中專班主任2022個人工作計(jì)劃

1、中專班主任2022個人工作計(jì)劃 1.中專班主任2022個人工作安排 一、做了控流保學(xué)工作：1、了解學(xué)生動向，多關(guān)切、多幫助學(xué)生，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。2、合理支配班級干部，增加班級凝合力。二、加強(qiáng)道德教化：1、開展以”自主與責(zé)任”教化，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法和情感以及把事情做好的行為和實(shí)力，并努力依據(jù)校安排，從五個途徑（相識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教化）加強(qiáng)”自主與責(zé)任”教化。2、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣揚(yáng)欄、主題班會本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展”如何正確對待男女生交往”、”誠懇守信”、”學(xué)習(xí)閱歷溝通”、”我的職場夢”、等主題教化活動，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，培育

2、”我能行，我肯定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，到處時時教化人。三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合實(shí)力的培育，主動培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會等。4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：平常多與家長多溝通，家校攜手，共譜教化教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力氣，讓他們了解學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的改變，剛好解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一”法寶”的重大作用。五、詳細(xì)支配：1、每周一次主題

3、班會。2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅(jiān)持每天記，每天通告制度。3、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天三掃。4、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。5、做好就業(yè)動員和畢業(yè)工作。 2.中專班主任2022個人工作安排 一、進(jìn)步常識，明白職責(zé)，增加義務(wù)感。班主任是教校訓(xùn)誨企圖的具體履行人，是校長、教務(wù)及教管的助手，又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁，各班任務(wù)的黑白，曲接影響教校訓(xùn)誨經(jīng)管任務(wù)停止。是以，必需進(jìn)步熟識，增加義務(wù)感，限制班主任任務(wù)紀(jì)律。1、勤奮做勤學(xué)生思惟訓(xùn)誨任務(wù)，把先生培育種植提拔成為一個主動向上，勤懇為教，聯(lián)結(jié)友好的散體。2、引誘先生勤奮教好作業(yè)，接納有用步伐，進(jìn)步先生進(jìn)修結(jié)果戰(zhàn)進(jìn)修聽從。3、關(guān)懷先生糊口

4、戰(zhàn)康健，構(gòu)造先生加入各類體裁舉止。4、構(gòu)造先生加入社會理論戰(zhàn)公益休息。5、關(guān)懷戰(zhàn)贊助本班共青團(tuán)構(gòu)造成長任務(wù)戰(zhàn)舉止，使他們成為班級一收主干氣力。6、調(diào)和本班任課教員的訓(xùn)誨講授任務(wù)，自動向他們理解本班先生講堂規(guī)律，進(jìn)修結(jié)果狀況，構(gòu)成一樣的訓(xùn)誨氣力。7、樹立取先生家長聯(lián)絡(luò)，調(diào)和對先生訓(xùn)誨戰(zhàn)經(jīng)管。二、尊敬先生，深刻理解先生狀況。要念引誘先生向好的標(biāo)的目的成長，戰(zhàn)勝沒有好的圓面，起首必需深刻理解每一個先生的身材、思惟狀況戰(zhàn)本有常識火仄，理解他們的興致喜好，性情特色戰(zhàn)家庭狀況，然后減以剖析，綜開。如新接辦的新班主任，必需先理解那個班根本狀況:人數(shù)，男女，年紀(jì)狀況，政治相貌，擔(dān)負(fù)干部狀況，受過嘉獎懲罰，進(jìn)修

5、結(jié)果，專長喜好，康健狀況，家庭地點(diǎn)，德律風(fēng)，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、實(shí)行班級經(jīng)管，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)。1、造訂班主任任務(wù)企圖，增加任務(wù)企圖性憑據(jù)教校任務(wù)企圖懇求，聯(lián)絡(luò)本班實(shí)踐，先訂好一個教期任務(wù)企圖，然后每周要有具體的企圖，企圖必需做到標(biāo)的目的、義務(wù)明白，步伐具體、實(shí)在能夠。2、培育種植提拔主動向上、勤懇勤學(xué)，聯(lián)結(jié)友好的班散體。班級的成長，一般由松懈期、發(fā)展期、成生期戰(zhàn)完備期四個階段構(gòu)成，前兩個階段對班級扶植相當(dāng)驚慌，重生進(jìn)教后第一教年，必定要捉住那一閉鍵期，造訂響應(yīng)的班級目的。班級目的要相符本班實(shí)踐，能為同窗所承受，有必定鼓動感化，并且先生經(jīng)由必定勤奮能夠完成的。3、選好、用好干部。班級可否成

6、為昂揚(yáng)向上，聯(lián)結(jié)友好散體，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)，很年夜水平上取決于班干的任務(wù)才能戰(zhàn)圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化，是以，要遴選具有必定構(gòu)造任務(wù)才能，能聯(lián)結(jié)同窗，出現(xiàn)進(jìn)修好，能身先士卒，起圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化的同窗擔(dān)負(fù)。4、要構(gòu)造戰(zhàn)綻開散體舉止，培育種植提拔散體主義xx戰(zhàn)聯(lián)結(jié)友好等劣良品行。如觀光，巡游，拜候，早會，主題舉止等。5、要構(gòu)成精確輿-論，建立優(yōu)越班風(fēng)，抓好班級規(guī)章軌制扶植。平常行動、品德行動正在班級應(yīng)有一個協(xié)作尺度，構(gòu)成一種輿-論。沒有精確行動涌現(xiàn)時，會遭到評論，反抗，贊助，構(gòu)成一種風(fēng)尚。班級應(yīng)樹立目的經(jīng)管軌制，如構(gòu)造規(guī)律，狀況衛(wèi)生，缺勤紀(jì)錄，進(jìn)修狀況，輪值軌制，平常事務(wù)等停止量化經(jīng)管評比，正在班內(nèi)構(gòu)成輿-

7、論監(jiān)視，增進(jìn)優(yōu)越班風(fēng)構(gòu)成。 3.中專班主任2022個人工作安排 一、通過“感恩”的主題班會課，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，感恩學(xué)校，感恩社會，做一個知恩圖報(bào)的人。由于現(xiàn)在社會上人們追求物質(zhì)利益的思想日益突出，學(xué)校的學(xué)生相互間攀比心較為嚴(yán)峻，他們只知道一味的向父母索取，而不知回報(bào)，作為班主任老師要讓學(xué)生在體會父母關(guān)愛的同時，還要讓他們了解父母哺育她們的艱辛，使孩子懂得敬重父母，孝敬父母，感謝父母。每帶一次新生班，9月1日開學(xué)之時，我走進(jìn)教室上的第一堂課就是主題班會學(xué)會感恩。我叫我的學(xué)生回答的第一個問題就是同學(xué)們的爸爸媽媽的生日以及他們的工作狀況怎樣，可是讓我感到不行思議的就是班級五六十位學(xué)生，能回答出來

8、的學(xué)生是寥寥無幾，我就此話題起先我的主題班會。在每一次的感恩的主題班會上，同學(xué)們主動發(fā)言，說出了自己的志向和愿望，對將來的期盼，我想這樣的主題班會對他們就是一次心靈的洗禮和震撼，因?yàn)樵谶@一節(jié)班會課上同學(xué)們都是淚流滿面。今年的開學(xué)第一課我就選擇了湖南衛(wèi)視綜藝節(jié)目的開學(xué)第一課，同學(xué)們看了這一個節(jié)目以后，他們很受感動。所以班主任可以在開學(xué)的第一天可以通過各種的方式讓學(xué)生有所感動，有所收獲。二、班主任的榜樣作用。言傳身教，發(fā)揮班主任的楷模作用，班主任的一舉一動，都干脆對學(xué)生起著潛移默化的作用。通過自己的言傳身教，使學(xué)生心靈受到觸動，從而產(chǎn)生理解和信任。1、班主任自己以身作則，要求學(xué)生做到，必需自己做。

9、學(xué)校對學(xué)生有嚴(yán)格規(guī)定：不準(zhǔn)穿奇裝異服，不許帶耳環(huán)，不許染黃發(fā)，班主任在穿著上就要整齊大方，不許染發(fā)，不帶耳環(huán)。每一次開學(xué)之時，我假如在假期做了頭發(fā)，我在開學(xué)的時候都會把我的頭發(fā)弄回成自然的樣子，我當(dāng)班主任十多年了，我從來不帶過耳環(huán)，不化過妝，不是我不喜愛帶耳環(huán)，而是我不能帶，因?yàn)槲沂且晃焕蠋?，同時也是一位班主任，我在學(xué)生的面前應(yīng)當(dāng)是一位老師的形象：端莊，大方;上課不許學(xué)生玩手機(jī)，接打電話，班主任自己就不能在上課接打電話;上課不允許學(xué)生遲到，班主任上課時就應(yīng)當(dāng)提前到達(dá)教室，假如班主任遲到就要根據(jù)班規(guī)接受懲處。記得有一次我在上課時接了一個電話，因?yàn)槭且粋€重要的電話，我不得不接，就接了電話，接完以后

10、，我公開向同學(xué)們道謝，自愿接受同學(xué)們的懲處，罰唱了一首歌。2、要求同學(xué)們愛勞動，班主任自己必需愛勞動，主動參加到班級的勞動之中去。在班上我要求同學(xué)們不要隨地丟垃圾，教室的垃圾要丟到垃圾桶里去，可是就有的學(xué)生不聽，教室的課座椅下就有垃圾和垃圾不丟到垃圾桶里去，我到了教室看到這種現(xiàn)象，我不去指責(zé)他們，而是我自己撿起垃圾把它丟到垃圾桶里去;發(fā)覺教室后面有垃圾不丟進(jìn)垃圾桶，我就自己去掃，把教室后面清理干凈，同學(xué)們看到我在撿垃圾和掃垃圾，他們就主動過來幫我掃，這個效果挺好的。經(jīng)過幾次以后，教室亂丟垃圾的現(xiàn)象沒有了，教室變干凈了，同學(xué)們的主動性增加了。每次的大掃除，我都會親自到場，陪伴學(xué)們一起搞勞動。每次

11、搞勞動，我不是在那里指手畫腳，而是親自動手，同學(xué)們看在眼里，記在心上，其他班級的學(xué)生看了就對我們班的學(xué)生說：“你們的班主任真好，還與你們一起搞勞動”。同學(xué)們看到我滿頭大汗，對我說：“黃老師，你不搞了，看你那么多汗，讓我們來搞吧”，這不僅僅是一次勞動的事情，而是讓學(xué)生體會到了“榜樣的力氣是無窮的”，并且在這勞動的過程之中，同學(xué)們學(xué)會了感恩，加深了師生之間的感情。所以班主任肯定要在班級管理工作中起言傳身教的作用，讓學(xué)生主動效仿老師行為，促使學(xué)生在耳聞目睹中體會到榜樣的力氣。對學(xué)生來說，這是無聲的教化，班主任的一言一行，它會干脆熏陶和感染學(xué)生。三、選好班干部，培育一支團(tuán)結(jié)的班委會骨干力氣。班委會的選

12、舉很重要，作為班主任不要開學(xué)就急于選好班干部，應(yīng)當(dāng)通過至少3周或者4周的時間視察，把哪些學(xué)習(xí)成果較好，守紀(jì)律、責(zé)任心強(qiáng)、熱心為同學(xué)們服務(wù)的學(xué)生作為培育對象;最重要的是，通過視察假如發(fā)覺班上有同學(xué)有當(dāng)班長的閱歷，并且責(zé)任心較強(qiáng)，有魄力，學(xué)習(xí)成果好，能夠樂意為同學(xué)們服務(wù)，班主任就干脆可以任命她為班長。班委會成立以后，每隔2個星期開一次班委會，發(fā)覺班上存在的問題，大家一起探討并解決它，這樣加深班委會之間的溝通，發(fā)揮了每個班干部的作用，形成一支強(qiáng)有力的團(tuán)結(jié)的班委會骨干力氣。這么多年班主任的工作，在選班干部的工作之中，我有勝利的例子，也有過一次失敗的例子：那是我?guī)Я艘粋€幼師班，學(xué)生開學(xué)軍訓(xùn)的時候不是我?guī)?/p>

13、的班，9月1號開學(xué)以后，學(xué)生進(jìn)教室，我對學(xué)生不了解，我只是聽軍訓(xùn)帶班的老師說，有一個學(xué)生很優(yōu)秀，就是有點(diǎn)淘氣，當(dāng)班長應(yīng)當(dāng)不錯，當(dāng)時我聽進(jìn)了她的話，我就毫不猶豫的在心里認(rèn)定她是班長，并且在開學(xué)的第一周我就進(jìn)行了班干部的選舉，我激勵她去競選班長，最終在班干部的選舉之中，她被選為班長?？墒情_學(xué)也許一個月以后，她的各種壞習(xí)慣就顯露出來了，結(jié)果可想而知，第一個學(xué)期下來我的幼師班的班風(fēng)一點(diǎn)都不正，因?yàn)榘嗉壍摹邦I(lǐng)頭人”不行，班級怎么能搞好呢?快接近期末的時候我把這位班長替換下來。這是我的一次選班干部的重大失誤。在后來的班干部的選舉中，我變更了思路，同時也收到了勝利的效果。四、制定切實(shí)可行的班級制度?！盁o規(guī)則

14、不成方圓”，一個優(yōu)秀的班集體必需有一套行之有效的班級管理制度。所以我在開學(xué)之時制定一套操行分評分的班級管理制度，詳細(xì)在學(xué)生的紀(jì)律、勞動、學(xué)習(xí)以及學(xué)校的活動參加等方面實(shí)行了獎罰分明的操行評分制度，把操行分作為衡量一個學(xué)生優(yōu)秀是否的標(biāo)準(zhǔn)，作為期末評優(yōu)的依據(jù)：操行分的基準(zhǔn)分是80分，假如低于60分定為不及格，60分-79分定為合格，80分-89分定為良好，90分以上定為優(yōu)秀。把操行分的扣分和獎分的細(xì)則通過全班探討，三分之二學(xué)生通過將賜予實(shí)行。當(dāng)然制定班規(guī)時肯定要切實(shí)可行，必需班上學(xué)生認(rèn)可;還有就是一旦制定了班規(guī)，獎罰肯定要到位，不要讓學(xué)生給老師求求情，就不了了知，那你制定的班規(guī)就形同虛設(shè)。五、班主任

15、要做一個有愛心的人。一個有愛的集體它是暖和和平安的，學(xué)生們感到了班級的暖和和平安，他們就能在這里快樂地學(xué)習(xí)。我們中職學(xué)校的學(xué)生太須要我們老師的關(guān)愛了。在中學(xué)階段，他們是一個個不起眼的學(xué)生，在老師的眼中他們是問題學(xué)生，得不到老師的關(guān)切;甚至有些離異的家庭的學(xué)生，在父母的眼中他們是一個負(fù)擔(dān)，他們?nèi)鄙賽郏园嘀魅我鲆粋€有愛心的人，把我們老師的愛多給與我們的學(xué)生，讓他們每位學(xué)生在我們中職學(xué)校都是老師的“珍寶”。讓中職學(xué)生都能夠找到屬于自己的位置，讓他們對自己的前途充溢信念。班主任在平常的工作之中，多與學(xué)生進(jìn)行溝通和溝通，從與學(xué)生的溝通之中，我們可以發(fā)覺一些學(xué)生的心理問題，針對這些問題我們剛好與他們

16、溝通，和他們交摯友。每一個學(xué)期我都會找我們班的每一位學(xué)生進(jìn)行談話，詢問他們的學(xué)習(xí)狀況和家里的狀況，一期下來，同學(xué)們都把我當(dāng)做他們的摯友，有一些不能給家長說的話他們都能給我說了，我此時此刻感到了自己的人生價值所在。六、班主任做一個可以讓學(xué)生信任和佩服的人。怎么樣讓你的學(xué)生信任你和佩服你呢?我認(rèn)為不是班主任的長相，也不是班主任的夸夸其談，而是班主任的人格魅力，學(xué)問淵博和專業(yè)技能。我認(rèn)為當(dāng)好一個中職學(xué)校的班主任，首先她是一個有人格魅力的人，再者是一個有較強(qiáng)教學(xué)實(shí)力的人和較強(qiáng)的專業(yè)技能的操作實(shí)力的人。我是學(xué)旅游管理，不論我在上導(dǎo)游課程和餐飲的課程，或者對口高考班的專業(yè)課程，我都要求自己做到，把自己的專

17、業(yè)課上好，在專業(yè)技能課要求自己有較強(qiáng)的專業(yè)技能操作實(shí)力，讓我的學(xué)生佩服我，這對我?guī)О嘤邢喈?dāng)大的幫助，并且我做到了，我的學(xué)生都喜愛我。假如你的學(xué)生因?yàn)橄矏勰?、佩服你、愛你和舍不得你而留在學(xué)校讀書，這就證明你是一個很勝利的班主任。七、注意細(xì)微環(huán)節(jié)。細(xì)微環(huán)節(jié)確定一切，我信任這句話，并且我把這句話用到我的帶班工作之中，起到了意想不到的效果。1、首先班主任做一個有心人，學(xué)會察言觀色，視察學(xué)生的一舉一動，發(fā)覺學(xué)生有不正常的行為，與他們進(jìn)行一次開誠布公的談話來觸及他們的心靈。2、班主任擅長運(yùn)用一些小舉動：一句問候、一個眼神、一個手勢、一個笑容、拍怕肩和鼓鼓掌。在學(xué)生生病的時候，你的一句問候;在學(xué)生做得很棒的

18、時候，你的一個手勢，一個眼神;在你與學(xué)碰面的時候，一個笑容;與學(xué)生走在一起的時候，你的一個拍怕肩膀，都會讓學(xué)生很感動，我常常用到了這些小舉動，我的學(xué)生他們又找到了久違的親切。八、開展關(guān)于“一月一主題”的班會課。班會課要有明確的主題，讓學(xué)生成為班會課的主角。例如：在剛開學(xué)的9月份開展關(guān)于“感恩”的主題班會;十月份開展關(guān)于遵紀(jì)遵守法律或團(tuán)結(jié)的主題班會，十一月份開展關(guān)于“學(xué)習(xí)”的主題班會，十二月份開展關(guān)于“文藝”方面的主題班會等等。班主任應(yīng)當(dāng)在自己的班主任工作安排之中定好主題班會的內(nèi)容。通過主題班會，可以融洽師生感情，提高學(xué)生的綜合實(shí)力，在開心的氣氛中接受學(xué)問和教化。九、加強(qiáng)對學(xué)生專業(yè)意識的培育，讓

19、他們在學(xué)校真正學(xué)到一技之長。我們中職學(xué)校的學(xué)生，基礎(chǔ)差，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)都不感愛好，首先班主任肯定要對他們進(jìn)行專業(yè)意識的灌輸，讓他們對自己學(xué)的專業(yè)了解透徹：讓他們了解他們的專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向，還有就是學(xué)習(xí)專業(yè)技能的好處。我認(rèn)為班主任對專業(yè)意識的灌輸要時時講，每天講，月月講，讓學(xué)生在他們的頭腦中對自己的專業(yè)有一個很深的相識，再在此基礎(chǔ)上班主任再通過一些例子和圖片之類的資料宣揚(yáng)本專業(yè)的優(yōu)勢所在，讓學(xué)生對自己的專業(yè)產(chǎn)生愛好，從而仔細(xì)地、自覺地、主動地去學(xué)習(xí)它。 4.中專班主任2022個人工作安排 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感班主任是學(xué)校教化安排的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是

20、學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學(xué)校教化管理工作進(jìn)行。因此，必需提高相識，加強(qiáng)責(zé)任感，駕馭班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教化工作，把學(xué)生培育成為一個主動向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)切學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參與各種文體活動。4、組織學(xué)生參與社會實(shí)踐和公益勞動。5、關(guān)切和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教化教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教化力氣。7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教化和管理。二、酷愛學(xué)生，深化了解

21、學(xué)生狀況要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作安排，加強(qiáng)工作安排性依據(jù)學(xué)校工作安排要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作安排，然后每周要有詳細(xì)的安排，安排必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。2、培育主動向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展

22、，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體。 5.中專班主任2022個人工作安排 一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教化方針，深刻領(lǐng)悟把握住學(xué)生手冊的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科學(xué)性。思想性和層次性，抓好班級教化工作。透過各項(xiàng)活動的開發(fā)，落實(shí)學(xué)校教化教學(xué)工作安排，并做好學(xué)校班級家長的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作，全面推動素養(yǎng)教化，提高學(xué)生的

23、綜合素養(yǎng)。二、班級概況我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素養(yǎng)參差不齊，自主學(xué)習(xí)潛力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣，學(xué)生之間分派較多，班級凝合力較弱。三、詳細(xì)工作措施1、修整、培育班干部隊(duì)伍，建立一支專心進(jìn)取，職責(zé)心強(qiáng)、管理潛力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營造讀書氛圍，建立書香班級。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。2、主動關(guān)切學(xué)生，做好學(xué)生心理工作開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并透過其了解學(xué)生；常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通，常常與學(xué)生談心溝通，了解她們的心理心情、思想動態(tài)，主動關(guān)切、勸慰，幫忙她們，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問