成語故事文言文訓練

1、寓言、成語故事文言文訓練一、曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反，為女殺彘?！逼捱m市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而 學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼?烹彘也。1. 下列各句中加點詞意義的解釋，不正確的一項是()A 曾子妻之市 之：往 B .顧反，為女殺彘反：.同“返”C .妻適市反適：往 D .特與嬰兒戲耳特：特別2 .翻譯句子：今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。五、王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，

2、輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？ ”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒， 恬若不知。1 .解釋加點字的含義。竊入學舍 輒默記 兒頻如此 何若不見父怒撻之 曷不聽其所為？ 2 .翻譯句子：夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。5二、(歐陽修)四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻(與蘆葦相似的草本植物)畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里(街坊)士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書，以至晝夜忘寢食，唯讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆 已如成人。1 .選出

3、下列加點字解釋有誤的一項：A、以荻畫地以：用 B 、教以書字書：寫C、使學為詩為：作為 D 、及其稍長把及：等到2. 翻譯句子：抄錄未畢，已能誦其書，以至晝夜忘寢食，唯讀書是務。六、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆, 久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。1. 解釋加點詞的含義。(1) 與善人居.，如入芝蘭之室。居：(2) 與不善人居，如入鮑魚之肆.。 肆： 2. 翻譯句子：丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。三、鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。

4、”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？ ”曰：“寧信度，無自信也?！?. 解釋加點字的含義。(1) 先自度 其足 (2)吾忘持度. (3)至之市 2. 翻譯句子：寧信度，無自信也。四、蜀之鄙有二僧，其一貧， 其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子 何恃而往？ ”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而 往？ ”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？1. 解釋加點字的含義。蜀之鄙有二僧 吾欲之南海西蜀之去南海子何恃而往2. 翻譯句子：人之立志

5、，顧不如蜀鄙之僧哉？。七、張丞相好書而不工。當時流輩皆譏笑之。丞相自若也。一日得句，索筆疾書，滿紙龍 蛇飛動。使侄錄之。當波險處，侄罔然而止。執(zhí)所書問曰：“此何字也？ ”丞相熟視久之,亦不自識。詬其侄曰：“汝胡不早問，致余忘之?！弊⑨專毫鬏叄喝藗儭２U處：書法中筆畫怪誕的地方。1. 解釋加點詞的含義。(1) 張丞相好.草書而不工()(2)使侄錄.之()(3) 侄罔然而止()(4)執(zhí)所書問曰()(5)再其侄曰()2. 翻譯句子：汝胡不早問，致余忘之。八、景公之時，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側陛。晏子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對曰：“天不寒乎？ ”公笑。晏子曰：“

6、嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也?！惫唬骸吧啤９讶寺劽??！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟以與饑寒者。注釋：陛：宮殿的臺階。聞命：聽到辭命。聞，聽；命，辭命。1. 解釋加點詞的含義。(1) 景公之時，雨雪三日而不霽。()(2)公被狐白之裘，坐堂側陛。 ()(3)立有間()(4)寡人聞命矣。 ()2 .翻譯句子：乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。（2）老而好學，如炳燭之明，孰與昧行乎?九、趙人患鼠，乞貓于中山，中山人予之。貓善撲鼠及雞。月余，鼠盡而雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？ ”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于雞。夫有鼠, 則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，壞傷吾器用。吾

7、將饑寒焉，不病于無雞乎？無雞者，弗食 雞則已耳，去饑寒猶遠。若之何而去夫貓也？注釋：中山：地名 盍: 1.解釋下列加點字。何/、坦墉:墻壁若之何：為什么（1）吾之患在鼠（）(2)告其父曰：“盍卡諸？” （）（3）是非若所知也（）(4)告其父曰：“盍去諸？（）2. 翻譯句子：吾將饑寒焉，不病于無雞乎？無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠。若之何 而去夫貓也？十二、鑿壁偷光匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。1 .解釋下列句中加點的詞。鄰居有燭而不逮.（）!

8、|人大姓文不識（）資給以.書（）主人怪.問衡（）2.翻譯句子：（1）衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。（2）衡乃與其傭作而不求償。3. 對上面這則寓言分析有誤的一項是：（）A、這則寓言告訴人們， 若想解決問題，必須首先考慮自己的主要目標是什么。只要達到了這個目標，其他方面即使有些損失，也應該在所不惜。B、 一個人如果在紛繁復雜的世界中，什么事都想做成，但又什么代價都不想付出，到頭來只能是一事無成。C、這則寓言告訴我們：評價任何事物，應看他的主要方面是好是壞，不能吹毛求疵。A “有失才會有得”是本文的主旨。十、薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌， 聲振林木

9、，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。1. 解釋下列加點字。薛譚學謳于秦青（）未窮青之技，自謂盡之（）餞行于郊衢.（）聲振林木，響遏.行云（）2. 翻譯句子：薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。十三、弈秋，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽 之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾 曰：非然也。1 .解釋下列句中加點的詞。使弈秋誨二人弈（）非然也（）思援弓繳而射之（）雖與之俱學，弗若 之矣。（）2.翻譯句子：（1）其一人專心致志，惟弈秋之為聽。（2）雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。H一、師曠論學晉平公問于師

10、曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？ ”平公 曰：“安有為人臣而戲其君乎？ ”師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學，如日出 之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉!1. 解釋下列句中加點的詞。晉平公問于師曠曰（）臣安敢戲其君（）孰與昧行乎（）何不炳燭乎 （）2. 翻譯句子：（1）安有為人臣而戲其君乎？十四、陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委 而去?！痹饺眨骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵

11、父，則是無禮。 ”友人慚, 下車引之，元方入門不顧。1. 解釋加點詞的含義。陳太丘與友期行（）太丘舍去，去后乃至（）待君久不至，已去。（）下車引之元方入門不顧（）（）2. 翻譯句子：非人哉！與人期行，相委而去。十五、荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子速去?！本薏唬骸斑h來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空。汝何男子，而敢獨止？ ”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。(劉義慶世說新語德行) 1 .解釋加點詞的含義。值胡賊攻郡 () 賊既至()一郡

12、并獲全.()2.翻譯句子：(1) 遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！(2) 友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？注釋：管仲、隰(xi)朋：都是春秋時期輔佐齊桓公的大臣。孤竹：商、周時期的 一個小國家。不難：不惜，不恥。1 .解釋加點的“乃”字的含義。(1)乃掘之，遂得水。(2)王師北定中原日，家祭無忘告乃.翁。(3) 乃至被讒受貶(4)然床頭捉刀人，此乃.英雄也。(5)太丘舍去，去后乃.至2.翻譯句子：(1)以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻。(2)今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎?十六、翻譯下面文字。(注意加點字

13、)昔齊人有欲.金者，清旦衣冠.而之市，適鬻金者之所，因.攫其金而去.，吏捕得之，問曰: 人皆在焉，子攫人之金何？對曰：取金之時，不見人，徒 見金。十七、永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游，其一 氓盡力而不能尋常。其侶曰：汝善游最也，今何后為？曰：吾腰千錢，重，是以后。曰：何 不去之？不應，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰：汝愚之甚！蔽之甚！身且 死，何以貨為？又搖其首，遂溺死。1 .解釋加點詞：(1)永之氓咸善游()(2)乘小船絕湘水()(3) 吾腰千錢()(4)有頃，益怠()2.翻譯句子。(1)其侶曰：汝善游最也，今何后為？曰：吾腰千錢，重，是以后

14、。(2)身且死，何以貨為?十九、客有過主人者，見其灶直突，傍有積薪?？椭^主人：“更為曲突，遠徙其薪；不者，且有火患?！敝魅撕偃徊粦?。俄而，家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰 人，灼爛者在上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。或謂主人曰：“鄉(xiāng)使聽客之言，不弗牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？ ”主人乃寤而請之。注釋：(1)突：煙囪。(2)嘿：同“默” 。(3)上行(h a ng)：上坐。1. 解釋下列句子中加點詞的含義。(1)客有過 主人者()(2)曲突徙薪亡 恩澤()(3) 不者，且有火患()(4)主人乃.寤而請之()2. 翻譯句子。(1)俄而，家

15、果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在上行， 余各以功次坐，而不錄言曲突者。(2)鄉(xiāng)使聽客之言，不弗牛酒，終亡火患。二十、翻譯下面片段：上常從容與信言諸將能不，各有差。上問曰：“如我，能將幾何？ ”信曰： “陛下不過能將十萬。”上曰：“”于君何如？ ”曰：“臣多多而益善耳?！鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔?，何為為我禽？ ” "信曰：“陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也?！笔?、管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水?！蹦司蛑?，遂得水。以管

16、仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻，高考鏈接（2012年山東卷）三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成 9-12題。陰興，字君陵，光武皇后母弟也。建武二年，為黃門侍郎，典將武騎，從征伐，平定郡 國。興每從出入，常操持小蓋，障翳風雨，躬履涂泥，率先期門。光武所幸之處，輒先入清 宮，甚見親信。與同郡張宗、上谷鮮于不相好，知其有用，猶稱所長而達之；友人張汜、杜 禽與興厚善，以為華而少實，但私之以財，終不為言：是以世稱其忠乎。九年，遷侍中，賜爵關內(nèi)侯。帝后召興，欲封之，置印綬于前，興固讓曰：“臣未有先 登陷陣之功，而一家數(shù)人并蒙爵士，誠為盈溢。臣蒙陛下、貴人恩澤至厚，富貴已極，

17、不可 復加，至誠不愿。"帝嘉興之讓，不奪其志。貴人問其故，興曰："貴人不讀書記邪？亢 龍有悔。夫外戚家苦不知謙退，嫁女欲配侯王，取婦眄睨公主，愚心實不安也。富貴有極， 人當知足，夸奢益為觀聽所譏。”貴人感其言，深自降挹，卒不為宗親求位。十九年，拜衛(wèi) 尉，亦輔導皇太子。明年夏，帝風眩疾甚，后以興領侍中，受顧命于云臺廣室。會疾廖，召 見興，欲以代吳漢為大司馬。 興叩頭流涕，固讓曰：“臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒。 至誠發(fā)中，感動左右，帝遂聽之。二十三年，卒，時年三十九。興素與從兄嵩不相能，然敬其威重。興疾病，帝親臨，問 以政事以群臣能不。興頓首曰：“臣愚，不足以知之。然伏見

18、議郎席廣、謁者陰嵩，并經(jīng)行 明深，逾于公卿?！迸d沒后，帝思其言，遂擢廣為光祿勛；嵩為中郎將，監(jiān)羽林十余年，以 謹敕見幸。顯宗即位，拜長樂衛(wèi)尉，遷執(zhí)金五永平元年詔曰：“故侍中衛(wèi)尉關內(nèi)侯興，典領禁兵，從平天下，當以軍功顯受封爵，又 諸舅比例，應蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷。輔導朕躬，有周昌之直，在家仁孝，有曾、閔 之行，不幸早卒，朕甚傷之。賢者子孫，宜加優(yōu)異。封興子慶為日侯，慶弟博為隱強侯?！?慶卒，子琴嗣。琴卒，子萬全嗣。萬全卒，子桂嗣。注貴人：即光武皇后，明帝生母。不正確的一項是（躬： 稱： 固： 能：9、A.B.C.D.對下列句子中加點詞的解析，躬履涂泥，率先期門猶稱所長而達之興叩頭流涕，固.

19、讓曰興素與從兄嵩不相能.彎腰稱贊堅決和睦10.A.B.C.D.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（以為華而.少實卒不為宗親求位你欲以代吳漢為大司馬興皆固讓，安乎.里巷11. 以下六句話分別編為四組，興每從出入，常操持小蓋，障翳風雨富貴已極，不可復加，至誠不愿臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒A. B . C. 我騰躍而上為擊破沛公軍但以劉日薄西山其聞道也固先乎.君 全部直接體現(xiàn)陰興美德的一組（是以世稱其忠平人當知足，夸奢益為觀聽所譏應蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷D. 12. 下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.陰興跟隨光武帝平定天下，隨從護駕恪盡職守， 舉薦人才不以個人