四年級寫景作文指導(dǎo)（課堂PPT）

1、2021/3/291寫景作文2021/3/292選題1. 旅游景點（桂林山水、美麗的）2. 身邊的自然景觀（公園一角、校園一角、家鄉(xiāng)的景象、秋天的田野）2021/3/293寫作要求1. 1. 按一定順序來寫按一定順序來寫 時間順序：早中晚、春夏秋冬時間順序：早中晚、春夏秋冬 空間順序：東西南北、遠(yuǎn)空間順序：東西南北、遠(yuǎn)近、左近、左右右2. 2. 突出所寫事物的特別之處突出所寫事物的特別之處 顏色顏色 聲音聲音 形狀形狀 動靜態(tài)動靜態(tài)2021/3/2943. 3. 至少運用兩種修辭手法或說明方法至少運用兩種修辭手法或說明方法 （比喻、擬人、排比、夸張（比喻、擬人、排比、夸張） （列數(shù)字、作比較（

2、列數(shù)字、作比較）4. 4. 字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)3004003004002021/3/295作文怎么寫？1 1、開頭、開頭2 2、中間、中間3 3、結(jié)尾、結(jié)尾2021/3/296如何寫作文開頭？1 1、直入主題式、直入主題式2 2、設(shè)問式、設(shè)問式3 3、矛盾式、矛盾式4 4、引用式、引用式2021/3/297一、直入主題式一、直入主題式1 1、我最想去的地方是我的外婆家。、我最想去的地方是我的外婆家。2 2、我想去海邊，如果可以讓我去一、我想去海邊，如果可以讓我去一次海邊，我一定會去。次海邊，我一定會去。3 3、錢塘江大潮，自古以來被稱為天、錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。下奇觀。4 4、 在寒假我和

3、媽媽坐飛機(jī)去了濟(jì)在寒假我和媽媽坐飛機(jī)去了濟(jì)南珍珠泉游玩。南珍珠泉游玩。2021/3/298二、設(shè)問式二、設(shè)問式1 1、你可知道，大海的深處是怎樣、你可知道，大海的深處是怎樣的嗎？的嗎？2 2、朋友，你去過桂林嗎？那里有、朋友，你去過桂林嗎？那里有著舉世聞名的山和水。當(dāng)你游桂著舉世聞名的山和水。當(dāng)你游桂林時，觀賞那里的山山水水時，林時，觀賞那里的山山水水時，就好像步入了連綿不斷的畫卷。就好像步入了連綿不斷的畫卷。2021/3/299三、矛盾式三、矛盾式1 1、繁花盛開、百花爭艷的春天固然、繁花盛開、百花爭艷的春天固然可愛，可是秋天的田野有金色的土可愛，可是秋天的田野有金色的土地和農(nóng)民種植的水果，

4、水果還飄出地和農(nóng)民種植的水果，水果還飄出香氣。香氣。2 2、我的家鄉(xiāng)比較偏僻，沒有青山也、我的家鄉(xiāng)比較偏僻，沒有青山也沒有綠水，卻吸引了很多顧客前沒有綠水，卻吸引了很多顧客前來來2021/3/2910四、引用式四、引用式1 1、俗話說：、俗話說：“上有天堂，下有蘇杭上有天堂，下有蘇杭” 。今天早晨，我們乘著古色古香。今天早晨，我們乘著古色古香的游船，在碧波蕩漾的杭州西湖上的游船，在碧波蕩漾的杭州西湖上盡情游賞了一番。盡情游賞了一番。2 2、人們都說、人們都說“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”，這句話一點也不夸張。這句話一點也不夸張。2021/3/2911中間中間寫特點、抓順序?qū)懱攸c、抓順序1 1

5、、寫突出的特點：可抓住景、寫突出的特點：可抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、靜動態(tài)變化等這些方面聲響、靜動態(tài)變化等這些方面進(jìn)行描寫。進(jìn)行描寫。2021/3/2912（1）空間空間順序，按地點變換寫景（東南西北、遠(yuǎn)近、高低）往東看，看見的是往南看，看到的是往西看，看到的是往北看，看到的是2 2、按照想好的順序來描寫：、按照想好的順序來描寫： 2021/3/29132 2、按照想好的順序來描寫：、按照想好的順序來描寫： （2）時間時間順序，（如四季順序）閱讀時，注意表示時間的過度詞語、句、段，這樣才能把握不同時間景物的不同特點。（擬人、比喻）當(dāng)春姑娘到來時，花壇變

6、了。夏天，樹木長得郁郁蔥蔥。秋天，小草失去了水分，變得枯黃了。冬天的早晨，河面上都籠罩了一層薄薄的霧氣。2021/3/29142 2、按照想好的順序來描寫：、按照想好的順序來描寫：（3）按觀察的先后觀察的先后順序走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是再往里走，就是我們的再往里走，就是我們的最后到了我們學(xué)校的最后到了我們學(xué)校的2021/3/29152 2、按照想好的順序來描寫：、按照想好的順序來描寫：（4）按景物的類別類別。（山水、花草樹木） 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石動；漓江的水真清啊，清

7、得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。翠。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險啊的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。下來。2021/3/2916美麗的秋天一群大雁從藍(lán)天咕咕嘎嘎的從湛藍(lán)

8、的天空飛過，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，飛向南方。大榕樹上的落葉從空中飛舞下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞下來。公園里的菊花都張開了笑臉，有很多很多的花，有紅的、黃的、綠的、白的、橙的美不勝收，五顏六色，五彩繽紛，我喜歡秋天。2021/3/2917我來改（寫景時要有一定的過度詞句）一群大雁咕咕嘎嘎地從湛藍(lán)的天空列隊飛過，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，大雁變換隊形像是給地面上的大榕樹道聲再見。大榕樹看見了，連忙揮動自己的樹枝回應(yīng)，誰知把它身上落葉抖落了下來，落葉像一只只蝴蝶在空中飛舞著。（動態(tài)描寫）（動態(tài)描寫）還有，到了秋天，公園里的菊花都張開了笑臉，有紅的、黃的、綠的、白的、

9、橙的五彩繽紛，美不勝收。（顏色）（顏色）天空中的大雁天空中的大雁榕樹榕樹菊花（從高到低）菊花（從高到低）2021/3/2918寫景時運用一些修飾手法一群大雁咕咕嘎嘎地從湛藍(lán)的天空列隊飛過，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，大雁變換隊形像是給地面上的大榕樹道聲再見。大榕樹看見了，連忙揮動自己的樹枝回應(yīng)，誰知把它身上落葉抖落了下來，落葉像一只只蝴蝶在空中飛舞著。除了這些，到了秋天，公園里的菊花都張開了笑臉，有紅的、黃的、綠的、白的、橙的五彩繽紛，美不勝收。2021/3/2919我來看到了晚上，很多小動物會游到岸邊，我就會去抓那里的沙蟹、螃蟹、水蟹、懶尿蝦等等，我上網(wǎng)查過，晚上這些小動物出沒最

10、多了。我一個人可以抓到10斤到15斤的蟹，帶回家都放在鍋里煮，加點鹽，其余的什么也不用加，真的很好吃的。2021/3/2920結(jié)尾結(jié)尾首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng) 1、用簡潔的一兩句話總結(jié)一下2、寫出自己的感受、心情A、海邊真的很好玩，我很喜歡去海邊。B、這樣雄偉的工程，在世界歷史上更是一個偉大的奇跡?。ǜ袊@式）C、這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我美麗的家鄉(xiāng)。（抒情式）D、頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游玩。（鼓動式）2021/3/2921我來看2021/3/29222021/3/2923我來看2021/3/29242021/3/2925理思路1 1、開頭、開頭風(fēng)景的名稱、位置。風(fēng)景的名稱、

11、位置。2 2、中間、中間按照想好的順序來描寫。按照想好的順序來描寫。3 3、結(jié)尾、結(jié)尾深化主題：抒發(fā)感情或首尾呼應(yīng)。深化主題：抒發(fā)感情或首尾呼應(yīng)。2021/3/2926寫作要求 1 1、寫、寫300-400300-400字，習(xí)作結(jié)構(gòu)完整字，習(xí)作結(jié)構(gòu)完整 。 2 2、按照一定的順序進(jìn)行描寫。（空間順序、按照一定的順序進(jìn)行描寫。（空間順序、時間順序、按觀察的先后順序、按景物的類時間順序、按觀察的先后順序、按景物的類別）別） 3 3、最低分三段，至少運用兩處的修辭手法，、最低分三段，至少運用兩處的修辭手法，如：比喻、擬人、排比、對比。如：比喻、擬人、排比、對比。 4 4、結(jié)尾要深化主題：抒發(fā)感情或首尾呼應(yīng)。、結(jié)尾要深化主題：抒發(fā)感情或首尾呼應(yīng)。2021/3/2927孫文公園 有一次，我和我的家人去了一個公園，它叫孫文公園，我很喜歡去這個公園。孫文公園里有名人，還有很多美麗的景物：竹林、蝴蝶、荷花池、水簾洞 特別喜歡那里的草坪。草坪很寬大，它的四周似乎都被樹擋住了，只有草坪的中心有很多光照耀著。草坪上有很多人，大多數(shù)人都帶來了自己喜歡的玩具，有飛蝶、又能飛上天的“天外飛仙”還有