睡眠管理細(xì)則”雙減“政策下收藏版

1、睡眠管理細(xì)則”雙減“政策下收藏版為貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)睡眠管理工作的通知，解決中小學(xué)生睡眠不足等健康問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力，我校制定了落實(shí)睡眠規(guī)定工作實(shí)施方案，方案具體內(nèi)容如下。一、睡眠管理領(lǐng)導(dǎo)小組成立睡眠管理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：二、指導(dǎo)思想為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展；本著對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)一步把上級(jí)關(guān)于“雙減"的要求落到實(shí)處，科學(xué)把握“雙減”的精神實(shí)質(zhì)，特制定本方案。二、具體要

2、求（一）探索實(shí)施學(xué)生午睡管理。加強(qiáng)中午配餐學(xué)生午睡管理工作，倡導(dǎo)回家午餐學(xué)生由家長(zhǎng)指導(dǎo)午睡，保證學(xué)生精力充沛。（二）加強(qiáng)宣傳教育，開(kāi)展以“合理作息、科學(xué)睡眠"為主題的健康教育。（三）建立家校溝通機(jī)制，了解與指導(dǎo)學(xué)生充分睡眠，引導(dǎo)家庭合理安排學(xué)生一日生活常規(guī)。教育學(xué)生晩飯后不玩手機(jī)，適當(dāng)看益智類兒童電視節(jié)目、新聞聯(lián)播等。（四）指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)、初中生在校內(nèi)完成大多數(shù)書(shū)面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。（五）減輕課外負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L(zhǎng)，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給

3、孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。定期組織針對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，達(dá)到家校思想一致。（六）家校合作注重學(xué)生就寢時(shí)間保持充足的睡眠，對(duì)少年兒童的健康是至關(guān)重要的。睡眠不足使得大腦得不到應(yīng)有的休息，會(huì)影響大腦的反應(yīng)敏感度、記憶力、思維能力，也影響學(xué)生的情緒，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉，確保身心放松，按時(shí)安靜就寢。定期開(kāi)展家長(zhǎng)和學(xué)生的文件調(diào)查，對(duì)睡眠不足的學(xué)生，教師會(huì)及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通，取得家校共同配合。（七）住宿生作息1、熄燈后，不能在宿舍內(nèi)說(shuō)話，影響其他人休息；2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢、熄燈、熄燈后保持安靜，不得講話，不得使用其他照明工具，不得做妨礙他人休息的事；3、宿舍管理員不得提前吹

4、哨子，聽(tīng)到起床鈴后，宿舍管理員負(fù)責(zé)催叫住宿學(xué)生起床，迅速整理內(nèi)務(wù)工作；4、晩上必須在規(guī)定時(shí)間前返回宿舍，晚上點(diǎn)名后不得私自離開(kāi)；5、對(duì)夜間遲歸學(xué)生，作違紀(jì)處理；6、違反上述規(guī)定的，第一次由班主任作提醒談話，第二次由政教談話并作懲戒教育。（八）加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。高度重視做好中學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話：XXX,暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。四、工作目標(biāo)加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。睡眠是

5、機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。五、睡眠管理細(xì)則（一）結(jié)合教育部及市教委的文件要求，我校確定上午上課時(shí)間為8：20,各任課教師不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況確需提前到校的學(xué)生，填好

6、書(shū)面申請(qǐng)，換取進(jìn)校證明后，可持進(jìn)校證明提前到校。（二）科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理1、小學(xué)上午上課時(shí)間不早于8：20,不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)-的教育教學(xué)活動(dòng)，合理引導(dǎo)學(xué)生延后到校時(shí)間。2、對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校提前開(kāi)門，安排學(xué)生在教室進(jìn)行自習(xí)或室外體育活動(dòng)。3、學(xué)校在確保不取消陽(yáng)光體育大課間和不壓縮學(xué)生午休時(shí)間的前提下，每天上午安排4節(jié)課，下午安排3節(jié)課，保證總體課時(shí)量的合理安排，確保全面完成教學(xué)任務(wù)。4、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的統(tǒng)籌管理，指導(dǎo)學(xué)生利用好自習(xí)或課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)，不留家庭作業(yè)。（三）進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)

7、督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。教師要注重學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。（四）學(xué)校要督促并定期檢查各年級(jí)各班級(jí)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成”的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量，提高課堂效率和質(zhì)量。學(xué)校不隨意增加課程門類、難度和課時(shí)，小學(xué)小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成；不擅自提前復(fù)習(xí)迎考時(shí)間和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間，學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)；學(xué)校不舉辦校中校，不設(shè)立重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，不在節(jié)假日補(bǔ)課；未經(jīng)教育行政部

8、門批準(zhǔn)，義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽。（五）防止學(xué)業(yè)過(guò)重?cái)D占睡眠時(shí)間切實(shí)提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)完成大多數(shù)書(shū)面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。（六）嚴(yán)禁學(xué)校利用雙休日等組織學(xué)生補(bǔ)課統(tǒng)一實(shí)行國(guó)家規(guī)定的每周5天工作制。其中，嚴(yán)禁學(xué)校利用周六、周日、寒暑假和法定節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的教學(xué)活動(dòng)。中小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間，小學(xué)生不超過(guò)6小時(shí)，學(xué)校不得利用中午休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的集體上課、補(bǔ)課和做作業(yè)。要采取措施保證小學(xué)生每天有10小時(shí)的睡眠時(shí)間。

9、教師布置作業(yè)必須堅(jiān)持難易適度、數(shù)量適當(dāng)”的原則,以中等學(xué)業(yè)水平的學(xué)生為參照，并精選習(xí)題。其中，一、二年級(jí)書(shū)面作業(yè)當(dāng)堂課內(nèi)完成，不布置課外作業(yè)；三、四年級(jí)的書(shū)面作業(yè)一般應(yīng)在課內(nèi)完成，每天的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)30分鐘；五年級(jí)每天的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)45分鐘；音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等課程原則上不布置課外書(shū)面作業(yè)。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性課外作業(yè)，嚴(yán)禁布置簡(jiǎn)單重復(fù)和懲罰性的作業(yè)。學(xué)校應(yīng)對(duì)老師安排的作業(yè)量及學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行跟蹤調(diào)查，定期回收分析。（七）教師要注重學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。

10、（八）提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，實(shí)施總量控制，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，確保小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)、中學(xué)生在校內(nèi)完成大多數(shù)書(shū)面作業(yè)。教師要對(duì)個(gè)別不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生加強(qiáng)針對(duì)性分析和幫助輔導(dǎo)，并結(jié)合實(shí)際，適時(shí)調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。六、睡眠管理監(jiān)管（一）加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生五項(xiàng)管理管理常態(tài)化。學(xué)校成立五項(xiàng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生五項(xiàng)管理工作，切實(shí)做好教育部辦法和學(xué)校方案的落實(shí)工作，使本校學(xué)生五項(xiàng)管理工作良性發(fā)展。（二）強(qiáng)化督查，完善評(píng)價(jià)。學(xué)校將班級(jí)睡眠開(kāi)展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開(kāi)展落到實(shí)處。（三）每學(xué)年初完成新生和插班生的家訪工

11、作，并做好家訪記錄。對(duì)于“五項(xiàng)管理"要宣傳到位。備用方案為保證中小學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“立德樹(shù)人五育并舉、質(zhì)量第一安全至上、自愿參與公益普惠”原則，樹(shù)立“讓教育更有溫度，讓教師更有情懷，讓學(xué)生更有個(gè)性”的理念，在四個(gè)方面下功夫抓落實(shí)見(jiàn)實(shí)效：（1）定位：辦讓黨和政府放心的學(xué)校，讓家長(zhǎng)、社會(huì)感動(dòng)的教育，讓學(xué)生喜歡的校園，讓教師留戀的和美家園，讓同行尊重的伊甸園。（2）質(zhì)量：確保延時(shí)服務(wù)課堂教學(xué)質(zhì)量，做到應(yīng)教盡教，彰顯學(xué)校教育主陣地。牢固樹(shù)立”以完善教學(xué)管理促發(fā)展，靠提高育人質(zhì)量求銳變”的觀念，追求符合素質(zhì)教育的綠色育人

12、質(zhì)量。（3）特色：構(gòu)建“仁和”核心文化，不斷賦予榕樹(shù)精神新的生命力：開(kāi)設(shè)經(jīng)典美文誦讀文化、古寨文化、南音藝術(shù)等地方文化，依托綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，形成學(xué)生系列主題教育體系，提升學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生自治組織能力與水平，發(fā)現(xiàn)與培育勇于實(shí)踐善于創(chuàng)新的學(xué)生。（4）服務(wù)：服務(wù)他人就是服務(wù)自己，方便他人就是方便自己。致力于：以優(yōu)秀的工作成績(jī)豐盈向善的人生，以良好的生活習(xí)慣豐實(shí)健康的人生，以和諧的人際關(guān)系豐富快樂(lè)的人生。：、工作目標(biāo)要認(rèn)識(shí)到“睡眠管理”是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要載體和具體行動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、解決廣大家長(zhǎng)急難愁盼的有力舉措，也是推進(jìn)教育治理能力和治理體系現(xiàn)代化的重要舉措。把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課

13、程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制。通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性。各地各校要提高教師思想認(rèn)識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立“睡眠管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校睡眠管理工作全面、高效、有序進(jìn)行。組長(zhǎng)：XX（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：XX（副校長(zhǎng)）、XX（副校長(zhǎng)）成員：組長(zhǎng)及副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生睡眠管理工作方案制度的制定、實(shí)施及督查工作。包抓年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任及科任教師是學(xué)校睡眠管理工作的具體實(shí)施者及宣傳者。四、規(guī)范要求（一）統(tǒng)籌

14、安排學(xué)校作息時(shí)間（1）上午第一節(jié)課上課時(shí)間為8：20,學(xué)校杜絕學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校提前開(kāi)門并由值班人員照管。（2）合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，周一-周五午間12：20-13：20為午休時(shí)間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。（二）加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)

15、睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。（三）學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)資料屬保密資料。學(xué)校各科室理應(yīng)采取必要的保密及安全措施，對(duì)有關(guān)工作人員進(jìn)行保密教育,做好監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和資料的保管、保密工作。未經(jīng)學(xué)校同意，不得向任何個(gè)人提供監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和資料。（四）統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。我校是一所全日制寄宿學(xué)校，按照教育部關(guān)于中小學(xué)生每天睡眠時(shí)間相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況確定學(xué)生晩10點(diǎn)到次日6點(diǎn)就寢，中午12：4013：40午休。確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。（五）學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)工作應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，做到組織嚴(yán)密、取樣客觀

16、、操作規(guī)范、結(jié)果準(zhǔn)確。（六）嚴(yán)格按照本市課程實(shí)施方案、課程計(jì)劃，明確作息時(shí)間。8：20后開(kāi)展統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開(kāi)門、妥善安置。五、運(yùn)行措施（一）全校班級(jí)開(kāi)展睡眠專題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。（二）嚴(yán)禁教師”拖堂”侵占學(xué)生課間休息按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，全面落實(shí)課程計(jì)劃的各項(xiàng)要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意更改教育教學(xué)計(jì)劃、隨意增加教學(xué)內(nèi)容、隨意提高課程內(nèi)容難度和要求、隨意停課放假。嚴(yán)禁教師“拖堂”侵占學(xué)生課間休息、鍛煉和活動(dòng)時(shí)間，不得以任何理由減少體育與健康課時(shí)和其他體育鍛煉時(shí)間。（三）引導(dǎo)合理使用

17、電子產(chǎn)品1、嚴(yán)禁給小學(xué)生布置電子家庭作業(yè)。2、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子在家使用手機(jī)的督促管理。嚴(yán)禁學(xué)生在家玩電子游戲，孩子每天使用電子屏幕時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。3、家長(zhǎng)要主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)的睡眠方法，了解解決睡眠問(wèn)題的具體策略，提高孩子睡眠質(zhì)量。家長(zhǎng)也要做到不熬夜、睡覺(jué)前不玩電子產(chǎn)品等，為孩子做好榜樣示范。（四）合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅(jiān)持“難易適度、數(shù)量適當(dāng)“的原則，不額外布置課后作業(yè)。（五）合理調(diào)控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，各年級(jí)備課組根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)編制分層作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)完成大多數(shù)書(shū)面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。（六）完善措施，加強(qiáng)監(jiān)督保障各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳，暢通家

18、校溝通渠道，緊密家校聯(lián)系,對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，要高度重視、及時(shí)回應(yīng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解支持，切實(shí)把工作做實(shí)做好。各科室要把各年段落實(shí)課程計(jì)劃和作息時(shí)間情況納入開(kāi)學(xué)檢查、年度考核和責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)內(nèi)容，采取定期和不定期的方式進(jìn)行督導(dǎo)檢查。校長(zhǎng)室將對(duì)通知落實(shí)情況不定期組織檢查，對(duì)不執(zhí)行課程計(jì)劃和違反作息時(shí)間的教師，依照規(guī)定堅(jiān)決制止。六、加強(qiáng)監(jiān)管（一）嚴(yán)格管理，失職問(wèn)責(zé)。全體教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范行為，凡因工作不力致使學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題者，對(duì)責(zé)任人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”，是貫徹落實(shí)國(guó)家和省教育工作會(huì)議精神的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效路徑，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。中小學(xué)部要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的家校溝通紐帶作用，并通過(guò)印發(fā)致家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)等形式，使