綜合組集體備課工作總結(jié)信莊小學

1、綜合組集體備課工作總結(jié)信莊小學 綜合組集體備課工作總結(jié)信莊小學 綜合組集體備課工作總結(jié)信莊小學 201*-201* 信莊小學 綜合組集體備課工作總結(jié) 為了做到資源共享，強化教師間的合作與交流，體現(xiàn)同伴互助、互學的精神，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，我校本期執(zhí)行了集體備課?，F(xiàn)對該項工作總結(jié)如下 本期我校的集體備課是按“備前研討形成教案教案調(diào)整、實施教學課后反思、總結(jié)這幾個環(huán)節(jié)進行的。 備前研討：集體備課前1-3年級教師共同對三年級語文和時間賽跑進行教材內(nèi)容分析，討論這一課的教學重點、難點、教學方法、教學過程的制定等。 形成教案：主備教師張老師在集體討論的基礎(chǔ)上，將集體討論的看法整理，進行了教案制定。

2、實施教學：張老師教師利用集體備課教案，依據(jù)教師本人特點和所任班級的學生狀況，再運用于課堂教學。 課后反思、總結(jié)：課后，對教學狀況進行了反思、總結(jié)。本期的集體備課體現(xiàn)了以下優(yōu)點： 1、不同年級教師強化了合作與交流，互相學習，共同研究，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。 2、備課改革從實際出發(fā)，解決踏踏實實的問題，讓備課為上課服務(wù)。 3、教師把參加集體備課當作是研究教材、研究教法、研究學生的研究性學習活動，積極參加，在研究中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這有 助于教師成為研究型教師，使教師隊伍成為研究型教師群 擴大閱讀：綜合組集體備課工作總結(jié) 綜合組集體備課工作總結(jié) 201*-201* 信莊小學 綜合組集體備課工作

3、總結(jié) 為了做到資源共享，強化教師間的合作與交流，體現(xiàn)同伴互助、互學的精神，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，我校本期執(zhí)行了集體備課?，F(xiàn)對該項工作總結(jié)如下 本期我校的集體備課是按“備前研討形成教案教案調(diào)整、實施教學課后反思、總結(jié)這幾個環(huán)節(jié)進行的。 備前研討：集體備課前1-3年級教師共同對三年級語文和時間賽跑進行教材內(nèi)容分析，討論這一課的教學重點、難點、教學方法、教學過程的制定等。 形成教案：主備教師張老師在集體討論的基礎(chǔ)上，將集體討論的看法整理，進行了教案制定。 實施教學：張老師教師利用集體備課教案，依據(jù)教師本人特點和所任班級的學生狀況，再運用于課堂教學。 課后反思、總結(jié)：課后，對教學狀況進行了反思、總結(jié)。本期的集體備課體現(xiàn)了以下優(yōu)點： 1、不同年級教師強化了合作與交流，互相學習，共同研究，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。 2、備課改革從實際出發(fā)，解決踏踏實實的問題，讓備課為上課服務(wù)。 3、教師把參加集體備課當作是研究教材、研究教法、研究學生的研究性學習活動，積極參加，在研究中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這有助于教師成為研究型教師，使教師隊伍成為研究型教師群 友情提示：本文中關(guān)于綜合組集體備課工作總結(jié)信莊小學給出的范例僅供您