“四位一體”教學(xué)法上好小學(xué)英語課

1、“四位一體”教學(xué)法上好小學(xué)英語課理想的英語課堂教學(xué)應(yīng)向?qū)W生提供一個(gè)較好的外語學(xué)習(xí)環(huán)境，較好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先需要和諧、融洽的師生關(guān)系，也離不開豐富多彩的課堂活動(dòng)，堅(jiān)持運(yùn)用英語“四位一體”教學(xué)法，為我和學(xué)生們的共同成長構(gòu)建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。1.建立和諧、平等的師生關(guān)系日常生活中一個(gè)看似平常的愛撫，一個(gè)信任的眼神，一個(gè)滿意的微笑，一句真誠的稱贊，都無形中搭建了師生相互信任的平臺(tái)，拉近了師生間的距離。教師對學(xué)生的愛、期望和鼓勵(lì)，都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生更有效地學(xué)好英語顯得十分必要。2.做好每一堂課的熱身運(yùn)動(dòng)A good beginning is half done.“良好的開

2、端就是成功了一半”。由于學(xué)生課前大腦處于松散狀態(tài)，所以通過做熱身運(yùn)動(dòng)，能把學(xué)生引入到一定的英語氛圍，學(xué)生能情緒高昂。比如唱學(xué)生比較熟悉的歌曲，做熟悉的游戲，開火車式的問答，或出示圖提出問題讓學(xué)生思考等，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。3.教學(xué)方法要靈活多樣，充滿情趣。我始終注意把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在第一位，始終堅(jiān)信興趣是開門石。因此在課堂教學(xué)中開始了“English show”“Animalsparty”“Big dinner”等活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都積極參與，大膽嘗試，大膽摸索。把學(xué)生在其他方面的興趣，遷移到英語中來。在課堂教學(xué)中，盡量選擇最佳教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)情趣

3、，我認(rèn)真細(xì)致地觀察學(xué)生的反應(yīng)，在教學(xué)中，更多地創(chuàng)造了各種情境，利用實(shí)物，圖，簡筆畫，順口溜，兒歌，動(dòng)作，放幻燈，聽錄音，看錄象，進(jìn)行有趣的比賽，表演戲劇等直觀性的進(jìn)行教學(xué)，如在教學(xué)短語post card,news-paper,magazine,dictinary等詞時(shí)，教師可以說句子并出示圖片，“NewYear is coming.I'm going to buy a post card.”出示圖片并讀出“pos tcard”學(xué)生自然而然的就會(huì)讀“post card”了。然后教師可以出示本課句型：“What are you going to do?”學(xué)生很容易就回答出“I'm going to buy a post card.”然后邊學(xué)習(xí)其它短語邊操練。學(xué)生就很容易接受了，最后再創(chuàng)設(shè)一個(gè)臨時(shí)書店“bookstore”讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際交際練習(xí)。4.讓英語活動(dòng)走出課堂，豐富學(xué)校生活。教學(xué)活動(dòng)一般都在教室進(jìn)行，回歸生活才更能體現(xiàn)出英語活動(dòng)的真正意義，即從書本中再運(yùn)用于實(shí)際生活，無疑也是拉近了教材與現(xiàn)實(shí)的距離，所以為了讓英語活動(dòng)走出課堂，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，在我們英語教師的組織下，我們學(xué)校舉行了英語短劇表演、英文歌曲比賽，英語課本劇表演，英文故事比賽等活動(dòng)，其中有師生同臺(tái)表演，細(xì)膩有趣，其樂融融，豐富了學(xué)校生活。這些活動(dòng)把一系列的沉悶、煩惱、壓力沖擊得七