大班城里最漂亮的巨人

1、浦東新區(qū)骨干教師學(xué)前六組教學(xué)展示活動(dòng)（二）點(diǎn)評(píng)評(píng)價(jià)人：王紅?；顒?dòng)名稱：城里最漂亮的巨人（大班）活動(dòng)執(zhí)教：大團(tuán)幼兒園黃曉紅活動(dòng)目標(biāo)：1 欣賞理解故事， 感知喬治善良的個(gè)性， 體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)， 知道善良好心的人就是漂亮的。2 在和喬治一起幫助朋友的過(guò)程中，學(xué)習(xí)根據(jù)朋友的需要選擇合適的物品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事PPT 課件、相關(guān)操作圖片；漢字： “邋遢”“漂亮”活動(dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入故事，引出人物1 有一個(gè)巨人叫喬治，他很“邋遢” （出示漢字：邋遢）。你們知道什么叫“邋遢”嗎？（不整潔、不干凈, ）2 你喜歡喬治么？從圖片中你們感覺(jué)到城里的人們喜歡他嗎？二 欣賞理解故事（一）講述故事開(kāi)頭：1、一天，城里開(kāi)了

2、店。看看是什么店？（引導(dǎo)看“新貨、巨人、尺寸”）2、猜猜喬治會(huì)買(mǎi)什么？（圖片出示：并注意量詞的使用）3、現(xiàn)在他會(huì)變得怎么樣？用巨人的歌聲總結(jié)你們瞧：我可是城里最漂亮的巨人。（出示漢字“漂亮）（二）出示巨人遇見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿畫(huà)面。1 巨人得意地往前走，他碰到了誰(shuí)？看上去怎么樣？可能發(fā)生了什么事情？2 原來(lái)長(zhǎng)頸鹿因?yàn)椴弊犹L(zhǎng)感冒了，巨人會(huì)幫助長(zhǎng)頸鹿嗎？他會(huì)怎么幫助它？3 你覺(jué)得用領(lǐng)帶作圍巾合適么？為什么？（細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、柔軟, ）4 用巨人的歌聲小結(jié)：巨人唱了什么？現(xiàn)在巨人的心情怎么樣？小結(jié)：他把領(lǐng)帶給長(zhǎng)頸鹿做圍巾，可他還是這么的快樂(lè)，真是一個(gè)善良的巨人。（三）出示巨人遇見(jiàn)狐貍畫(huà)面。1 巨人繼續(xù)高興地往前走，

3、 這次他碰到了誰(shuí)？發(fā)生了什么事？狐貍希望得到什么？2 這次巨人又會(huì)用什么來(lái)幫助狐貍呢？你覺(jué)得合適嗎？為什么？3 巨人得意的唱歌。他唱了什么？（ , 給 , .做 , .）為什么他每次都要唱歌呢？小結(jié)：他把襪子給狐貍做了睡袋，他還是這么開(kāi)心，他真是個(gè)樂(lè)于助人，善良的巨人。（四）、 出示其余三個(gè)角色畫(huà)面。喬治又碰見(jiàn)了老鼠、山羊和小狗，他們又會(huì)碰到什么呢？請(qǐng)你們選擇一種小動(dòng)物到圖片中去找答案， 看一看，說(shuō)一說(shuō)它們到底碰到了什么麻煩？請(qǐng)你們幫喬治選一種合適的物品來(lái)幫助它們。1 幼兒分組觀察圖片，尋找答案。 （選一個(gè)代表，把你們小組的答案像講故事一樣講給大家聽(tīng)）2 集體交流：三小組各請(qǐng)一個(gè)主講，其他補(bǔ)充

4、講述3 喬治又唱起了歌，會(huì)怎么唱呢？（請(qǐng)幼兒一起唱，圖片提示）4 “突然刮起了風(fēng),再也不感到自己有多漂亮了”這時(shí)的喬治會(huì)怎么想？5 （他把自己的舊衣服又穿了上去）這回他看上去，又, (出示“邋遢 )。為了幫助別人而重新穿回舊衣服的喬治，你覺(jué)得人們會(huì)喜歡他么？ 會(huì)說(shuō)他什么呢？（五）出示禮物畫(huà)面：1 喬治剛走到家門(mén)口， 突然看到他幫助過(guò)的小動(dòng)物都來(lái)了？它們來(lái)干什么呢？2 原來(lái)是送禮物的：是頂紙做的金冠，為什么小動(dòng)物要送他金冠呢？里面還有一封信，我們來(lái)看看信上是怎么說(shuō)的？（一起讀信）小結(jié)：其實(shí)無(wú)論巨人穿什么樣的衣服，只要他心地善良、樂(lè)于助人，他都會(huì)變得很快樂(lè)，他都會(huì)是最漂亮的人。如果你也是愛(ài)幫助別人、善良的人，你也一定是朋友喜歡、最漂亮的人。三、活動(dòng)延伸圖 30： 剛才我們聽(tīng)到的故事，就是這本書(shū)上的，名字叫城里最漂亮的巨人。 想想：?jiǎn)讨蔚诙爝€會(huì)去買(mǎi)新衣服么？這次他又會(huì)幫助誰(shuí)？又發(fā)生怎樣的故事呢？（引發(fā)幼兒對(duì)故事進(jìn)一步的猜測(cè)、可鼓勵(lì)幼兒續(xù)編故事）活動(dòng)評(píng)價(jià)：1、活動(dòng)通過(guò)故事理解，在對(duì)故事角色的剖析中，讓孩子感受“漂亮”的真正含義，發(fā)現(xiàn)愿意幫助別人才是最漂亮的人。這對(duì)于孩子的品德