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1、精品授課題目定積分在物理上的應(yīng)用課時(shí)數(shù)1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)用定積分解決物理學(xué)上的變力做功以及液體壓力問(wèn)題。重點(diǎn)與教學(xué)重點(diǎn):定積分方法分析變力做功和液體壓力。難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):定積分的元素法以及物理量的計(jì)算公式。學(xué)情分析我所教授的學(xué)生從知識(shí)結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)屬于好壞差別很大,有的接受新知識(shí)很快,有的很慢,有的根本聽(tīng)不懂,基于這些特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,我以板書教學(xué)為主,多媒體教學(xué)為輔,把概念較強(qiáng)的課本知識(shí)直觀化、形象化,引導(dǎo)學(xué)生探索性學(xué)習(xí)。教材分析本次課是學(xué)生學(xué)習(xí)完定積分的概念和計(jì)算方法以及定積分在幾何上的應(yīng)用后的學(xué)習(xí),定積分的元素法在幾何和物理上的應(yīng)用為學(xué)生嘗試解決各種實(shí)際問(wèn)題做了很好的鋪墊。將來(lái)把元素法的思想推
2、廣到多元函數(shù)后,其應(yīng)用范圍將會(huì)更寬更廣。 所以無(wú)論從內(nèi)容還是數(shù)學(xué)思想方面,本次課在教材中都處于重要的地位。教學(xué)方法根據(jù)對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析,本次課主要采用案例教學(xué)法,問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,講與練互相結(jié)合,以教師的引導(dǎo)和講解為主,同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和思考問(wèn)題的積極性。教學(xué)手段傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體資源相結(jié)合。課程資源同濟(jì)大學(xué)高等數(shù)學(xué)(第七版)上冊(cè)感謝下載載精品教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程一、 變力沿直線所作的功dWF ( x) dxbWF ( x)dxaaxx dxbx例1、在一個(gè)帶 q電荷所產(chǎn)生的電場(chǎng)作用 下,一個(gè)單位正電荷沿 直線從距離點(diǎn)電荷 a處移動(dòng)到 b處(a b),求電場(chǎng)力所做的功。解:當(dāng)單位正電荷距離原
3、點(diǎn) r 時(shí),由庫(kù)侖定律電場(chǎng)力為qFk r 2則功的元素為:dWkq2 drr所求功為q1oarrdrbrb kq1bkq(11W2dr kq aa)a rrb例 2、在底面積為 S 的圓柱形容器中盛有一定量的氣體,由于氣體的膨脹,把容器中的一個(gè)面積為 S 的活塞 a 移動(dòng)到 b 處(如圖),求移動(dòng)過(guò)程中氣體壓力所做的功。解:建立坐標(biāo)系如圖 . 由波義耳 - 馬略特定律知壓強(qiáng) p 與體積 V 成反比,即 p k k ,故作用在活塞上的力為VxSkFp Sx功元素為 dWFdxk dxxSoa xx dxbx感謝下載載精品所求功為 Wb k dxkln xbak ln b .a xa例 3、一蓄滿
4、水的圓柱形水桶高為 5m ,底面半徑為 3m ,是問(wèn)要把桶中的水全部吸出需做多少功?解:建立坐標(biāo)系如圖。在任一小區(qū)間 x, xdx上的一薄層水的重力為og32 dx(KN )這薄層水吸出桶外所做的功(功元素)為5mxdW9 g xdx故所求功為5x25W112.5 g (KJ ).9 g xdx 9 g02 0二、 液體側(cè)壓力x dx3m設(shè)液體密度為,深為 h 處的壓強(qiáng)為:hpgh當(dāng)平板與水面平行時(shí),平板一側(cè)所受壓力為:PpA面積為A 的平板當(dāng)平板不與水面平行時(shí),所受側(cè)壓力問(wèn)題就需要用積分來(lái)解決。例 4 、一水平橫放的半徑為 R 的圓桶,內(nèi)盛半桶密度為 的液體,求桶的一個(gè)端面所受的側(cè)壓力。解:建立坐標(biāo)系如圖。所論半圓的方程為yR2x2 (0xR)感謝下載載精品利用對(duì)稱性,側(cè)壓力元素dP2g xR2x2 dx端面所受的側(cè)壓力為PRx2 dx2g2g x R2R3 .03oxyxd xx R教學(xué)評(píng)價(jià)P293,習(xí)題 6 - 3,第1- 2題。預(yù)習(xí)任務(wù)與定積分在物理上的應(yīng)用
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