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文檔簡介
1、主題班會教案之親情教育主題班會方案 設(shè)計(jì)理念:前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國?!币虼?,親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個(gè)世界,才能永駐真愛,構(gòu)成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向,通過真情體驗(yàn),感悟親情,激發(fā)學(xué)生愛的情感,豐富情感積淀,把親情報(bào)答付諸于實(shí)踐。設(shè)計(jì)目的:1、讓學(xué)生理解親情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。2、讓學(xué)生報(bào)答親情,把對父母的愛付諸實(shí)際行動。3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛心,樹立心中有別人,心中有祖國的情感?;顒宇A(yù)備:1、預(yù)備
2、節(jié)目,搜集故事,搜集名言,主持人預(yù)備串聯(lián)詞。2、制造相關(guān)的課件。3、邀請父母參加班會活動。4、場景設(shè)計(jì),渲染環(huán)境,奠定情感基調(diào)。活動過程:一、宣布活動開始: 甲:親情,人類永久的話題。 乙:親情,人間最美的情感。 合:定海小學(xué)二(4)班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。二、回憶篇走近親情1、我名字的故事(1)甲:我的降臨,是父母生命的連續(xù),是家庭今后的曙光。我的名字是父母理想的編制,同學(xué)們,你們明白本人名字的含義嗎?(2)學(xué)生交流本人名字中蘊(yùn)涵的意義。評析:小孩的名字融入了父母多少的期望!學(xué)生通過向父母理解為了給本人取名字花的
3、心思和名字中蘊(yùn)涵的期望,從而感受父母深深的愛。2、 我成長的足跡(1)乙:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開您呀親愛的爸爸媽媽。(2)課件出示一組家庭照片,學(xué)生講述他們成長過程中本人遭遇疾病和挫折時(shí),父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。(3)詩歌朗讀媽媽的愛評析:小孩的成長過程凝聚了父母無窮的愛;感人的生活場景能勾起小孩的美妙回憶,真情交流使他們再次體會樸實(shí)的親情,引起情感的共鳴。3、 父母寫真(1)甲:母親的皺紋,父親的白發(fā),是父母勞累的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償?shù)匮堇[。你理解本人的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?(2)以爸爸(媽媽)的為題,演講本人眼中的父
4、母。(3)舞蹈燭光里的媽媽評析:通過觀察,感受父母的辛苦,利用演講,表達(dá)親情的無私,激發(fā)學(xué)生報(bào)答親情的動機(jī)。三、擁抱篇體驗(yàn)親情1、 親情贊頌知多少(1)甲:親情是一種血脈相通的默契,是一種無法割裂的存在。乙:因此,酬勞不是她的目的,收獲不是她的動機(jī),她是人性閃耀的光輝。甲:多么質(zhì)樸的情感??!古今中外,有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴R遥鹤屛覀儽M情地用歌唱,用朗讀,用故事來擁抱親情吧?。?)學(xué)生自由地歌唱或朗讀贊美父愛、母愛的歌曲和詩文,講述古今中外關(guān)愛父母的故事,課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。評析:學(xué)生通過課前查找材料、搜集相關(guān)材料、講述故事,在預(yù)備
5、過程中就遭到了潤物無聲的教育,典范的力量是偉大的。2、 母子理解知多少(1)甲:我們的生活,父母總是牢牢牽掛,那我們又對這些關(guān)愛本人的長輩理解多少呢?今天我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和小孩共同上臺做個(gè)游戲。測試一下對對方的理解有多少。請到場的爸爸作評委。(互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服;母子共同寫本人的愛好和習(xí)慣,檢驗(yàn)?zāi)醵龋?)請小孩做扮演孕婦的游戲,體會媽媽十月懷胎的辛勞。評析:讓學(xué)生親身去體驗(yàn),去實(shí)踐,讓學(xué)生在實(shí)踐的體驗(yàn)中體會父母辛苦生育和撫養(yǎng)的無私付出,感受父母培育我們成長的不易,激發(fā)報(bào)答父母的情感。四、行動篇報(bào)答親情1、確定報(bào)答方案(1)甲:記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得
6、到媽媽病逝的消息十分悲傷,他寫下了如此一片感人的文章(3)乙:故事讓我們感動,典范為我們引路,名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛,我們已經(jīng)漸漸長大,我們應(yīng)該如何樣報(bào)答父母的呢?(4)學(xué)生討論交流,并確定報(bào)答父母關(guān)愛的最正確方案。2、施行報(bào)答方案(1)給父母一份驚喜送一份獨(dú)特的禮物給父母,如本人設(shè)計(jì)的賀卡或小制造;給父母洗洗腳;最近通過努力獲得的最正確成績或獲得的捷報(bào);一封感謝父母的信(2)幫父母做家務(wù)事每天在家給本人設(shè)立一個(gè)勞動崗位,協(xié)助父母分擔(dān)家務(wù),向父母表示關(guān)愛。(3)陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天,說說學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,本人的心情聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。3、傾聽父母的感受(1)甲:聽了大家的報(bào)答方案,我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)劚救说母惺?。?)爸爸、媽媽談感受。(3)乙:親愛的爸爸、媽媽,感謝您們對我們確實(shí)信,您們放心吧,感謝您們對我們的愛,我們也一定把愛報(bào)答,報(bào)答給你們,報(bào)答給親愛的社會,報(bào)答給偉大的祖國。(4)合:最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。(5)齊唱歌曲愛的奉獻(xiàn)。評析:積累是親情書寫它獨(dú)特魅力的過程。利用討論使學(xué)生明白:積累親情
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