關(guān)因素中摩擦力所起的作用，就容易判斷摩擦

14、力的方向了斷摩擦力的方向了.2.根據(jù)根據(jù)“物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”來判定來判定此法關(guān)鍵是先判明物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再利用平衡條件或牛頓第二此法關(guān)鍵是先判明物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再利用平衡條件或牛頓第二定律定律(Fma)列方程求解靜摩擦力的大小及方向列方程求解靜摩擦力的大小及方向. 【典例典例3】 (2015四川成都七中模擬四川成都七中模擬)(多選多選)如圖所示，如圖所示，A、B、C三個(gè)物體質(zhì)量相等，它們與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同三個(gè)物體質(zhì)量相等，它們與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.三個(gè)物體三個(gè)物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示.則下列說法正則下

15、列說法正確的是確的是()A.A物體受到的摩擦力不為零，方向向右物體受到的摩擦力不為零，方向向右B.三個(gè)物體只有三個(gè)物體只有A物體受到的摩擦力為零物體受到的摩擦力為零C.B、C受到的摩擦力大小相等，方向相同受到的摩擦力大小相等，方向相同D.B、C受到的摩擦力大小相等，方向相反受到的摩擦力大小相等，方向相反 解析解析A物體與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)物體與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，沒有發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)沒有發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，也沒也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以所以A物體不受摩擦力物體不受摩擦力，選項(xiàng)選項(xiàng)A錯(cuò)誤；對(duì)錯(cuò)誤；對(duì)B、C物體進(jìn)行受力分析物體進(jìn)行受力分析，可知可知B、C所受的靜摩擦力大小均為所受的靜摩擦力大小均

16、為mgsin ，方向均沿傳送帶向上方向均沿傳送帶向上，選項(xiàng)選項(xiàng)B、C正確正確，D錯(cuò)誤錯(cuò)誤.答案答案BC 思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥判斷摩擦力有無及方向可按下面的思路進(jìn)行：判斷摩擦力有無及方向可按下面的思路進(jìn)行： 【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 靜摩擦力的方向及大小的判斷靜摩擦力的方向及大小的判斷與繩、接觸面、桿的彈力類似與繩、接觸面、桿的彈力類似，靜摩擦力也是靜摩擦力也是“被動(dòng)力被動(dòng)力”，要分要分析其有無、方向及大小析其有無、方向及大小，必須了解物體的其他受力和狀態(tài)必須了解物體的其他受力和狀態(tài)，這也這也是近幾年高考的熱點(diǎn)是近幾年高考的熱點(diǎn). 【典例典例4】 (2015遼寧五校聯(lián)考遼寧五校聯(lián)考)如圖所示，質(zhì)量為如圖

17、所示，質(zhì)量為1 kg的物體的物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.2，從，從t0開始以初速度開始以初速度v0沿水平沿水平地面向右滑行，同時(shí)受到一個(gè)水平向左的恒力地面向右滑行，同時(shí)受到一個(gè)水平向左的恒力F1 N的作用，的作用，取取g10 m/s2，向右為正方向，該物體受到的摩擦力，向右為正方向，該物體受到的摩擦力Ff隨時(shí)間隨時(shí)間變化的圖象是變化的圖象是(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力).()解析解析答案答案A【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 摩擦力發(fā)生突變時(shí)的分析技巧摩擦力發(fā)生突變時(shí)的分析技巧物體受到的外力發(fā)生變化時(shí)物體受到的外力發(fā)生變化時(shí)，物體受到的摩擦力的種類就有可物體受

18、到的摩擦力的種類就有可能發(fā)生突變能發(fā)生突變.解決這類問題的關(guān)鍵是：正確對(duì)物體受力分析和運(yùn)解決這類問題的關(guān)鍵是：正確對(duì)物體受力分析和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析動(dòng)狀態(tài)分析，從而找到物體摩擦力的突變從而找到物體摩擦力的突變“臨界點(diǎn)臨界點(diǎn)”. 要點(diǎn)三力的正交分解法及應(yīng)用要點(diǎn)三力的正交分解法及應(yīng)用突破指南突破指南1.正交分解法正交分解法把力沿兩個(gè)相互垂直的方向分解，叫做力的正交分解把力沿兩個(gè)相互垂直的方向分解，叫做力的正交分解.這是一種很有用的方法，分解是為了求合力，尤其適用于物體受這是一種很有用的方法，分解是為了求合力，尤其適用于物體受多個(gè)力的情況多個(gè)力的情況.物體受到物體受到F1、F2、F3求合力求合力F時(shí)，可把

19、各力沿相互垂直的時(shí)，可把各力沿相互垂直的x軸、軸、y軸分解，軸分解，F(xiàn)1分解為分解為F1x和和F1y，F(xiàn)2分解為分解為F2x和和F2y，F(xiàn)3分解為分解為F3x和和F3y則則x軸上的合力軸上的合力FxF1xF2xF3x，y軸上的合力軸上的合力FyF1yF2yF3y 3.正交分解法的步驟正交分解法的步驟(1)以力的作用點(diǎn)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系，標(biāo)出以力的作用點(diǎn)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系，標(biāo)出x軸和軸和y軸，如果這軸，如果這時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，則兩軸的方向可根據(jù)方便自己選擇；如果時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，則兩軸的方向可根據(jù)方便自己選擇；如果力不平衡而產(chǎn)生加速度，則力不平衡而產(chǎn)生加速度，則x軸軸(或或y軸軸)一般要

20、和加速度的方向重一般要和加速度的方向重合合(有時(shí)分解加速度有時(shí)分解加速度)；(2)將與坐標(biāo)軸成角度的力分解成將與坐標(biāo)軸成角度的力分解成x軸方向和軸方向和y軸方向的兩個(gè)分力，軸方向的兩個(gè)分力，并在圖上標(biāo)明，用符號(hào)并在圖上標(biāo)明，用符號(hào)Fx和和Fy表示；表示；(3)在圖上標(biāo)出力與在圖上標(biāo)出力與x軸、軸、y軸的夾角，然后列出軸的夾角，然后列出Fx、Fy的數(shù)學(xué)表達(dá)的數(shù)學(xué)表達(dá)式，如式，如F與與x軸夾角為軸夾角為，則，則FxFcos ，F(xiàn)yFsin ，與兩軸重合，與兩軸重合的力就不需要分解了；的力就不需要分解了；(4)列出列出x軸方向上的各分力的合力和軸方向上的各分力的合力和y軸方向上的各分力的合力的軸方向

21、上的各分力的合力的兩個(gè)方程，然后再求解兩個(gè)方程，然后再求解. 【典例典例5】 (2015湖南師大附中月考湖南師大附中月考)所受重力所受重力G18 N的砝碼懸掛的砝碼懸掛在繩在繩PA和和PB的結(jié)點(diǎn)上的結(jié)點(diǎn)上.PA偏離豎直方向偏離豎直方向37角，角，PB在水平方向，在水平方向，且連在所受重力為且連在所受重力為G2100 N的木塊上，木塊靜止于傾角為的木塊上，木塊靜止于傾角為37的斜面上，如圖所示的斜面上，如圖所示.試求：木塊與斜面間的摩擦力大小和木試求：木塊與斜面間的摩擦力大小和木塊所受斜面的彈力大小塊所受斜面的彈力大小.思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥分別對(duì)分別對(duì)P點(diǎn)和點(diǎn)和G2受力分析受力分析，采用正交分解法求

22、解力的采用正交分解法求解力的大小大小.解析解析對(duì)對(duì)P點(diǎn)進(jìn)行受力分析點(diǎn)進(jìn)行受力分析，建立如圖甲所示的坐標(biāo)系建立如圖甲所示的坐標(biāo)系.由水平方向和豎直方向列方程得：由水平方向和豎直方向列方程得：FF1sin 37，G1F1cos 37 平行斜面方向上平行斜面方向上，F(xiàn)cos G2sin Ff解得摩擦力解得摩擦力Ff60.8 N1000.6 N64.8 N垂直斜面方向上垂直斜面方向上，F(xiàn)sin FNG2cos 解得彈力解得彈力FN1000.8 N60.6 N76.4 N 答案答案64.8 N76.4 N【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 應(yīng)用正交分解法的技巧應(yīng)用正交分解法的技巧(1)力的正交分解是在物體受三個(gè)或三個(gè)

23、以上的共點(diǎn)力作用下求力的正交分解是在物體受三個(gè)或三個(gè)以上的共點(diǎn)力作用下求合力的一種方法合力的一種方法，分解的目的是為了更方便地求合力分解的目的是為了更方便地求合力，將矢量運(yùn)將矢量運(yùn)算轉(zhuǎn)化為代數(shù)運(yùn)算算轉(zhuǎn)化為代數(shù)運(yùn)算.(2)一般情況下一般情況下，應(yīng)用正交分解法建立坐標(biāo)系時(shí)應(yīng)用正交分解法建立坐標(biāo)系時(shí)，應(yīng)盡量使所求應(yīng)盡量使所求量量(或未知量或未知量)“落落”在坐標(biāo)軸上在坐標(biāo)軸上，這樣解方程較簡(jiǎn)單這樣解方程較簡(jiǎn)單. 要點(diǎn)四物體的受力分析要點(diǎn)四物體的受力分析突破指南突破指南1.受力分析：受力分析：是指把指定物體是指把指定物體(研究對(duì)象研究對(duì)象)在特定的物理環(huán)境中受在特定的物理環(huán)境中受到的所有外力都找出來，

24、并畫出受力圖到的所有外力都找出來，并畫出受力圖. 2.順序和方法順序和方法3.三點(diǎn)提醒三點(diǎn)提醒(1)只分析研究對(duì)象所受的力，不分析研究對(duì)象對(duì)其他物體所施只分析研究對(duì)象所受的力，不分析研究對(duì)象對(duì)其他物體所施的力的力.(2)只分析性質(zhì)力，只分析性質(zhì)力， 不分析效果力不分析效果力.(3)每分析一個(gè)力，都應(yīng)找出施力物體每分析一個(gè)力，都應(yīng)找出施力物體. 4.受力分析的基本步驟受力分析的基本步驟【典例典例6】 (2015四川成都摸底四川成都摸底)L形木板形木板P(上表面光滑上表面光滑)放在固放在固定斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上定斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表

25、面的滑塊表面的滑塊Q相連，如圖所示相連，如圖所示.若若P、Q一起沿斜面勻速下滑，不一起沿斜面勻速下滑，不計(jì)空氣阻力計(jì)空氣阻力.則木板則木板P的受力個(gè)數(shù)為的受力個(gè)數(shù)為()A.3 B.4 C.5 D.6解析解析木板木板P一定受到的力：自身的重力一定受到的力：自身的重力Mg、斜面對(duì)、斜面對(duì)P的支持力的支持力FN和滑塊和滑塊Q的壓力的壓力FN.用用“狀態(tài)法狀態(tài)法”確定斜面與確定斜面與P之間的摩擦力之間的摩擦力Ff；選木板選木板P、滑塊、滑塊Q和彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)為研究對(duì)象和彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)為研究對(duì)象，由于系統(tǒng)一起勻由于系統(tǒng)一起勻速下滑速下滑，斜面對(duì)斜面對(duì)P一定有沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力一定有沿斜面向上的滑動(dòng)摩

26、擦力Ff，且且Ff(Mm)gsin ，如圖甲所示如圖甲所示.用用“轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法”確定彈簧對(duì)確定彈簧對(duì)P的彈力的彈力F：隔離滑塊并受力分析隔離滑塊并受力分析，因木板因木板P上表面光滑上表面光滑,當(dāng)其勻速下滑當(dāng)其勻速下滑時(shí)時(shí)，滑塊必受到彈簧沿斜面向上的彈力滑塊必受到彈簧沿斜面向上的彈力F，且且Fmgsin .根據(jù)牛頓根據(jù)牛頓第三定律推知第三定律推知，彈簧必給木板彈簧必給木板P沿斜面向下的彈力沿斜面向下的彈力F，且且FFmgsin .綜上可知綜上可知，木板木板P受到受到5個(gè)力的作用個(gè)力的作用，如圖乙所示如圖乙所示，C正確正確.答案答案C 【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 受力分析時(shí)的技巧受力分析時(shí)的技巧受力分析

27、時(shí)受力分析時(shí)，要先作出要先作出“一定受到的力一定受到的力”，對(duì)不能確定的力對(duì)不能確定的力，可靈活利用狀態(tài)法或轉(zhuǎn)換法進(jìn)行間接判斷可靈活利用狀態(tài)法或轉(zhuǎn)換法進(jìn)行間接判斷.(1)狀態(tài)法：根據(jù)物體受到的能夠確定的幾個(gè)力的情況和物體的狀態(tài)法：根據(jù)物體受到的能夠確定的幾個(gè)力的情況和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行判斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行判斷.(2)轉(zhuǎn)換法：當(dāng)某個(gè)力不易直接分析時(shí)轉(zhuǎn)換法：當(dāng)某個(gè)力不易直接分析時(shí)，可能轉(zhuǎn)換研究對(duì)象可能轉(zhuǎn)換研究對(duì)象，根根據(jù)牛頓第三定律找出該力的反作用力據(jù)牛頓第三定律找出該力的反作用力. 要點(diǎn)五解決力的平衡問題的常用方法要點(diǎn)五解決力的平衡問題的常用方法突破指南突破指南1.力的合成與分解法力的合成與分解法三

28、個(gè)力的平衡問題，一般將任意兩個(gè)力合成，則該合力與第三個(gè)三個(gè)力的平衡問題，一般將任意兩個(gè)力合成，則該合力與第三個(gè)力等大反向，或?qū)⑵渲心硞€(gè)力沿另外兩個(gè)力的反方向分解，從而力等大反向，或?qū)⑵渲心硞€(gè)力沿另外兩個(gè)力的反方向分解，從而得到兩對(duì)平衡力得到兩對(duì)平衡力.2.正交分解法正交分解法正交分解法在處理四力或四力以上的平衡問題時(shí)非常方便，將物正交分解法在處理四力或四力以上的平衡問題時(shí)非常方便，將物體所受的各個(gè)力均向兩個(gè)互相垂直的方向上分解，然后分別在這體所受的各個(gè)力均向兩個(gè)互相垂直的方向上分解，然后分別在這兩個(gè)方向上列平衡方程兩個(gè)方向上列平衡方程.此時(shí)平衡條件可表示為此時(shí)平衡條件可表示為Fx合合0，F(xiàn)y合

29、合0. 3.圖解法圖解法作出物體在初始狀態(tài)下的受力圖作出物體在初始狀態(tài)下的受力圖(利用力的平行四邊形定則利用力的平行四邊形定則),再再由力的邊長(zhǎng)及角度的變化確定某些力的大小及方向的變化情況由力的邊長(zhǎng)及角度的變化確定某些力的大小及方向的變化情況.4.相似三角形法相似三角形法根據(jù)合力為零，把三個(gè)力畫在一個(gè)三角形中，看力的三角形與根據(jù)合力為零，把三個(gè)力畫在一個(gè)三角形中，看力的三角形與哪個(gè)幾何三角形相似，根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例列方程哪個(gè)幾何三角形相似，根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例列方程求解求解. 【典例典例7】 (多選多選)如圖所示，兩相同輕質(zhì)硬桿如圖所示，兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩可

30、繞其兩端垂直紙面的水平軸端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動(dòng)，在轉(zhuǎn)動(dòng)，在O點(diǎn)懸掛一重物點(diǎn)懸掛一重物M，將，將兩相同木塊兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時(shí)整個(gè)系統(tǒng)保持靜止緊壓在豎直擋板上，此時(shí)整個(gè)系統(tǒng)保持靜止.Ff表示表示木塊與擋板間摩擦力的大小，木塊與擋板間摩擦力的大小，F(xiàn)N表示木塊與擋板間正壓力的大小表示木塊與擋板間正壓力的大小.若擋板間的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且若擋板間的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高，則始終等高，則()A.Ff變小變小 B.Ff不變不變 C.FN變小變小 D.FN變大變大【解題探究解題探究】(1)若把兩木塊和重物看作一個(gè)整體若把兩木塊和重物看作一個(gè)整體

31、，試畫出整體的受力分析圖；試畫出整體的受力分析圖；(2)試畫出試畫出O點(diǎn)的受力分析圖；點(diǎn)的受力分析圖；(3)試畫出試畫出m的受力分析圖的受力分析圖. 提示提示解析解析將兩木塊與重物看做一個(gè)整體將兩木塊與重物看做一個(gè)整體，由平衡條件可得：由平衡條件可得：2Ff(M2m)g.所以只要系統(tǒng)靜止所以只要系統(tǒng)靜止，摩擦力摩擦力Ff總保持不變總保持不變，A錯(cuò)誤錯(cuò)誤，B正確；正確；設(shè)設(shè)OO1、OO2與豎直方向的夾角為與豎直方向的夾角為，彈力的大小為彈力的大小為FN，對(duì)對(duì)O點(diǎn)點(diǎn)受力分析受力分析，兩彈力，兩彈力FN的合力始終與重力的合力始終與重力Mg等大反向等大反向.當(dāng)兩板間距當(dāng)兩板間距稍許增大后稍許增大后，角

32、變大角變大，由動(dòng)態(tài)圖可知彈力由動(dòng)態(tài)圖可知彈力FN變大變大.再對(duì)木塊再對(duì)木塊m受受力分析力分析，由正交分解法可得由正交分解法可得FNFNsin ，角變大時(shí)角變大時(shí)，F(xiàn)N也變也變大大，所以木塊與擋板之間的正壓力所以木塊與擋板之間的正壓力FN變大變大，C錯(cuò)誤錯(cuò)誤，D正確正確. 答案答案BD【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 整體、隔離法在平衡問題中的應(yīng)用整體、隔離法在平衡問題中的應(yīng)用涉及物體系的平衡問題時(shí)涉及物體系的平衡問題時(shí)，一般先選整體為研究對(duì)象一般先選整體為研究對(duì)象，研究整，研究整體所受外力的體所受外力的約束關(guān)系約束關(guān)系，對(duì)不能確定的力或需進(jìn)一步研究整體，對(duì)不能確定的力或需進(jìn)一步研究整體內(nèi)部的作用力時(shí)，需隔

33、離物體研究?jī)?nèi)部的作用力時(shí)，需隔離物體研究.整體法與隔離法是高考的熱整體法與隔離法是高考的熱點(diǎn)點(diǎn)，要引起重視要引起重視. 要點(diǎn)六動(dòng)態(tài)平衡問題的分析方法要點(diǎn)六動(dòng)態(tài)平衡問題的分析方法突破指南突破指南所謂動(dòng)態(tài)平衡問題，是指通過控制某些物理量，使物體的狀態(tài)所謂動(dòng)態(tài)平衡問題，是指通過控制某些物理量，使物體的狀態(tài)發(fā)生緩慢變化，而在這個(gè)過程中物體又始終處于一系列的平衡發(fā)生緩慢變化，而在這個(gè)過程中物體又始終處于一系列的平衡狀態(tài)中狀態(tài)中.解決動(dòng)態(tài)平衡問題的基本思路是對(duì)物體進(jìn)行受力分析，解決動(dòng)態(tài)平衡問題的基本思路是對(duì)物體進(jìn)行受力分析，化動(dòng)為靜，靜中求動(dòng)化動(dòng)為靜，靜中求動(dòng).(1)解析法：對(duì)研究對(duì)象的任一狀態(tài)進(jìn)行受力分

34、析，建立平衡方解析法：對(duì)研究對(duì)象的任一狀態(tài)進(jìn)行受力分析，建立平衡方程，求出因變量與自變量的一般函數(shù)式，然后根據(jù)自變量的變程，求出因變量與自變量的一般函數(shù)式，然后根據(jù)自變量的變化確定因變量的變化化確定因變量的變化. (2)圖解法：在共點(diǎn)力的平衡中，有些題目中常有圖解法：在共點(diǎn)力的平衡中，有些題目中常有“緩慢緩慢”一詞，表示物體處于動(dòng)態(tài)平衡一詞，表示物體處于動(dòng)態(tài)平衡.解決動(dòng)態(tài)平衡類問題常用圖解決動(dòng)態(tài)平衡類問題常用圖解法，圖解法就是在對(duì)物體進(jìn)行受力分析解法，圖解法就是在對(duì)物體進(jìn)行受力分析(一般受三個(gè)力一般受三個(gè)力)的的基礎(chǔ)上，若滿足有一個(gè)力大小、方向均不變，另有一個(gè)力基礎(chǔ)上，若滿足有一個(gè)力大小、方向

35、均不變，另有一個(gè)力方向不變時(shí)，可畫出這三個(gè)力的封閉矢量三角形來分析力方向不變時(shí)，可畫出這三個(gè)力的封閉矢量三角形來分析力的變化情況的方法，圖解法也常用于求極值問題的變化情況的方法，圖解法也常用于求極值問題.【典例典例8】 (2015四川雅安三診四川雅安三診)如圖所示，兩根等長(zhǎng)的繩子如圖所示，兩根等長(zhǎng)的繩子AB和和BC吊一重物靜止，兩根繩子與水平方向夾角均為吊一重物靜止，兩根繩子與水平方向夾角均為60.現(xiàn)保持繩現(xiàn)保持繩子子AB與水平方向的夾角不變，將繩子與水平方向的夾角不變，將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水逐漸緩慢地變化到沿水平方向，在這一過程中，繩子平方向，在這一過程中，繩子BC的拉力變化情況是的

36、拉力變化情況是()A.增大增大 B.先減小后增大先減小后增大C.減小減小 D.先增大后減小先增大后減小 解析解法一解析解法一對(duì)力的處理對(duì)力的處理(求合力求合力)采用合成法采用合成法，應(yīng)用合力為應(yīng)用合力為零求解時(shí)采用圖解法零求解時(shí)采用圖解法(畫動(dòng)態(tài)平行四邊形法畫動(dòng)態(tài)平行四邊形法).作出力的平行四作出力的平行四邊形邊形，如圖甲所示如圖甲所示.由圖可看出由圖可看出，F(xiàn)BC先減小后增大先減小后增大.解法二解法二對(duì)力的處理對(duì)力的處理(求合力求合力)采用正交分解法采用正交分解法，應(yīng)用合力為零應(yīng)用合力為零求解時(shí)采用解析法求解時(shí)采用解析法.如圖乙所示如圖乙所示，將將FAB、FBC分別沿水平方向分別沿水平方向和

37、豎直方向分解和豎直方向分解，由兩方向合力為零分別列出方程：由兩方向合力為零分別列出方程：FABcos 60FBCsin ，F(xiàn)ABsin 60FBCcos FB， 答案答案B一、物理思想方法：處理合力與分力關(guān)系的五種方法一、物理思想方法：處理合力與分力關(guān)系的五種方法1.排除法排除法根據(jù)所學(xué)知識(shí)，排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，留下正確的選項(xiàng)，這種方根據(jù)所學(xué)知識(shí)，排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，留下正確的選項(xiàng)，這種方法叫排除法法叫排除法.【典例典例1】 (2015廣東寶安、中山等七校二聯(lián)廣東寶安、中山等七校二聯(lián))有兩個(gè)大小相等的有兩個(gè)大小相等的共點(diǎn)力共點(diǎn)力F1和和F2，當(dāng)它們的夾角為，當(dāng)它們的夾角為90時(shí)，合力為時(shí)，合力

38、為F，則當(dāng)它們的，則當(dāng)它們的夾角為夾角為60時(shí)，合力的大小為時(shí)，合力的大小為()B2.對(duì)稱法對(duì)稱法某些物理問題本身沒有表現(xiàn)出對(duì)稱性，但經(jīng)過采取適當(dāng)?shù)拇胧┘幽承┪锢韱栴}本身沒有表現(xiàn)出對(duì)稱性，但經(jīng)過采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右赞D(zhuǎn)化，把不具對(duì)稱性的問題轉(zhuǎn)化為具有對(duì)稱性的問題，這樣可以轉(zhuǎn)化，把不具對(duì)稱性的問題轉(zhuǎn)化為具有對(duì)稱性的問題，這樣可以避開繁瑣的推導(dǎo)，迅速地解決問題以避開繁瑣的推導(dǎo)，迅速地解決問題. 【典例典例2】 (2015山東臨沂沂南一中質(zhì)檢山東臨沂沂南一中質(zhì)檢)如圖所示，有如圖所示，有5個(gè)力作用個(gè)力作用于同一點(diǎn)于同一點(diǎn)O，表示這，表示這5個(gè)力的有向線段恰構(gòu)成一個(gè)正六邊形的兩鄰個(gè)力的有向線段恰構(gòu)成一個(gè)正

39、六邊形的兩鄰邊和三條對(duì)角線，已知邊和三條對(duì)角線，已知F110 N，求這，求這5個(gè)力的合力大小個(gè)力的合力大小()A.50 N B.30 NC.20 N D.10 N解析解析利用三角形定則可知：利用三角形定則可知：F2和和F4的合力等于的合力等于F1，F(xiàn)5和和F3的的合力也等于合力也等于F1，這這5個(gè)力的合力大小為個(gè)力的合力大小為3F130 N.B3.范圍法范圍法對(duì)于三個(gè)共點(diǎn)力的合力是否可能為零，要看三個(gè)力對(duì)于三個(gè)共點(diǎn)力的合力是否可能為零，要看三個(gè)力F1、F2、F3是是否滿足否滿足|F1F2|F3F1F2，若，若F3在此范圍內(nèi)，合力可能為零在此范圍內(nèi)，合力可能為零.反反之，合力不可能為零之，合力不

40、可能為零.根據(jù)三個(gè)共點(diǎn)力的這種關(guān)系，便可以確定出根據(jù)三個(gè)共點(diǎn)力的這種關(guān)系，便可以確定出某個(gè)力的范圍某個(gè)力的范圍. 【典例典例3】 (2015河南六市一聯(lián)河南六市一聯(lián))一物體同時(shí)受到同一平面內(nèi)的一物體同時(shí)受到同一平面內(nèi)的三個(gè)共點(diǎn)力的作用，下列幾組力的合力可能為零的是三個(gè)共點(diǎn)力的作用，下列幾組力的合力可能為零的是( )A.5 N，8 N，9 N B.5 N，2 N，3 NC.2 N，7 N，10 N D.1 N，10 N，10 N 解析解析每一組力中每一組力中F1、F2、F3任意確定任意確定，當(dāng)?shù)谌齻€(gè)力當(dāng)?shù)谌齻€(gè)力F3的大小的大小介于介于F1F2與與|F1F2|之間時(shí)之間時(shí)，則合力可能為零則合力可能為零，故故A、B、D正確正確.ABD4.討論法討論法對(duì)某一問題進(jìn)行分析，取特定值，比較討論，得出可能的結(jié)論對(duì)某一問題進(jìn)行分析，取特定值，比較討論，得出可能的結(jié)論. 【典例典例4】 (2015湖南疊梓一中聯(lián)考湖南疊梓一中聯(lián)考)如圖所示，用滑輪將質(zhì)量為如圖所示，用滑輪將質(zhì)量為m1、m2的兩物體懸掛起來，忽略滑輪和繩的重力及一切摩擦，使的兩物體懸掛起來，忽略滑輪和繩的重力及一切摩擦，使得得0180，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，關(guān)