學校落實雙減加強學生體質健康管理工作方案雙減政策下(四)

1、學校落實雙減加強學生體質健康管理工作方案雙減政策下（四）一、體質管理遵循原則（一）遵循教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)律，符合中學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。（二）遵循與課外體育活動相結合原則。配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小吋體育鍛煉時間。大力推行大課間體育活動形式，加強學生課余體育訓練。（三）遵循全面性原則。陽光體育運動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進中學生的身體素質、心理素質全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。（四）遵循教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)

2、展和體育運動規(guī)律，符合中學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。二、體質管理要求（一）中小學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程，配齊體育專任教師；制訂大課間體育活動及每天鍛煉1小時方案，并有效落實；制訂針對雨雪天氣的室內體育活動計劃;學校開展全員運動會、體育競賽等活動；做好學生近視防控,每天上、下午各做1次眼保健操，每學期開展2次全覆蓋視力篩查；對近視防控情況進行跟蹤、分析，確定推進舉措。（二）為了保證學生每天至少有一小時的鍛煉時間，提高學生的體質，學校以體育課堂和大課間為主要抓手，開足上好體育與健康課程，保證每天兩次眼操及一次40分鐘大課間活動時間，安排6項體育活動做好二課堂活動，抓好學校跆拳

3、道特色，讓學生人人都會套跆拳道。堅持每個月開展一次小型體育活動或競賽，每學期組織一次校園足球、籃球聯(lián)賽、開一次校園運動會，做好每年體質健康檢測，對學生體質進行動態(tài)監(jiān)測。按照安全有序、內容豐富、形式多樣、學生喜歡、有密度、有強度的原則，引導學生積極參加體育鍛煉，全方位為學生體質健康“保駕護航”（三）學生每天一小時校園體育活動實行安全責任制（1）學校領導小組必須保證校園體育活動場地和器材安全。（2）班級活動時班主任和帶班教師必須加強對學生的安全保護，如發(fā)生事故須追究有關責任人的責任。（四）保證體育活動時間。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。全面落實

4、大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應安排學生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。學校對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。（五）創(chuàng)新體育特色課。開設足球.籃球.羽毛球.花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能。（六）學生體質、健康監(jiān)測內容有身高、體重、視力、口腔、血壓、肺活量等多個監(jiān)測項目。學生體質、健康監(jiān)測工作由學校領導組織指揮，按年級按班有序進行，各班主任配合。建立體質管理監(jiān)管領導小組學校成立“體質”工作領導小組，統(tǒng)籌推進學校體質管理工作全面、

5、髙效、有序進行。組長：XX（校長）副組長：XX（副校長）、XX（副校長）成員：組長及副組長負責學生體質管理工作方案制度的制定、實施及督查工作。包抓年級領導、各班班主任及體育教師是學校體質工作的具體實施者及宣傳者。四、制定制度，分工落實（一）加強宣傳教育引導通過體育與健康課程、大課間跑操球操跳繩、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和小學生了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用。（二）開齊開足體育與健康課程。學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級和

6、初中每周3課時，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。（三）開展課外體育活動，豐富學校文體生活。課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質的有效措施，是發(fā)展競技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經之路。1、課間操學校加強對課間操的管理，由班主任及體育老師按時組織。建立課間操常規(guī)，嚴格紀律，保證課間操順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質量等方面進行監(jiān)督。2、班級體育鍛煉學校組織學生以班級為單位，利用大課間操余下時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班把體

7、育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。3、體育競賽根據(jù)學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。（四）訓練項目身高、體重、視力、肺活量、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）（五）健全責任機制。學校建立以校長牽頭，選聘“健康副校長"專職負責，帶領全體行政、班主任、體衛(wèi)教師共同管理學生健康體質機制，建立健康促進校長、班主任負責制，將

8、學生體質管理狀況納入學校班級管理，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。切實保障學生體質健康科學管理。（六）提髙眼保健操質量，保障學生睡眠時間。嚴格落實綜合防控兒童青少年近視實施方案，監(jiān)督學生每天認真做好兩次眼保健操；不定期通過問卷調查形式了解學生睡眠情況，如有學生長期睡眠不足情況，分析原因,家校協(xié)同盡快改善。（七）健全責任機制要統(tǒng)籌安排學生體質健康管理工作，督促細化體質健康管理規(guī)定，落實學校“健康副校長"的工作職責。要將體質健康管理工作納入部門的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、給家長的一封信、班級微信、家訪等形式加強與

9、家長的溝通。（八）加強國家學生體質健康標準考核管理杜絕以下五類情況：一是不能保證學生每天一小時校園體育活動時間的及指導學生每天校外體育運動一小時；二是未按規(guī)定開足體育與健康課；三是學生體質健康水平連續(xù)三年下降；四是未按要求及時開展國家學生體質健康標準測試和上報；五是學生體質健康管理考核中弄虛作假。五、加強監(jiān)管（一）嚴格督查考核。校督導室將加強對中小學部“五項管理”的督促指導，確保“五項管理”落實落細。同時，將“五項管理"納入學校目標管理考核，實行定期督導，校長是“五項管理”工作第一責任人，切實履職盡責。對“五項管理”工作落實不到位的年級組和個人，按照學校相關制度嚴格追責問責。（二）出現(xiàn)問題，一次提醒、二次警告、三次嚴肅處理。（三）根據(jù)工作的需要每學年召開家長委員會代表會，對“五項管理”工作開展座談、調研，針對問題調整工作思路。（四）每學期由各班組織召開家長會一次，對學?！拔屙椆芾怼敝贫冗M行宣講，了解學生家長情況，做好班級“五項管理”工作安排。（五）積極選聘“健康副校長”，定期召開會議專題研究中