當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn)

1、當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn)摘要：當(dāng)前，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，社會(huì)各界、用人單位對(duì)新一代大學(xué)生的要求越來(lái)越高，這就給大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)增加了諸多挑戰(zhàn)和難題。本文利用參考文獻(xiàn)法和資料分析法，就當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn)做簡(jiǎn)要的梳理，旨在為當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生分析當(dāng)前的就業(yè)情況，同時(shí)也幫助我們正確清楚的認(rèn)識(shí)未來(lái)面臨的諸多困難和難題。關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)特點(diǎn)21 世紀(jì)，中國(guó)正處于社會(huì)急劇變遷的特殊時(shí)期，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)方面的形勢(shì)就顯得更加嚴(yán)峻。 本文綜合相關(guān)資料和文獻(xiàn)，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行綜合梳理：一、隨著就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變，自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)逐漸受到廣大大學(xué)畢業(yè)生的歡迎。

2、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，工業(yè)化、 信息化、 市場(chǎng)化、社會(huì)化在自然與人為作用中不斷嵌入社會(huì)生活的方方面面。在國(guó)家政策和社會(huì)各界的宣傳與引導(dǎo)下，越來(lái)越多的大學(xué)生開始選擇自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。自主擇業(yè)能讓大學(xué)生根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和興趣愛好，自主的選擇工作單位和職業(yè)；自主創(chuàng)業(yè)會(huì)激發(fā)大學(xué)生的潛能和素質(zhì)，熱愛自由職業(yè)的人大多會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)，自己當(dāng)老板，不受別人的管制和其他的人身拘束。2、 學(xué)歷的層次性和專業(yè)不對(duì)口使大學(xué)生在就業(yè)中處于劣勢(shì)。由于我國(guó)當(dāng)前大學(xué)的擴(kuò)招，導(dǎo)致大學(xué)生的人數(shù)每年劇增，使得大學(xué)畢業(yè)生年年劇增。近三年來(lái)，每年畢業(yè)的大學(xué)生都將近六七百萬(wàn)。在近七百萬(wàn)的大學(xué)生中，大家的學(xué)歷一樣，加上專業(yè)不對(duì)口或偏冷門

3、使得大學(xué)生在就業(yè)中處于劣勢(shì)地位，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。3、 就業(yè)選擇從單一性走向多元化。隨著社會(huì)就業(yè)制度和就業(yè)壓力的增大，當(dāng)今大學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，體現(xiàn)了很強(qiáng)的主動(dòng)意識(shí)、自我意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和適應(yīng)能力，以更加多元化的選擇主動(dòng)適應(yīng)新的就業(yè)形勢(shì)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1. 在就業(yè)類型上，大學(xué)生的就業(yè)去向范圍增加，從以往的無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的國(guó)有性質(zhì)的單位走向風(fēng)險(xiǎn)性單位，如：民營(yíng)大中型企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)等各行各業(yè)。如今的大學(xué)生遍地開花，每個(gè)行業(yè)都有大學(xué)生的足跡可循。2. 從就業(yè)的地理位置上看，以往的很多大學(xué)生在就業(yè)時(shí)，考慮到距離與發(fā)展環(huán)境、前途時(shí)， 都傾向于家鄉(xiāng)、大城市或自己熟悉的地方?，F(xiàn)如今， 在新的就業(yè)環(huán)境形勢(shì)下

4、，很多大學(xué)生更多的選擇有廣闊的發(fā)展空間、就業(yè)機(jī)會(huì)的地理位置，更有甚者哪里需要我們就到哪里，如大城市、沿海城市、城鎮(zhèn)、西部邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)等。3. 在就業(yè)途徑上，以往的就業(yè)崗位單一，選擇面窄，而現(xiàn)在的就業(yè)途徑多樣化，如自主就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)者、繼續(xù)深造、出國(guó)留學(xué)等等。四、就業(yè)時(shí)更加注重和追求物質(zhì)福利程度。在當(dāng)今社會(huì)，受不正之風(fēng)拜金主義、金錢至上等歪風(fēng)邪氣的不良影響，很多大學(xué)生在就業(yè)時(shí)都會(huì)更加注重職業(yè)的含金量，就業(yè)選擇的福利化趨勢(shì)非常突出。大學(xué)生在實(shí)際選擇職業(yè)時(shí)首先考慮的因素則是薪酬和待遇，而對(duì)于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和迎合自我優(yōu)勢(shì)與興趣愛好沒(méi)有過(guò)多的要求， 甚至專業(yè)是 否對(duì)口也沒(méi)有考慮。由于歷史和觀念的

5、原因，大學(xué)生在就業(yè)選擇過(guò)程 中還是偏愛工作穩(wěn)定、福利好、壓力不大的體制內(nèi)單位。特別是在金 融危機(jī)的影響下，這種趨勢(shì)愈加明顯，大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱也說(shuō)明這 種趨勢(shì)走向。五、很多大學(xué)生期望從事低風(fēng)險(xiǎn)的工作。 面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)高壓和 激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，加上很多大學(xué)生在校期間專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)能力 不足，又缺乏一定的社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等自身原因，大學(xué)生對(duì)就業(yè)壓力的承受力不夠，心理素質(zhì)方面、創(chuàng)業(yè)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激情比較欠缺， 所以就導(dǎo)致了很多大學(xué)生在就業(yè)時(shí)傾向于選擇低風(fēng)險(xiǎn)型的工作崗位 和職業(yè)走向。出現(xiàn)這種特點(diǎn)的原因是因?yàn)橛萌藛挝晃{畢業(yè)生的能力 減弱與畢業(yè)生數(shù)量急劇增加，導(dǎo)致畢業(yè)生不同程度地出現(xiàn)就業(yè)恐慌 癥，進(jìn)而使

6、大學(xué)生產(chǎn)生對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)的過(guò)分排斥。六、社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望越來(lái)越高，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求也 越來(lái)越高。由于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)、用人單位對(duì)畢業(yè)生要求的 標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，他們不僅注重大學(xué)生的綜合能力， 而且挑選其學(xué)校和 學(xué)歷層次；不僅注重學(xué)生的自薦、面試和筆試，而且也非常重視學(xué)生 在校期間的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)；不僅要求畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī)要好，政治和思想 道德素質(zhì)要高，而且身心要健康。三好學(xué)生、學(xué)生黨員和學(xué)生干部， 以及誠(chéng)實(shí)可信、踏實(shí)肯干，具有強(qiáng)烈事業(yè)心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神的畢 業(yè)生普遍受到歡迎；復(fù)合型、外向型、開拓型及具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生日益受到用人單位的青睞；畢業(yè)生的實(shí)際動(dòng)手能力已成為許多用人單位所要考核的內(nèi)

7、容；外語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書等也成為一些地區(qū)和單位接受大學(xué)畢業(yè)生的基本條件之一?？傊?用人單位接受大學(xué)畢業(yè)生已從 “數(shù)量型”轉(zhuǎn)為“質(zhì)量型”， 從“饑不擇食”轉(zhuǎn)為“挑肥揀瘦”，他們選擇人才更加注重的是素質(zhì)、能力和品德。當(dāng)然了， 除此之外，用人單位對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求也增加了大學(xué)畢業(yè)生的求職難度。為了節(jié)省人力培訓(xùn)成本，縮短人才培訓(xùn)周期，選擇成熟、 有一定技能和經(jīng)驗(yàn)的求職者必然成為用人單位的第一選擇。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在山西省招聘會(huì)上，有近90%的單位有“需要工作經(jīng)驗(yàn)”的招聘要求，這就大大增加了應(yīng)屆畢業(yè)生求職的難度。7、 大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念發(fā)生了明顯的變化。這些變化表現(xiàn)在多個(gè)方面，如就業(yè)心理越來(lái)越成熟，就業(yè)的

8、期望把握的適中；就業(yè)的意識(shí)明確，選擇就業(yè)途徑多樣化；就業(yè)的地域跨度大；選擇自主就業(yè)、自由職業(yè)者和自主創(chuàng)業(yè)的人也越來(lái)越多等等。8、 具有專業(yè)技術(shù)能力的專業(yè)學(xué)生普遍槍手，文科類大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈。與具有專業(yè)技術(shù)能力的理工科大學(xué)畢業(yè)生相比，文科生的就業(yè)相對(duì)嚴(yán)峻，在將近七百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生中，作為文科生如果你沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)是很難找工作的，因?yàn)槲目粕蠖家粯?，社?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，沒(méi)有技術(shù)能力，動(dòng)手能力不強(qiáng)，專業(yè)和綜合知識(shí)不牢固等，這些劣勢(shì)將會(huì)成為我們找工作路上的攔路虎、絆腳石。九、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)行為缺乏誠(chéng)信，就業(yè)隱患多。在日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，大學(xué)畢業(yè)生面對(duì)著巨大的就業(yè)壓力。為了能夠找到工作，有的

9、大學(xué)生挖空心思去包裝或偽裝自己。當(dāng)我們問(wèn)及“大學(xué)生是否會(huì)因就業(yè)而造假”時(shí)，78.6%的大學(xué)生選擇“會(huì)”。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷普遍存在“注水”這一現(xiàn)象，少數(shù)大學(xué)畢業(yè)生的自薦材料內(nèi)容失真，言過(guò)其實(shí)，甚至造假，如涂改學(xué)習(xí)成績(jī)，把別人的等級(jí)證書、獎(jiǎng)學(xué)金證書、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)狀以及發(fā)表過(guò)的文章，利用復(fù)印機(jī)改頭換面為己所用。此外， 近幾年畢業(yè)生擇業(yè)過(guò)程中違約率逐年上升，其中大部分違約都是畢業(yè)生自己提出的。在問(wèn)及“求職過(guò)程中，您會(huì)簽約后跳槽嗎？”有63.8%的大學(xué)生選擇“會(huì)”。畢業(yè)生求職心切。常常因擔(dān)心找不到合適自己的崗位，缺乏慎重考慮，遇到愿意接收的單位就馬上簽訂雇傭合約，草率簽約后，卻又不安于現(xiàn)狀，隨時(shí)做好違約的準(zhǔn)備。十、 就業(yè)崗位與大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量之間的供需不平衡。隨著擴(kuò)招大學(xué)生數(shù)量的增多，社會(huì)上的大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，而新增的工作崗位及其有限，加上經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的影響，造成了就業(yè)崗位和大學(xué)畢業(yè)生之間的供需失衡，矛盾突出。十一、 在