美術(shù)學(xué)科總結(jié) Word 文檔

1、美術(shù)學(xué)科總結(jié) word 文檔 美術(shù)學(xué)科總結(jié) word 文檔 美術(shù)學(xué)科工作總結(jié) 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔任六年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)計劃貫徹狀況 教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，保持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上業(yè)業(yè)兢兢，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。二、教學(xué)工作 在教育教學(xué)工作中，我認真遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的實際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。

2、同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提升了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián) 系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中體會美術(shù)的獨特魅力。 為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促

3、進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定優(yōu)良的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗三、經(jīng)驗和教訓(xùn) 1教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，強化思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提升中生的審美能力。2要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)

4、習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。 3應(yīng)強化示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。 4要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提升教學(xué)質(zhì)量。 5學(xué)業(yè)考核以平常成績?yōu)橹鳎己丝刹捎枚喾N方式。6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并激勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重將來發(fā)展。 7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。四、自身素養(yǎng) 課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提升自己，完善自

5、己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。 擴大閱讀：(美術(shù)學(xué)科總結(jié)) word 文檔 201*201*第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 我校中學(xué)美術(shù)學(xué)科教研，在本學(xué)期工作計劃的引導(dǎo)下，在市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并配合鎮(zhèn)教辦的工作，創(chuàng)造性地開展各項旨在促進學(xué)校美術(shù)教育、教學(xué)發(fā)展、深入教育和教學(xué)改革活動。 一、抓實做好“以校為本的教研活動，促進我校美術(shù)教學(xué)有序深入發(fā)展。 本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)教研組的統(tǒng)籌下，立足學(xué)校課堂教學(xué)實際，展開了有序的校內(nèi)觀摩課。 二、舉辦美術(shù)比賽，促使學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)長足發(fā)展。學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動面向全體學(xué)生，關(guān)注、關(guān)愛每

6、個學(xué)生，促進了學(xué)生的和諧發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)科間的互相促動共同發(fā)展，延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育；促進了家庭、社會關(guān)心與參加，更新家長教育子女的觀念，提升全校師生的美術(shù)素養(yǎng)，加深師生的和諧關(guān)系，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能，推動學(xué)校素養(yǎng)教育的深入開展。特別是顯現(xiàn)出課改以來我校團結(jié)、奮進、健康、向上的校園文化主旋律。三、務(wù)實做好學(xué)科常規(guī)教育、教研工作，保證美術(shù)教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。 1、持續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué)，保證美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。樹立正確的質(zhì)量觀，把“三個維度落實到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽課、評課、議課活動，充分發(fā)揮激勵功能，實現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課，保證美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 2、以課題實驗帶動，促進課堂教學(xué)良性

7、地變革。通過教研指導(dǎo)，促進我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參加各級各類的課題實驗，使教師們在探究實驗中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過課題實驗，遇問題，搞研究，體會精髓，掌握科學(xué)的科研工作方法，不斷完善與提升促進課堂教學(xué)良性的變革。教師展示了她們以課題實驗帶動、促進課堂教學(xué)變革的公開觀摩研討課，受到了大家的充分肯定。 3、關(guān)注教師隊伍建設(shè)，提升教師個人素養(yǎng)，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 首先，持續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標準的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作，促進教師教學(xué)水平的提升，做好對專職美術(shù)教師專業(yè)技能的再培訓(xùn)，提升美術(shù)教師的專業(yè)技能水平，不斷提升教師隊伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素養(yǎng)。 4、組織各級美術(shù)展覽與比賽活

8、動，促進課堂與課外教育的共同發(fā)展。 在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外教育互補，相輔相成。巧妙地把各級賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動有機結(jié)合，使美術(shù)教育延伸到校外，促使家庭、社會重視，關(guān)心美術(shù)教育，促進美術(shù)教育的全面發(fā)展。 本人在四月份參加中國和馬來西亞書法展中入展，五月份參加全國第七屆全國教師三筆字獲一等獎六月份校園藝術(shù)節(jié)中書法與繪畫初一與初二獲獎名單如下:初一書法： 一等獎7.1郭欣欣7.2王雨彤二等獎：7.2于潼7.1于凡7.6楊凡 三等獎：7.2王亞亞7.1仲雪7.5閆旭7.5袁帥素描 一等獎：7.2金秀針7.3陳婷 二等獎;7.5宋旺曦7.7陳勇清、鄭研、三等獎：7.7李雪、李恩超、董璇、劉悅 初二獲獎名單初二書法 一等獎：金政峰8.7、孫琪8.1 二等獎：張千8.2、魯家峰8.4、陳德8.5 三等獎：