幼兒園大班教育教案模板

1、幼兒園大班教育教案模板選擇恰當?shù)慕虒W方法和教學手段為學生順利有效進行學習做好的重要準備。備課對優(yōu)化課堂教學過程和提高課堂教學效率起到至關重要的作用。下面是小編為大家整理的幼兒園大班教育教案模板，僅供參考，希望能幫助到大家!幼兒園大班教育教案1活動目標：1、了解流行性傳染病的相關知識。2、能說出并掌握預防傳染病的方法?；顒訙蕚洌夯脽羝?、白板、胸卡活動過程：一、情景活動導入。1、教師出示幻燈片，并提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶?2、活動展開討論什么是傳染病?醫(yī)生阿姨是怎么說的?二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪

2、些?2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。3、教師提問：常見的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的認識和理解。三、討論總結(jié)傳染病的預防方法。1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢?2、孩子們討論后回答傳染病的預防方法。3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身

3、體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。4、討論：還有哪些方法可以預防傳染病?四、玩游戲"智力大闖關"鞏固所學傳染病的相關知識。幼兒園大班教育教案2具體目標：通過小小音樂會的活動，激發(fā)幼兒表演的欲 望和興趣，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力以及協(xié)調(diào)、合作的能力。活動準備：1、在活動室布置小舞臺。2、幼兒自制的各類樂器。3、幼兒熟悉的節(jié)奏樂曲?；顒咏ㄗh：1、教師充當音樂會主持人，請幼兒自由結(jié)合組成小樂隊(每隊最少5人)，并給自己的樂

4、隊起上好聽的名稱。2、先請每個小樂隊分別進行簡單的排練，教師適當?shù)亟o予幼兒支持與幫助。3、請每個樂隊的幼兒依次上臺表演。4、教師與幼兒共同小結(jié)，說說每個樂隊的演奏情況，大家共同選出的樂隊，給予表揚、獎勵?；顒臃此迹盒⌒∫魳窌@個活動，如果放在小班或者中班，我的選擇是會讓孩子們表演學校里學過的舞蹈或歌曲，以來幼兒對這些節(jié)目比較的熟悉，二來幼兒對于自己能夠表演什么沒有一個清楚的定位，如果隨意的話，可能會呈現(xiàn)出一些沒有準備好的狀態(tài)。而現(xiàn)在是已經(jīng)面臨畢業(yè)的大班孩子們，他們表現(xiàn)欲 望強烈，且都在課外有一些額外的學習經(jīng)歷，他們有自己的心思，想要一個更大更廣闊的舞臺，來接觸一些全新的節(jié)目。所以，我將活動的目

5、標做出了調(diào)整和修改，讓幼兒獲得更多選擇的權(quán)利和自由。幼兒園大班教育教案3活動目標：1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。2、學習乘坐自行車的正確方法?；顒訙蕚洌?、教師自繪南南的腳受傷了圖片(一)、(二)。2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的)?；顒舆^程：1、看圖片，討論南南的腳受傷的原因。(1)、小朋友，你們每天坐什么車來上幼兒園?(2)、有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的。可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導幼兒看圖片)(3)、看圖片(一)：南南的腳怎么了?看圖片(二)：為什么會被輪子卡住?腳

6、受傷了會給自己帶來哪些不便?小結(jié)：南南是因為兩手沒有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。2、請幼兒看掛圖南南的腳受傷了，并進行討論。讓幼兒學習如何安全地坐自行車，并教會幼兒自我保護的方法。教師推出自行車，取出兩個座椅裝好。怎樣坐在自行車上就不會有危險呢?我們的腳應怎么放?手應放在哪里?身體應怎樣?能不能坐在車上睡覺?能不能坐在車的前杠上?小結(jié)：當我們坐自行車時，應把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來回的轉(zhuǎn)動或搖晃，不在車上睡覺，不坐在前杠上，這樣坐車就不會有危險了。活動反思：通過讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學回家時

7、要注意什么，我們在馬路上應該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子認識各種交通標志，并告知幼兒放學后腰抓緊時間回家。幼兒園大班教育教案4活動目標：1、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。2、積極的參與活動，大膽的說出對鼠疫的想法?；顒舆^程：一、引題：初步認識旱獺出示"旱獺"圖片。你看到的小動物是誰?(旱獺)還叫土撥鼠，屬于鼠類，它的皮毛非常珍貴，肉可以食用，非常肥美。旱獺生活在草原地區(qū)，在我們玉門的山里人們經(jīng)常放羊的地方就有旱獺。別看它那么可愛，它會給我們帶來可怕的疾病"鼠疫"。二、鼠疫從哪里來1、可怕的鼠疫傳染病出示患有鼠疫疾病

8、的病人圖片。說說看完圖片后的感想?；加惺笠呒膊〉娜舜蠖喽紩劳?，后果很嚴重。2、鼠疫鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種急性烈性傳染病，在我國傳染病防治法中被列為甲類傳染病，俗稱為"哈拉病"。人與患有或死于鼠疫的野生動物接觸才有可能得病，通過跳蚤叮咬也可得病，肺鼠疫病人也可稱為傳染源。玉門地區(qū)發(fā)生的鼠疫就屬于肺鼠疫。三、怎樣預防鼠疫：1、鼠疫的攜帶者主要是跳蚤和旱獺。2、鼠疫的傳播途徑：一是從動物跳蚤人的傳播;二是通過人人的空氣飛沫傳播造成肺鼠疫;三是通過剝食患有鼠疫病死動物時，鼠疫菌直接進入創(chuàng)口感染，引起腺鼠疫、肺鼠疫和鼠疫敗血癥。3、小朋友怎樣預防不跟成人去可以接觸到旱獺或者跳蚤

9、的地方玩耍。不吃旱獺肉，或者有鼠疫攜帶嫌疑的食物。不接近有鼠疫嫌疑的病人。不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探視護理或吊喪。四、小結(jié)。幼兒園大班教育教案5活動目標：1、認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。2、能仔細觀察、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患?；顒訙蕚洌?、各種食品包裝袋及瓶、罐。2、霉變及變質(zhì)的食品若干。3、教學掛圖。活動過程：1、活動導入，談話活動。教師：小朋友們，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標志，你們知道嗎?2、活動展開：觀看教學掛圖。(1)觀看教學掛圖，認識生產(chǎn)日期和安全標記。教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標志的

10、圖片，請幼兒觀察并辨認。教師提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?教師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標記。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病。有安全標志的食品是安全的，沒有安全標志的食品不要購買。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標志。如果你不會計算保質(zhì)期到什么時候，可以問問身邊的大人。(2)觀看教學掛圖，學習分辨變質(zhì)食品的正確方法。教師出示掛圖上其他三幅圖片。教師提問：面包上面有什么，還能吃嗎?開封后擱了一段時間的食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?請幼兒回答，大家評論。教師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說明這個食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。3、活動展開：實地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。(1)師：我這里有一些食品的包裝以及各種食品，請小朋友來當食品檢驗員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不