《紙游戲大班游戲教案》

1、紙游戲大班游戲教案 紙游戲大班游戲教案1 活動背景：現(xiàn)在的孩子都很喜歡動手動腦，對于不懂的地方，總喜歡問"為什么?"為此我常帶領(lǐng)孩子們做些小實(shí)驗(yàn)，來解答他們的問題。有一次，一個孩子問我："崔老師，紙船為什么剛開始能漂在水上，過會就會沉下去呢?"通過實(shí)驗(yàn)，孩子們知道了紙吸了水后便重了，所以就沉下水了，因而他們對紙產(chǎn)生了很大的興趣，大家和紙玩了許多小游戲?；顒幽繕?biāo)：1.紙引發(fā)的科學(xué)小游戲產(chǎn)生探究的興趣，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。2.用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程及結(jié)果。3.學(xué)會尊重同伴的觀點(diǎn)，養(yǎng)成互相學(xué)習(xí)、共同學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：積木、白紙、玩具若干;報紙

2、、空玻璃杯、一盆水;各色紙、剪刀、繩子、燈;各色紙、膠水、已剪好兩兩拉手的小人若干、大硬板紙、回形針、磁鐵。每組都有玩過自己游戲的經(jīng)驗(yàn)?；顒舆^程：一、師談話引題，激發(fā)幼兒活動愿望。這段時間，小朋友對紙產(chǎn)生了很大的興趣，我們還分成了小組和紙玩了許多有趣的游戲，今天我們和大家交流一下，好不好?二、幼兒交流，可一人也可小組進(jìn)行各種形式的介紹。1.某某小朋友，你玩的是哪一組?(桔子組)你來介紹一下。來，我們歡迎某某小朋友介紹。幼：我們玩的是"有力的紙"。幼兒演示：拿一張白紙放在兩個積木的中間架空，上面放一些玩具，紙塌下去了;再拿一張白紙。來回折，放在兩個積木的中間架空，上面放一些玩

3、具，紙沒有塌下去。幼提問："你們看哪張紙最有力?(幼回答)我的介紹完了，謝謝大家。"師說："某某小朋友歡迎你們?nèi)ソ圩咏M玩，你們要想出不同的方法，讓紙變得最有力。"2.誰玩的蘋果組呀?好，請某某來介紹。幼：你們看，我的紙娃娃會跳舞。幼兒演示。你們想不想做個和我一樣會跳舞的娃娃?先把剪好的拉手小人用回形針連接成圓，放在大硬板紙上，用一個磁鐵在硬板紙下面來回移動，紙娃娃就跳起舞來。師說：蘋果組里有跳舞的娃娃，你們想找出里面的小秘密嗎?3.還有什么好玩的游戲，誰來介紹一下?幼上來：我介紹的是"不濕的報紙"。幼兒演示：把一張報紙揉成團(tuán)，放在玻璃

4、杯里杯口朝下，垂直放進(jìn)水里，稍后拿出杯子，拿出報紙，報紙是干的。師說：哎呀!真奇怪，報紙放在水里怎么會不濕呢?等會我們一起去試試。4.師拿蛇。這是一條紙蛇，但它不會動，上次有個小朋友讓它動起來了。好，請他上來。幼兒演示：把剛才老師拿的紙蛇(在紙上畫螺旋蛇剪下在蛇的尾巴處系一條細(xì)繩)，吊在熱源處的上方，紙蛇旋轉(zhuǎn)起來了。5.(師拍手)真不錯，原來有這么多好玩的紙游戲，你們想玩嗎?(想)老師幫你們準(zhǔn)備了剛才交流中游戲所需要的材料，讓大家都來嘗試一下吧!玩的時候要多動腦筋，玩出各種好方法，玩好后可以把我們的紙游戲介紹給別的小朋友聽。三、幼兒分組活動幼兒自主選擇進(jìn)行活動，師巡視幼兒活動，給予必要的幫助。

5、四、評價活動你們玩的開心嗎?你們在游戲中發(fā)現(xiàn)了什么?原來"有力的紙"是由于改變了紙的形狀，增加了紙的承受力;"會跳舞的娃娃"是由于磁鐵的緣故;"不濕的報紙"是因?yàn)槌碌目詹ＡП镉锌諝?，水進(jìn)不去的原因;"旋轉(zhuǎn)的紙蛇"是因?yàn)樯仙臒峥諝馐辜埳咝D(zhuǎn)?；顒臃此迹荷钪?，有各種各樣的紙，餐巾紙、報紙、包裝紙等，這些紙的厚薄、用途各異，幼兒平時接觸的多但并沒有深入的了解。本次活動主要通過幼兒親身的探索與體驗(yàn)，讓幼兒多方面的了解紙的名稱、用途等等。生活中紙的種類繁多，幼兒對經(jīng)常用到的紙的類型了解比較多，所以在活動開始前，教師讓

6、幼兒分享所了解的紙的特征等，不但擴(kuò)展了幼兒之間的知識視野，也使幼兒之間產(chǎn)生了良好的互動?；顒硬捎媒涣?認(rèn)識-游戲探索的主線，幼兒參與的積極性高，互動性也比較好。環(huán)節(jié)設(shè)計也比較合理。 紙游戲大班游戲教案2 活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力?；顒訙?zhǔn)備：廢舊報紙，小塑料盒活動過程：一、發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣教師：小朋友看：今天咱們活動室有什么變化？（多了報紙）小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎？師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看

7、老師的報紙怎么了（撕爛了）用什么撕爛的？（用手）?，F(xiàn)在請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛？（啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作）幼兒用腳把紙撕爛。請小朋友看：現(xiàn)在咱們活動室怎么了（臟）應(yīng)該怎么辦？（把教室打掃干凈）請小朋友報紙揉成團(tuán)放入塑料筐中。二、頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣師：剛才我們玩了一個撕報紙的游戲，小朋友表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。）教師肯定。小朋友自由快樂的玩耍。三、分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識師：將小朋友分成兩組1）現(xiàn)在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運(yùn)送到需要的地方？幼

8、兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。2）游戲開始，小朋友運(yùn)送報紙3）活動結(jié)束。4）迎到幼兒做放松操。教師小節(jié)，結(jié)束活動。5）活動結(jié)束。活動反思:由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很濃厚。確定好活動的目標(biāo)后，根據(jù)目標(biāo)設(shè)計了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導(dǎo)下步步深入，積極開動腦筋，發(fā)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了游戲活動帶給他們的快樂，實(shí)現(xiàn)了教育目標(biāo)。 紙游戲大班游戲教案3 教學(xué)目標(biāo)：1、利用報紙進(jìn)行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。2、通過本次教

9、學(xué)活動發(fā)現(xiàn)幼兒的社會性，增強(qiáng)幼兒的合作意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1、幼兒每人一份報紙，乒乓球四個。2、錄音機(jī)一臺，磁帶一本，四張紅色蠟光紙。教學(xué)過程：一、開始部分：教師與幼兒室內(nèi)談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？二、基本部分：在教師準(zhǔn)備的游戲中穿插幼兒的游戲方法，讓幼兒的勞動成果得到認(rèn)可，給幼兒以成功感。另有些好的意見因材料不具備或其他原因不能進(jìn)行的可讓幼兒課下自行組織或答應(yīng)幼兒放在下節(jié)課進(jìn)行。1、競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節(jié)奏走，比比誰的報紙頂?shù)臅r間長，不掉下來者為勝。2、粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考報紙為什么能粘在身上？3、

10、托球。將報紙對折幾次成一乒乓球拍，幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)進(jìn)行托球比賽，又快又穩(wěn)的一對為勝。4、舞長龍。接上游戲請幼兒將報紙折成細(xì)長條，每個幼兒手握自己及幼兒的報紙頭（除首尾幼兒 ）連成一條長龍進(jìn)行舞長龍比賽，長龍不能斷，先到終點(diǎn)的長龍為勝。5、過“河”。將報紙撕成兩塊當(dāng)“石頭”，放一塊“石頭”在“河”里，兩腳站在“石頭”上，接著把第二塊“石頭”放在第一塊“石頭”前頭，兩腳站在第二塊“石頭”上，依次踩著“石頭”過河去，幼兒繼續(xù)原來的四隊(duì)，先到的一對為勝。6、“心”連“心”。請每對幼兒合作將報紙團(tuán)成一個結(jié)實(shí)的圓球，用紅色蠟光紙包裹成紅“心”。請每兩隊(duì)幼兒合成一組，兩個幼兒擁抱夾紅“心”從起點(diǎn)走到終

11、點(diǎn)再返回，先進(jìn)行完的一組為勝。三、結(jié)束部分：和本次活動幼兒的表現(xiàn)，表揚(yáng)勝利的隊(duì)，鼓勵成績不太好的隊(duì)繼續(xù)加油。最后將四顆“心”交給幼兒進(jìn)行自由踢球活動，要求踢完后要合理處理不能制造垃圾。本次教學(xué)活動結(jié)束。 紙游戲大班游戲教案4 活動目標(biāo)：1、嘗試廢舊報紙再利用，體會變廢為寶的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒探索廢舊報紙多種玩法，體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣。3、通過一物多玩的活動發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備：廢舊報紙若干;大灰狼頭飾一個;音樂磁帶;方便面盒?；顒舆^程：一、游戲?qū)?，感知用報紙游戲的快樂。教師用報紙變魔術(shù)(望遠(yuǎn)鏡、喇叭)引起幼兒興趣。幼兒自由嘗試練習(xí)裹的技能。二、探索廢舊報紙的用途。1、你在哪里

12、見過報紙?2、誰喜歡看報紙?3、為什么喜歡看報紙?4、舊報紙也是個寶，我們用報紙可以做什么?(包東西、擦玻璃、剪紙······)三、和報紙做朋友，探索報紙的多種玩法。1、用自己的身體和報紙一起玩。以“報紙朋友有悄悄話告訴小朋友”、“邀請小朋友用身體和報紙一起玩游戲”，啟發(fā)幼兒大膽嘗試用身體的各個部位玩報紙。2、探索舊報紙的多種玩法。一個人的玩法(頂著報紙走，做望遠(yuǎn)鏡、喇叭等。)兩個或多個幼兒玩(夾著報紙走，鋪成小路走著玩，做成小球踢著玩。)四、集體和報紙做游戲。1、做面條以報紙朋友過生日，給報紙朋友送一碗香香的生日面條為由，鼓勵幼兒想

13、辦法(可撕)將報紙變成長長的面條。2、趕走大灰狼以大灰狼聞到香味趕來為由，玩報紙游戲，啟發(fā)幼兒用報紙變出不同的東西趕走大灰狼(用報紙團(tuán)做成紙球打退大灰狼等)。五、在歡快音樂聲中結(jié)束教學(xué)。小朋友和報紙玩的開心嗎?只要你在生活中做個有心人，你會發(fā)現(xiàn)生活中廢舊的物品都會變成寶，成為我們的好朋友。我和孩子們在上一節(jié)教學(xué)活動我和報紙做游戲。體會“風(fēng)的阻力。”圖為我給孩子們每人發(fā)了他們熟悉的報紙，他們拿著報紙喜笑顏開。我在前面給他們講明活動步驟：一是讓孩子嘗試將報紙貼在肚子上，手離開會發(fā)生什么.二是讓孩子探索“當(dāng)我們跑起來，手離開報紙，那么報紙又會發(fā)生什么變化。圖片是孩子正在嘗試，有的幼兒身上的報紙沒有掉

14、下來，有的則掉了下來。我又讓掉下來的孩子再次嘗試。通過讓孩子多次嘗試，孩子對如何讓報紙貼在身上有了具體的理解和實(shí)施。接下來，我又及時拋給孩子一個問題：為什么你跑起來的時候報紙掉不下來?從而引出“風(fēng)的阻力?！被顒诱麄€過程針對大班孩子的好奇心，愛思考，愛動手操作的特點(diǎn)，選取孩子熟悉的報紙作為教學(xué)材料，讓孩子們嘗試。通過激發(fā)興趣，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，多次進(jìn)行嘗試探索，最后認(rèn)識了空氣的阻力。活動整個環(huán)節(jié)以游戲展開，使用了討論法，操作法，直觀教學(xué)法等等實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。，這一切都得感謝國培。 紙游戲大班游戲教案5 活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，

15、感受生活的快樂。2、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。4、樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力?；顒訙?zhǔn)備：廢舊報紙，小塑料盒活動過程：一，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣教師：小朋友看,今天咱們活動室有什么變化? (多了報紙)小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎?師：請小朋友每人取一張報紙， 教師取出一張報紙，小朋友看老師的報紙怎么了(撕爛了) 用什么撕爛的?(用手)?，F(xiàn)在請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作)幼兒用腳把紙撕爛。請小朋友看

16、：現(xiàn)在咱們活動室怎么了(臟)應(yīng)該怎么辦?(把教室打掃干凈)請小朋友報紙揉成團(tuán)放入塑料筐中。二，頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣師：剛才我們玩了一個撕報紙的游戲，小朋友表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。)教師肯定。小朋友自由快樂的玩耍。三，分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識師：將小朋友分成兩組1)現(xiàn)在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運(yùn)送到需要的地方?幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。2)游戲開始，小朋友運(yùn)送報紙活動反思：這次“報紙游戲”活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很

17、濃厚。確定好活動的目標(biāo)后，根據(jù)目標(biāo)設(shè)計了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導(dǎo)下步步深入，積極開動腦筋，發(fā)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了游戲活動帶給他們的快樂，實(shí)現(xiàn)了教育目標(biāo)。 紙游戲大班游戲教案6 【活動意圖】在美術(shù)課上，我和孩子們一起制作了許許多多的紙棒。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā)，無數(shù)的作品應(yīng)運(yùn)而生。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動的道具，設(shè)計了一節(jié)游戲活動：釣魚?！净顒幽繕?biāo)】1、復(fù)習(xí)紙棒的各種玩法，充分練習(xí)單腳跳的動作，同時鍛煉孩子們的耐心。2、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。3、

18、能夠遵守游戲規(guī)則。【活動準(zhǔn)備】1、小貓的頭飾（每位幼兒一份）、釣魚竿（大紙棒拴帶鉤的繩）兩個、小魚旗若干個（小紙棒粘上畫有小魚的彩旗，并在彩旗的頂端剪一小口）、魚缸兩個2、磁帶： 運(yùn)動員進(jìn)行曲3、布置場地。小橋：兩把小椅子中間搭個大紙棒創(chuàng)意區(qū)：請小朋友利用身體和紙棒擺一個生活中的姿勢（例如：幼兒可以用左手*腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢）設(shè)計區(qū)：提供無數(shù)小紙棒，請幼兒設(shè)計作品。釣魚池：里面擺滿小魚旗，讓小魚旗站立【活動過程】一、活動導(dǎo)入：1、師（帶上貓媽媽的頭飾）：小朋友們，你們來做我的小貓寶寶，來跟媽媽做一下準(zhǔn)備運(yùn)動。（老師領(lǐng)孩子們自由的活動一下身體各關(guān)節(jié)）2、教師：我的寶貝們，你們已經(jīng)長大了，我要考考你們的本領(lǐng)學(xué)的怎么樣。二、活動展開：1、將幼兒帶入場地，分成兩隊(duì)2、介紹活動玩法：每隊(duì)的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去，繼續(xù)單腳跳到