出納實(shí)習(xí)目的報告

1、出納實(shí)習(xí)目的報告出納實(shí)習(xí)目的報告范文2. 公司介紹青島荏原再生資源熱電有限公司前身為青島膠南荏原電力有限責(zé) 任公司，是膠南市易通熱電公司與日本株式會社荏原制作所共同出 資成立的以資源綜合利用為主，兼具熱力調(diào)峰功能的中外合作熱電 公司。公司注冊資本5100萬，其中國有股占42. 35%o生產(chǎn)規(guī)模為 35t/hICFB鍋爐一臺和6000KW抽凝式汽輪發(fā)電機(jī)組一臺。公司于20XX年籌建，20xx年運(yùn)行。成立的初衷，就是利用ICFB 鍋爐的低熱值燃料優(yōu)勢，消化掉膠南市17臺鏈條鍋爐的飛灰，這樣 既可以充分利用鏈條爐飛灰中可燃物的熱值達(dá)到節(jié)能的目的，又可 以消化掉鏈條爐飛灰而保護(hù)環(huán)境。20xx年之后，國

2、內(nèi)流化床鍋爐技術(shù)逐漸成熟，從而使流化床鍋 爐逐漸取代了膠南市的鏈條鍋爐，鏈條爐飛灰源趨于枯竭。因此， 公司決定利用原ICFB鍋爐的先天優(yōu)勢對鍋爐進(jìn)行改造，把燃料轉(zhuǎn)向 國家資源綜合利用目錄中鼓勵使用的煤泥以及膠南的一些工業(yè)垃圾 （瑯珈臺灑業(yè)集團(tuán)的廢料和海王紙業(yè)的廢紙?jiān)?0xx年7月，經(jīng)過對原鍋爐的一系列改造，青島荏原再生資源 熱電有限公司實(shí)現(xiàn)了以煤泥為主要燃料，以灑廠和造紙廠的廢料為 輔助燃料的燃燒方式。實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式。20xx底，青島荏原再生資源熱電有限公司成功試燒了污水處理 廠的曬干污泥。20xx年10月，公司被授予“青島市綠色企業(yè)”稱號;20xx年1 月公司被確認(rèn)為資源綜

3、合利用電力企業(yè);20xx年10月公司被授予青 島市清潔生產(chǎn)先進(jìn)企業(yè);2015年3月，被青島市經(jīng)貿(mào)委循環(huán)經(jīng)濟(jì)試 點(diǎn)企業(yè)。青島荏原再生資源熱電有限公司非常適應(yīng)固體廢料的處理，這也 符合了國家再生資源法的相關(guān)條款，同時也處理了大量的固體 廢料，節(jié)約了煤炭資源，改善了生態(tài)環(huán)境。由于公司以煤泥和膠南 市及周邊縣市的一些工業(yè)廢料為燃料，每年為社會節(jié)約煤炭4萬噸 以上，處理煤泥3. 6萬噸和污泥及其他廢料5萬噸以上。3. 實(shí)習(xí)要求(1) 通過實(shí)習(xí)，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，更好的掌握所學(xué)知 識；(2) 遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律，定期向指導(dǎo)老師匯報實(shí)習(xí)工作進(jìn)展，取 得實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)；(3) 在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生因?yàn)樯?/p>

4、體或其他特殊原因不能正常參加實(shí) 習(xí)的，要向指導(dǎo)老師說明原因，得到批準(zhǔn)后方可請假；(4) 遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度以及工作崗位安排，虛心請教，與 實(shí)習(xí)單位的同事們搞好關(guān)系，以便于實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行；(5) 主動運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識，解決實(shí)習(xí)中遇到的問題；(6) 按期完成實(shí)習(xí)工作，提交實(shí)習(xí)報告。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1. 實(shí)習(xí)日程安排實(shí)習(xí)時間為20xx年3月3 H-20xx年4月11日，20xx年3月4 H-20xx年3月5日，與單位領(lǐng)導(dǎo)見面,在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀單 位;20xx年3月6日一20xx年3月10日，參加公司財(cái)務(wù)部組織的專 門培訓(xùn)；20xx年3月11日一20xx年3月15日，了解工作流程及查 看歷年工作

5、底稿和憑證;20xx年3月16日一20xx年4月11 H,利 用財(cái)務(wù)軟件錄入會計(jì)憑證;20xx年4月12日，總結(jié)并撰寫會計(jì)實(shí)習(xí) 報告。2、實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容本次實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位是公司財(cái)務(wù)部原料結(jié)算科所從事的 原料成本結(jié)算工作，主要是會計(jì)憑證的整理和錄入工作。實(shí)習(xí)單位 指定指導(dǎo)人員帶實(shí)習(xí)人員，指導(dǎo)實(shí)習(xí)人員的日常實(shí)習(xí)。3、實(shí)習(xí)的具體步驟3月3日，是我到公司實(shí)習(xí)的第一天，心里難免有點(diǎn)緊張還有點(diǎn) 興奮。到公司后，我見到了公司的負(fù)責(zé)人，簡單的匯報了一下自己 的基木情況。領(lǐng)導(dǎo)隨即叫來財(cái)務(wù)部長，把我介紹給他。就這樣我進(jìn) 入了財(cái)務(wù)部，被分到了原料結(jié)算科?？崎L把我交給了一名老會計(jì)，從此我的實(shí)習(xí)開始了。在剛開始

6、的 實(shí)習(xí)時間里，他要求我在辦公室中仔細(xì)閱讀單位的員工守則和各種 規(guī)章制度，全面了解單位的狀況，熟悉辦公室工作流程，為以后的實(shí) 習(xí)工作打好基晶隨即我參加了公司財(cái)務(wù)部組織的培訓(xùn)，主要內(nèi)容為 會計(jì)人員需具備的基木素質(zhì)和如何開展會計(jì)工作，以及在這次實(shí)習(xí) 過程中需要注意的事項(xiàng)。在實(shí)習(xí)一段時間之后，由指導(dǎo)老師分派給我具體工作，主要是材 料單據(jù)的整理和會計(jì)憑證的制作、整理、錄入工作，此時，我自己 己能獨(dú)立進(jìn)行記賬工作。完成后，由指導(dǎo)老師對此項(xiàng)工作的完成情 況進(jìn)行檢查，給出意見，自己則進(jìn)行改進(jìn)和總結(jié)，同時我也對每項(xiàng) 工作的完成情況進(jìn)行認(rèn)真記錄，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在最后的階段，指導(dǎo)老師己經(jīng)比較信任我并把工作交給我獨(dú)

7、立完 成，不太明白或自己不能夠獨(dú)立完成的工作，再由指導(dǎo)老師出面幫 助完成。三、實(shí)結(jié)通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我對青島荏原再生資源熱電有限公有了一 個更深入地了解。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身經(jīng)歷才知其中滋味。在整個實(shí)習(xí) 過程中，我的感觸頗多。知識對于我們每個人來說都是至關(guān)重要的。 知識的匱乏會使我們在工作中寸步難行。反之，知識的充裕會使我 們在工作中順風(fēng)順?biāo)?，順理成章。對于我這些即將走出校門的新一 代大學(xué)生來說，知識的學(xué)習(xí)沒有到盡頭，要不斷的用知識武裝自己。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了不少專業(yè)知識：首先，我明白了一般的 工業(yè)企業(yè)和事業(yè)單位在科目的設(shè)置和會計(jì)的處理上是有出入的;其次, 新會計(jì)準(zhǔn)則頒布后，我一

8、直沒有機(jī)會接觸具體的業(yè)務(wù)，通過這次實(shí) 習(xí)，我掌握了新舊會計(jì)準(zhǔn)則的差異;再者，我還發(fā)現(xiàn)這次的實(shí)習(xí)與以 前的會計(jì)模擬實(shí)習(xí)有不同的地方：模擬實(shí)習(xí)的時候，作廢的憑證只 要用紅筆寫上作廢就可以了，而這次的'實(shí)習(xí)必須有相關(guān)責(zé)任人的蓋 章才可以。還有在模擬實(shí)習(xí)的時候?qū)φ獧诤懿豢粗?，而這次實(shí)習(xí) 對摘要欄要求很嚴(yán)格，摘要必需頂格寫，這樣做的目的主要是為了 防止人為的篡改。實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會到 了很多技能之外的東西：首先，作為一名會計(jì)人員，必須安分守己, 決不能做假賬，誠實(shí)守信是作為一名會計(jì)人員需具備的最基本的素 質(zhì)；其次，作為一名會計(jì)人員，還需要有耐心，決不能看到一

9、大堆數(shù) 字就心煩，必須始終保持謹(jǐn)慎，細(xì)心，因?yàn)槟愣鄬懸粋€零或少寫一 個零，都會給企業(yè)造成致命的打擊;最后，會計(jì)人員必須有集體合作 的精神，因?yàn)闀?jì)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，一個人是不能完成全部的會計(jì) 工作的。在本次實(shí)習(xí)期間，通過做具體的工作，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不少 問題，主要有：一是自己的動手能力還有待進(jìn)一步的提高，不能很 熟練地把所學(xué)知識用于實(shí)踐，雖然獨(dú)立完成工作的能力有所提高但 還有所欠缺;二是發(fā)現(xiàn)工作中的情況與所學(xué)知識沖突時，有點(diǎn)感覺手 足無措，應(yīng)變能力還有待提高;三是自己的溝通能力還有待進(jìn)一步提 咼。知識的實(shí)踐對于我們大學(xué)生來說是匱乏的。不進(jìn)行實(shí)際的工作， 不把知識運(yùn)用到實(shí)踐，那么學(xué)習(xí)知識就失去了它本來的意義。要始 終堅(jiān)持工作和學(xué)習(xí)、實(shí)踐和知識的結(jié)合，只有這樣我們才能不斷的 進(jìn)步。相反，如果只學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，而不進(jìn)行具體的會計(jì)實(shí)習(xí) 工作，那么永遠(yuǎn)也成不了一名合格的會計(jì)人員。這一次的實(shí)習(xí)雖然時間短暫，接觸到的工作很淺，但是依然讓我 學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。通過此次的 實(shí)習(xí)，使我更好的了解了自己的不足，了解了這個社會的方方面面, 作為一名即將邁入社會的新人，使我深深感覺到在以后工作中我們 不僅要有有吃苦的決心