畢業(yè)留言老師給學生的畢業(yè)留言集錦_第1頁
畢業(yè)留言老師給學生的畢業(yè)留言集錦_第2頁
畢業(yè)留言老師給學生的畢業(yè)留言集錦_第3頁
畢業(yè)留言老師給學生的畢業(yè)留言集錦_第4頁
畢業(yè)留言老師給學生的畢業(yè)留言集錦_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合-老師給學生的畢業(yè)留言集錦你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學習,工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,字你將成為一個!跡端正了,成績穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧更出色的好學生,你的前途將更加輝煌這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,真人不露相”1藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東要是你還能在大家面前大聲地!西都特別快。瞧你,這一學期進步更加快 !講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩沉默寡言的你總會讓人注意不到你,如果不是你的成績令人驕傲,也許老師想不

2、到有你這樣一位優(yōu)秀的學生。希望你能多與教師同學交流,不斷鍛煉自己的各項能力, 還你少年男兒本色, 做一名充滿活力健康向!上的青春好少年勤奮好學,你上課專心聽講,你是一位充滿朝氣、青春靚麗的女孩,平時關心集體,團結同學,學習上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。希望你能克服嬌氣,刻苦努力,爭取在學業(yè)上有一個大的飛躍,希望今后成班的驕傲。 (2)為初三你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩,上課時能積極思考老師提出的問題。學習成績良好,但不夠撥尖。如果你能主動打破與老師之間的真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合-界限相信你在學業(yè)是還會有大的飛躍,老師期待著你今后的成功, 老師!也會因你而自豪工作中細心負責的你;學

3、習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象深得老師和同學的好評。但是你應該活潑一些, 十多歲的青春少年本應愿你活潑、開朗、鍛 ,;你應該靈活一些,學習光有自覺性還不夠充滿熱情 !煉能力,做一個全面發(fā)展的好學生你是一個聰明機靈的男孩, 課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉 2粗心的毛病。你有一個馬虎、個點兒。能夠認真地完成學習任務。可是,美好的 !老師相信只要你能克服這個缺點,你的成績一定會有更上一層樓未來在向你招手,命運掌握在自己手中。 在老師們的眼里,你是一位聰穎、活潑的學生干部。是你,給我班是你,給我班帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃帶來了勤勉樸實的學風;爍著一行行娟秀的字跡時,當面前呈現出一頁頁工

4、整的作業(yè)時,我們便知道是你在默默耕耘?,F在已經到了收獲的季節(jié),當累累碩果捧在你眼!前時,老師要對你說:這是一個新的起點那上課可要專心聽講,你是位聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎 ?不能做小動作。只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的等你 !成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你 ! 的好消息噢真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合-真誠、熱情在臺上講話的你極富才氣、落落大方,儼然一位演講家 ; 平工作中敢為天下先的你深得老師的贊賞 ;的你一直受到同學們的好評;時的學習中,你從不讓老師為你操心, 執(zhí)著努力,從不輕言放棄,力爭全面地發(fā)展自己。本學期你的成績一躍向前,進步明

5、顯,這都得益于你 ”的毅力和魄力。還記得你關于“自信自信是艘 ;?自信是一把鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門的宣講嗎希望你能牢牢握住這把鑰匙,不懈 !巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風 3追求,希望的大門一定會向你敞開。這一點, ! 你是個很有靈氣的小姑娘,文章的思路和文采都勝人一籌老師很為你驕傲。 在理科的學習上,你總是不太順,遇到困難不要緊,千萬不能失去信心。把困難看成一次考驗自己的機會,合理的學習方法 !和良好的心態(tài)都很重要。 老師期待著你的好消息但學習上,你是一個聰明但不懂事的男生, 你團結同學,關心集體,不夠認真,對待生活,對待學習,對自己都不夠嚴格要求,因此造成了這是你最大缺點,記住,

6、做事你的學習成績總是居于中等水平,知道嗎?情不能抱著應付了事的態(tài)度,不論學什么,都要腳踏實地去掌握,平時練習就要認真,不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣,才是成功的基礎。你和你的文章一樣透著靈氣,每每創(chuàng)作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn)。本學期,你著實感到了學業(yè)的緊迫,比以往更會合理分配、有效利。這樣的進步還不夠連你自己都說成績較以往有了進步。用時間,然而,“”真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合-還時時讓”你粗心的“老朋友你的聰慧是公認的,但臨場應變能力尚欠缺。努力希望你今后能勇敢與它決裂, ”,你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴在各方面多多磨礪自己,培養(yǎng)大將風度,沉著應變。送你一句話:微笑比文章更動人。你

7、是一位聰明而又性格內向的學生,本學期成績有進步,但你上課要開動腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機會,你才能獲得學習上的扎扎實實搞好文科科目基礎學習, 豐收。如果在平時學習中能統籌兼顧 4成績會更上一層樓。你聰明但不勤奮,現在的成績在班上居中偏下,可是你的勤奮度大約只有六七成, 試想一下,假如你利用好平時時間,更耐心一些,更細利用自己聰穎的天資,老師相信你會進步心一點,那你的成績會怎樣呢 ? 得很快的。你是一個很有修養(yǎng)的學生, 對待同學總是謙虛友好,對學習也毫不怠慢,是一個上進心強,聰明而且心地善良的好學生。尊師守紀,團結同學,每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,出眾的學習成績讓全班同望你記?。嚎?/p>

8、服自身的弱點,爭取更上新臺階。希望你能學非常佩服你! 發(fā)揚刻苦學習精神,保持優(yōu)秀成績。踏實細致的你對待學習態(tài)度特別認真,對問題有自己的觀點,善于思考是良好的學習習慣。老師建議你在努力學習的同時,要學會善于進真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合-行自我的心理調節(jié),保持良好的心態(tài),擁有充分的自信是成功的前提。 !在今后的學習生活中,期待看到你成功的笑容你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲關心班級, 你能積極向團組織靠攏在思想覺悟上, ;給我留下了深刻印象。樂于助人,這一切都是你的可貴之處。但在學習上,望能你勤奮刻苦,相信憑你的聰明、靈氣,加上你的努力,你一定會是一名全面發(fā)展的好

9、學生 5你是一位有著較強集體榮譽感的學生, 你的基礎知識掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力, 但由于沒有從根本上解決問題, 因而成績徘徊不前。只要有恒心,有毅力,老師相信你會在各方面取得長足進步。 ! 愿你不斷地充實自我, 變成一個各方面都優(yōu)秀的學生你很可愛, 品學兼優(yōu),工作認真負責大膽,是老師的好幫手,同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣, 但你對自己要求仍舊嚴格, 且生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。對學習、有一定的鉆研精神,你,善解人意,總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你,在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,

10、然而你不是把你的聰明用所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難;在好的地方所有的老師包括班里的同學知道你想成為好學生,但這不能只是口頭上;!上說說而己,你要用行動來表明決心。認真努力吧真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合-你能嚴格遵守班級紀律,熱愛集體,關愛同學。學習上你有一定的大膽發(fā)問,不過努力程度恐怕還不夠, 希望你今后能專心聽講, 自覺性,不斷提高自己的知識水平。 愿你把美好的理想轉化為實際的行動,只有!腳踏實地的人,才能達到光輝的頂點你是一個聰明、活潑的男孩,雖然上課經常舉手發(fā)言,但學習成績你很熱情,與同學友好相處,玩成一片,但也時常為此耽 ;進步不太明顯誤了學習。今后如果你

11、能在學習上多用心,認真做每一次的作業(yè),及 6改錯,不斷努力, 相信你的學習成績會有很大的提高,聰明的你將會成 為一個非常優(yōu)秀的學生。你有豐富的想象力,課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言內容。課下你能按時完成作業(yè), 成績有了明顯的提高,但時好時差,是你沒有恒心的緣故。這些都說明你是有潛力的,但前提是要努力。如果一個人安于現狀,沒有遠大的志向,就會退步,希望你今后多讀書、勤思考,!把你的聰明才智發(fā)揮出來, 讓父母為你自豪你是一個樸實的孩子。 你腳踏實地、勤奮好學,本學期成績有所進步,但是你也要知道學習不是死記硬背,還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習。老師

12、相信: !只要你信心不倒, 努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸你是我們班的運動健將,在每次的運動會比賽中,我們班都獲得了好成績,這里有你的一分功勞,而且這學期你學習也有所進步,真令老真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合-師高興,但老師還好希望能在學習上也像你的體育成績那樣優(yōu)秀, 希望 更嚴格要求自己,認真學習,你的成績會更上一層樓的。該出手時就出手,“性情潑辣,熱情大方的你,讓我想到一句歌詞:大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍,創(chuàng)造力強,對”風風火火闖九州。于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊, 把握住每一次機會, 但每一次未必都能成功,人生難免有挫折,失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不斷調整前進的步伐, 學會善待自己,善待別人,嚴于律己,7“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。以待人。送你一句話,與你共勉:索,多少次使人感到痛苦,卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我 們從思索中去生發(fā)智慧, 獲得快樂。當你昂首挺胸疾走的時候,親愛的朋友,請留神那腳下的石坎或斷 溝。深紅的果實說: !開放 !嫩綠的葉芽說:生長 !生長潔白的花朵說:開放 在人生的旅途

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論