職業(yè)中學校班主任202x-年工作總結

1、職業(yè)中學校班主任201*年工作總結 職業(yè)中學校班主任201*年工作總結 職業(yè)中學校班主任201*年工作總結 時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼，初中三年就結束了?；厥装肽曛校β刀鋵?，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業(yè)，面臨著中考，學生和教師所承當?shù)膲毫Χ挤浅４螅粗约喝甑膶W生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。 在這一學期中，我按照學校工作計劃，保持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學在初中的最后一個學期內(nèi)學有所成，學有所獲。我主要做了一下幾方面的工作： 一，狠抓思想工作，強化日常規(guī)范管理 進入畢業(yè)學期，學生的思

2、想變化是很顯然的。一部分學生因為升學無望而自暴自棄，不遵守紀律，不遵守集體制度，放任自己，行為偏激。一部分學生以為自己已經(jīng)長大，不再愿意學校管束，不把紀律放在眼里，不認真完成作業(yè)，甚至與老師頂撞拌嘴。為了做好學生的思想工作，我常常找學生談心聊天，了解他們的內(nèi)心，關注他們的生活和學習狀況，換位思索，強化生師之間的溝通。 在班級制度和紀律要求方面，我絲毫不放松，嚴格按照學校紀律和常規(guī)管理要求以及班級常規(guī)要求約束學生的日常表現(xiàn)，獎懲分明，嚴慈有度。 二，樹立明確目標，進行目標激勵 有一部分學生在最后一個學期會出現(xiàn)沒有目的地狀況，因為升學似乎無望，班級的凝集力在他們眼中也有減弱的趨勢。因此，我在班級中

3、針對每個學生的不同學習程度以及興趣愛好等差異，提出“發(fā)展優(yōu)勢，培養(yǎng)興趣的個體目標要求，對整個集體提出“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的要求，要求學生積極參加學校組織的每一項活動，認真組織訓練，爭取奪得更多的獎勵、獲得更好的名次。 在明確目標的指引下，我班學生沒有出現(xiàn)渾渾噩噩混日子的現(xiàn)象，也沒有出現(xiàn)打架斗毆的惡性事件，在學習中、在各個活動中，都有學生熱情參加的身影，一部分同學在在學校運動會、片區(qū)“三獨比賽、片區(qū)朗誦比賽等活動中取得優(yōu)秀成績，為自己的初中學習生涯留下來美好的記憶。 三，強化家校溝通，密切聯(lián)系學生家庭 由于多數(shù)學生住校，加之近三分之一的學生屬“留守兒童，為了讓學校的工作措施與 第1頁共2頁 家庭教育

4、相結合，讓學校要求和家長意愿相結合，我時常通過各種方式聯(lián)系學生家長，而在外地打工的家長也常常通過長途 聯(lián)系，及時了解和溝通學生在校內(nèi)校外的表現(xiàn)和對學生升學的要求。 本期還面臨著中職招生，為了讓有持續(xù)讀書意愿、卻無法通過普高招生考試的學生能夠進入高中學習，我本著為學生負責、為家長負責的原則，向?qū)W生和學生家長介紹職業(yè)高中的學習特點和價值，當好學生和家長的參謀。 四，培養(yǎng)學生情商，注重感恩教育 為了讓每一個學生都能夠成為一個擁有健康心理、健全人格的熱心社會公民，我還利用一切教育契機培養(yǎng)學生的感恩思想，感謝父母，感謝代替父母在家照顧自己生活的爺爺奶奶外公外婆等親人，感謝學校，感謝老師，感謝同學。我班由

5、于學校工作安排的原因，清潔任務很重，但是我教育學生要把自己其實并不多的勞作機會視為感謝學校的機會，用自己勞作的汗水清潔校園綠化校園，作為對母校的報答。我教育學生正確處理好同學關系，寬容對待同學之間出現(xiàn)的矛盾，珍惜同學友情。 通過一系列的教育活動，學生之間的糾紛少了，班級凝集力加強了。五，強化安全教育，落實安全管理措施 為了讓每一個孩子都能健康地成長，我特別注重學生的安全教育和安全管理。定期和不定期的安全教育課，加上配合學校進行刀具、打火機、棍棒等違禁物品的收繳工作，定期和不定期的學生寢室檢查，對學生寢室、教室的水、電、門窗、天花板、臥具、桌椅的安全隱患一一排除，并結合學習、課外活動等內(nèi)容進行安

6、全訓練。 在本期工作中，我也發(fā)現(xiàn)自己工作的一些不夠。 一是學生活動制定不多。由于舞臺搭得不夠，以至于一部分學生的特長難以展示。這關于培養(yǎng)學生個性特長是一個弱點。在今后的工作中，要有計劃地用活動來吸引學生、培養(yǎng)學生、發(fā)展學生。 二是工作自覺性不強，應付的多，保持不夠。由于缺少教育的個性，所以部分工作虎頭蛇尾甚至不了了之。在今后的工作中，既要完成學校的各項工作，也要保持自己的教育風格，執(zhí)行自己的教育計劃。 第2頁共2頁 擴大閱讀：201*-201*第一學期職業(yè)學校班主任工作總結 201*201*學年第一學期 班主任工作總結 本學年我擔當漢語三班的班主任，學生剛從初中升入職高，一切需要一個適應過程，

7、一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛勞，有收獲的喜悅，也有不夠與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結如下: 一、強化常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體。 1、嚴格考勤、強化管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的狀況，嚴防死守.認真執(zhí)行學校的規(guī)定，天天做到六查！發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。 2、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成優(yōu)良的思想行為品質(zhì)；也注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。 3、有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關的安全知

8、識，學模范活動等；也依據(jù)本班的實際狀況對學生進行各方面教育。比如，信心教育，學習習慣、養(yǎng)成教育，學習經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了優(yōu)良的學風、班風的形成。 4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。 我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，強化教育。平常留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴展了先進面，使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不特別的同學進行撤換。經(jīng)過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風

9、學風的好轉(zhuǎn)。 二、抓好學習中心工作，形成優(yōu)良的學習氛圍 1、建立優(yōu)良的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞作，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的催促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞作。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣。 2、確定學習目標，催促自己學習，形成優(yōu)良的學習氛圍。3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且常常完成限時作業(yè)，提升學生的作業(yè)速度。平常對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)

10、學生優(yōu)良的學習態(tài)度和習慣。 4、樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，加強競爭意識。常常進行學習評比，做好獎勵工作， 三.創(chuàng)設空間，發(fā)展學生個性 我強調(diào)職高階段是學習和生活，學習是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多內(nèi)容和出色，好玩、調(diào)皮、思想和行為有時突破常規(guī)這很正常，給學生預留生活空間，發(fā)展個性。我反對壓抑和窒息學生的個性發(fā)展開展，也不會擔心給學生寬松的環(huán)境會影響班級秩序。積極正確的引導，提升娛樂和生活品位，明確什么是高尚的、文雅的、健康的，應該提倡并積極去參加的；強調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機會，讓學生登臺表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂?；@球比賽場鼓動全班同學熱情為場上隊員加油，幾盡瘋狂。班會上我用三句話做開場白：“展現(xiàn)才華，“揮灑激情，“享受歡樂。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素養(yǎng)在不斷的提升。但學生當中