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1、1、課題:三年級(jí)技巧項(xiàng)目的前滾翻技術(shù)2、指導(dǎo)思想以發(fā)展學(xué)生為根本,通過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生充分感受體育運(yùn)功的快樂(lè);通過(guò)師生共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自主探討,互相合作和克服困難的水平,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。3、教材分析技巧是水平二主要教材內(nèi)容之一.通過(guò)技巧練習(xí)能提升學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。三年級(jí)學(xué)生是柔韌和靈敏素質(zhì)發(fā)展的敏感時(shí)期,有一定的運(yùn)動(dòng)水平,但感知事物直接視聽(tīng)和形象為主,抽象思維水平還較差,思維方式和認(rèn)知事物往往離不開(kāi)具體形象事物。本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容通過(guò)學(xué)生喜愛(ài)游戲開(kāi)始,過(guò)渡到簡(jiǎn)便易行的單個(gè)前滾翻動(dòng)作學(xué)習(xí),使學(xué)生循序漸進(jìn)的掌握技術(shù)動(dòng)作
2、。4、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,個(gè)性活潑、思維反應(yīng)敏捷,模仿水平和接受水平強(qiáng),并樂(lè)于參加體育活動(dòng),樂(lè)于向同伴展示技術(shù)動(dòng)作。這個(gè)階段的學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會(huì)適合水平,能在集體活動(dòng)中與同伴團(tuán)結(jié)合作,完成活動(dòng)任務(wù)。5、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解滾翻必須團(tuán)身緊,只有像球一樣,才能滾的好,并且增強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)和平衡水平。技能目標(biāo):2、通過(guò)練習(xí)使80%以上的學(xué)生掌握前滾翻的準(zhǔn)確技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué) 生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì).情感目標(biāo):3、通過(guò)創(chuàng)造性的游戲競(jìng)賽,對(duì)學(xué)生實(shí)行克服困難,勇敢頑強(qiáng)的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。6、重難點(diǎn): 教學(xué)重
3、點(diǎn):培養(yǎng)興趣,低頭、含胸、團(tuán)身、推手、蹬地、抱膝。教學(xué)難點(diǎn):定向定位,控制水平,后腦勺著墊、推手、蹬地。7、教法學(xué)法教法:直觀示范法、語(yǔ)言講解法 游戲競(jìng)賽法.學(xué)法:模仿法 觀察法8、教學(xué)過(guò)程:小學(xué)體育課前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)(水平二)課時(shí)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容前滾翻 “十字”接力賽教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)本次課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解滾翻必須團(tuán)身緊,只有像球一樣,才能滾的好,并且增強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)和平衡水平。技能目標(biāo):1.通過(guò)練習(xí)使80%以上的學(xué)生掌握前滾翻的準(zhǔn)確技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué) 生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì).情感目標(biāo):通過(guò)創(chuàng)造性的游戲競(jìng)賽,
4、對(duì)學(xué)生實(shí)行克服困難,勇敢頑強(qiáng)的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。 重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)興趣,低頭、含胸、團(tuán)身、推手、蹬地、抱膝。教學(xué)難點(diǎn):定向定位,控制水平,后腦勺著墊、推手、蹬地。 教學(xué)方法直觀示范法、語(yǔ)言講解法 游戲競(jìng)賽法.學(xué)法模仿法 觀察法教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求強(qiáng)度次數(shù)時(shí)間開(kāi)始準(zhǔn)備部分1.體育委員整隊(duì)2.師生問(wèn)好3.宣布本課與內(nèi)容要求4.檢查服裝安排見(jiàn)習(xí)生5、脖子游戲:用脖子寫(xiě)自己姓名6、熱身游戲:找伙伴看到老師手勢(shì)幾,就幾人圍到一塊。1、師生問(wèn)好,檢查服裝,安排見(jiàn)習(xí)生,宣布課的內(nèi)容。要求:面對(duì)學(xué)生,聲音響亮,精神飽滿。1、教師講解
5、游戲規(guī)則與要求2、教師示范,看教師手勢(shì)。 1、整隊(duì)報(bào)數(shù)2.認(rèn)真聽(tīng)講要求:精神飽滿,做到靜、齊、快認(rèn)真聽(tīng)講,積極參加熱身游戲。1、學(xué)生看教師示范認(rèn)真學(xué)習(xí)2、人數(shù)不夠需向大家鞠躬3、跑動(dòng)中注意安全xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 0000000000 0000000000 教師 四列橫隊(duì)體操隊(duì)形 x x x xx x x x x 要求:順時(shí)針跑動(dòng) 小中1336 基 本 部 分
6、60;1.前滾翻方法:蹲撐開(kāi)始,兩腿用力蹬地,低頭團(tuán)身抱腿。使頭后部、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾翻成蹲撐。 2、知識(shí)鞏固游戲:“十”字接力把學(xué)生平均分成4組順時(shí)針跑入在墊子上做前滾翻必須做到標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確必須從外面超跑夠一圈打手后下一位才能跑,那一組跑完最快,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),那組獲勝。1、出示掛圖2、講解、示范保護(hù)與協(xié)助的方法引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立在練習(xí)過(guò)程中自我保護(hù)的方法3、教師做2次完整示范并強(qiáng)調(diào)團(tuán)身、推手、蹬地、抱膝建立清晰視覺(jué)理解,提升學(xué)習(xí)興趣。4、教師巡回觀察,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 1、講解示范游戲規(guī)則與方法。2、教師布置的場(chǎng)地練習(xí)。3、教師的指導(dǎo)下,學(xué)生實(shí)行比賽。4、采用
7、3局2勝判定勝負(fù) 1、學(xué)生認(rèn)真看掛圖認(rèn)真聽(tīng)教師講解,并能做到邊聽(tīng)邊看邊思考。2、學(xué)生分組在墊子上做前滾翻練習(xí)。3、合作學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),保護(hù)與協(xié)助。 4、保護(hù)著蹲于側(cè)方,一手托背,一手扶臀,助其前翻滾動(dòng) 。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、請(qǐng)一位學(xué)生出來(lái)示范3、學(xué)生集體比賽。4、學(xué)生自我評(píng)價(jià)。 組織方法: 教師 0 0 要求:1、引導(dǎo)學(xué)生做前滾翻練習(xí)5-10次。 2、分組學(xué)習(xí),教師指導(dǎo)5-10次。 3、分組表演。師生評(píng)價(jià)。 &
8、#160; xxxxxx 000 0教師 0 00 xxx要求:1、跑完一圈過(guò)來(lái)要打下一位同學(xué)的手,否則犯規(guī) 2、跑完的學(xué)生必須戰(zhàn)在本區(qū)域的圓圈內(nèi)不能來(lái)回走動(dòng)。 3、前滾翻動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)要從新翻一次。中中5-1031710 結(jié)束部分1.集合整隊(duì)2.教師評(píng)價(jià)3.收回器材4.宣布下課 教師做好點(diǎn)評(píng)工作,組織好學(xué)生做放松練習(xí),安排學(xué)生回收器材。認(rèn)真聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)。聽(tīng)音樂(lè)認(rèn)真做放松練習(xí),和老師說(shuō)再見(jiàn)。xxxxxxxxx xxxxxxxxxx 0000000000 0000000000 要求:1、充分放松身心 2、四列體操隊(duì)形小14場(chǎng)地器材 墊子20張 錄音機(jī)一臺(tái) 呼啦圈20個(gè)預(yù)計(jì)密度 35%-40% 預(yù)計(jì)心率 130140次/分
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