[疫情開學(xué)第二學(xué)期開學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃]XX疫情教學(xué)計(jì)劃

1、疫情開學(xué)第二學(xué)期開學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃XX疫情教學(xué)計(jì)劃3 3 篇疫情開學(xué)第二學(xué)期開學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃根據(jù)上級(jí)文件要求，全國(guó)中小學(xué)延遲開學(xué)期間廣泛開展線上教學(xué)服務(wù)，統(tǒng)籌考慮在線教學(xué)計(jì)劃，做到與開學(xué)后教學(xué)的有效銜接。為了使開學(xué)后學(xué)校的教育教學(xué)工作能夠更加順利有序的開展，保證教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了如下的開學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃。一、確保教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂 學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)以及全體任課教師參與的學(xué)科教研組，認(rèn)真研討，積極備課，并且要求做到以下幾點(diǎn): 1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、概念，研究透徹，了解重難點(diǎn)，能運(yùn)用自如; 2、了解學(xué)生的基本情況，從學(xué)生的角度去分析可能存在的疑難點(diǎn)，

2、采取相應(yīng)的預(yù)防措施及解決辦法; 3、靈活的運(yùn)用教學(xué)方法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等等; 4、重點(diǎn)關(guān)注課堂上的掌握情況，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息的反饋; 二、重視班級(jí)文化，恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài) 線上學(xué)習(xí)極大的考驗(yàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及自我約束力，但是同時(shí)也存在一定的局限性，缺乏師生互動(dòng)、學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生.上課過程中缺乏主動(dòng)性、參與性。另外,容易有外界因素的影響，學(xué)生的思維容易中斷以及不利于學(xué)生一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這些問題的存在，勢(shì)必成為開展線下教學(xué)的障礙。所以恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)、營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛、構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，是

3、當(dāng)務(wù)之急。我們可以通過開展同桌互助、優(yōu)生展示、小組合作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動(dòng)，讓他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則。三、教師要了解學(xué)生狀況，做好知識(shí)銜接 首先，學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的銜接，是學(xué)生線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師要通過開展線上學(xué)習(xí)效果檢測(cè)活動(dòng)等對(duì)線上教學(xué)情況摸底，有效掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況; 其次，對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整體分析，對(duì)于學(xué)生普遍存在的問題，教師要拿到課堂中，重點(diǎn)講解，強(qiáng)調(diào)，對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問題，可以通過同學(xué)之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子問題，可以通過同學(xué)之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法;最后，要求每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，每次新授課

4、之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進(jìn)行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識(shí)，加深學(xué)生的印象，從而達(dá)到學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)上的銜接。四、做好課后輔導(dǎo)工作 學(xué)生愛玩、好動(dòng)，自控能力以及自我約束能力都比較差，因此，要充分利用課后的時(shí)間，尤其是比較落后的同學(xué)，教師要充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。五、管理工作常抓不懈 1、抓好學(xué)校安全管理，建立管理責(zé)任制，定期檢查，并做好記錄。加強(qiáng)班級(jí)管理，認(rèn)真做好交接班工作，培養(yǎng)孩子們的西沃保護(hù)意識(shí)與能力。2、做好防護(hù)工作，緊抓學(xué)校衛(wèi)生清潔，堅(jiān)持消毒工作，并做好記錄。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)及專業(yè)水平。根據(jù)_上級(jí)文件要求,在延遲開學(xué)期間廣泛開展了線上教學(xué)服 務(wù),為做到與開

5、學(xué)后教學(xué)的有效銜接,使開學(xué)后學(xué)校的教育教學(xué) 工作能夠更加順利有序的開展,保證教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際制 定了如下銜接教學(xué)計(jì)劃: 一、正確引領(lǐng)，合理過度 學(xué)校成立以劉玉慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以教導(dǎo)副主任劉艷為副組長(zhǎng) 以及教研組長(zhǎng)、任課教師參與的學(xué)科教研組,認(rèn)真研討,積極備 課,并且要求做到以下幾點(diǎn): 1 提前一-周做好學(xué)生作業(yè)狀況匯報(bào),綜合每周上報(bào)的學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)和生活情況匯總表,摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)象與人數(shù),及延期返校學(xué)生對(duì)象與人數(shù)，了解學(xué)情。2.根據(jù)上級(jí)要求,堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué),合理安排教學(xué)進(jìn)度,防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。3.做到全員掌握,針對(duì)學(xué)情做好開課和延期返校學(xué)生個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。4.開學(xué)前

6、一-周,召開教研組長(zhǎng)會(huì),把線下與線上教學(xué)銜接作為校本教研的重心。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和答疑情況,做好統(tǒng)計(jì)分析。5.利用平日收集數(shù)據(jù),各學(xué)科教師要做好統(tǒng)計(jì),表?yè)P(yáng);居家學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生。6.加強(qiáng)班級(jí)管理,各學(xué)科任課教師形成合力,充分結(jié)合疫情的課程資源,預(yù)防近視的優(yōu)秀視頻資料等，上好開學(xué)第一 課。7.把握教學(xué)節(jié)奏,開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成,讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài),以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。8.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情,對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,重新制訂學(xué)

7、科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。疫情后開學(xué)教學(xué)銜接工作計(jì)劃及復(fù)學(xué)疫情防控工作方案 開學(xué)教學(xué)銜接工作計(jì)劃 據(jù)上級(jí)教育部門疫情防控期間停學(xué)不停課的指示精神，我校積極的開展了線上教學(xué)工作。到目前為止，我班語(yǔ)文已經(jīng)進(jìn)行了前四個(gè)單元的學(xué)習(xí)，在此期間充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源以及新媒體與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的交流與溝通。周一至周五每天早晨八點(diǎn)半進(jìn)行詩(shī)文誦讀，以便學(xué)生積累古詩(shī)詞，利用發(fā)視頻，默寫等形式檢查學(xué)生的積累情況。九點(diǎn)到十點(diǎn)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)與鞏固，觀看名師講課，配以相應(yīng)的練習(xí)題并及時(shí)批改、糾錯(cuò)、講解以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。下午三點(diǎn)半到四點(diǎn)為學(xué)生的練字時(shí)間，為了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)書法，利用網(wǎng)絡(luò)資源使學(xué)生觀看名家講堂并進(jìn)行練字，

8、從而做到規(guī)范練字。為了豐富學(xué)生的課余生活，我還布置了做手工，看電影寫觀后感，每天讀書一小時(shí)，做家務(wù)活，學(xué)做飯等有益于學(xué)生身心發(fā)展的一系列活動(dòng)。當(dāng)然也存在許多問題，個(gè)別同學(xué)不能夠自覺及時(shí)的學(xué)習(xí)，自律性較差。加上現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)工，家長(zhǎng)也不能及時(shí)的監(jiān)督，從而和其他同學(xué)慢慢拉開了距離。為了鞏固線上教學(xué)內(nèi)容，也為了彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足，做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接，我準(zhǔn)備分三步走：第一步摸清底細(xì)，提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，找出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握，檢查學(xué)生是否有缺課情況。通過現(xiàn)場(chǎng)抽查，聽、說、讀、寫等辦法，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。第二步找出問題，摸清了

9、底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共同問題以及個(gè)性化問題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過復(fù)習(xí)檢測(cè)等手段找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤。分析產(chǎn)生問題的原因，在我與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。第三步查缺補(bǔ)漏，上級(jí)教育部門建議復(fù)課后老師對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容沒有必要從頭重講一遍，因此我將從兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)查缺補(bǔ)漏如下：1.集中突破，對(duì)共同問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問題，專門備課，安排少量課時(shí)，實(shí)行定點(diǎn)突破。對(duì)學(xué)生個(gè)性化問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。2.平時(shí)課前補(bǔ)充，對(duì)于前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，安排一定時(shí)間課上進(jìn)行前后

10、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，從而使學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無(wú)縫對(duì)接。眼下，疫情防控形勢(shì)雖然積極向好，但任務(wù)依然艱巨繁重，人心穩(wěn)，社會(huì)才穩(wěn)?？傊?，我已做好詳細(xì)的計(jì)劃，春耕時(shí)節(jié)，草木新生，期待與孩子們的相見。XX 年 3 月 開學(xué)復(fù)課疫情防控工作預(yù)案 *市第四十七中學(xué)教育集團(tuán)*校區(qū)疫情防控教學(xué)預(yù)案新型冠 狀病毒感染的肺炎疫情己經(jīng)非常嚴(yán)重，基于目前的嚴(yán)峻形勢(shì)，按照上 級(jí)有關(guān)做好疫情防控期間延遲開學(xué)的教學(xué)準(zhǔn)備工作之精神，落實(shí) 停課不停學(xué)之要求，特制定本方案：一、正常開學(xué) 1、基礎(chǔ)教學(xué)準(zhǔn)備：各年級(jí)按照校區(qū)幵學(xué)前后工作臺(tái)歷要求，由備課組長(zhǎng)負(fù) 責(zé)組織召幵教研會(huì)，討論上交學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，組織明晰前期教案 目標(biāo)落實(shí)等丁作

11、。年級(jí)做好假期教案、學(xué)生假期作業(yè)等的例行檢查及 評(píng)優(yōu)上報(bào)和開學(xué)第一課的組織等工作。2、 輔助教學(xué)準(zhǔn)備：教務(wù)處提前兩天完成教室電教設(shè)備調(diào)試，實(shí) 驗(yàn)室、文印室、微機(jī)室的正常幵課準(zhǔn)備。提前完成年級(jí)會(huì)教學(xué)用具、 相關(guān)材料等的發(fā)放工作。3、 年級(jí)按計(jì)劃完成人員及課表調(diào)整。二、延遲開學(xué) 1、各備課組提前（本周）完成延遲一周導(dǎo)學(xué)案， 指導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)或自學(xué)時(shí)能明確目標(biāo)，知曉方法，解決困難。2、 各年級(jí)組負(fù)責(zé)充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，統(tǒng)籌整合學(xué)科優(yōu)勢(shì)， 組建防控期答疑解惑學(xué)科輔導(dǎo)組群，通過此渠道有計(jì)劃，分期提 供學(xué)生落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的方法，督促檢查作業(yè)，及時(shí)解答學(xué)習(xí)困惑。3、 由教務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)備課組提供的預(yù)備教案，籌備

12、由學(xué)科組長(zhǎng) 主講的 10 分鐘小視頻指導(dǎo)課，用來(lái)輔助其它教學(xué)手段，幫助學(xué)科組 完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門，力爭(zhēng)利用 迅飛技術(shù)，減短輔 導(dǎo)距離，提高學(xué)科輔導(dǎo)效果。4、由各備課組負(fù)責(zé)，用好學(xué)網(wǎng)，整合課堂資源，通過 班級(jí)家校群推送，最大限度收獲課堂 面對(duì)面教學(xué)效果。（程 珂負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供）三、相關(guān)要求 1、年級(jí)組按正常開學(xué)計(jì)劃提 交課表和小視頻課主講教師名單（一學(xué)科一人）。2、備課組長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好相關(guān)材料（目標(biāo)解讀、方法指導(dǎo)、難題 解練、作業(yè)選練）3、教務(wù)處提前做好相關(guān)的收集整理、協(xié)調(diào)、安排 等統(tǒng)籌工作。4、 綜合處提前做好技術(shù)外聘、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和其它后勤保障工作。5、 未盡事宜，另行安排。請(qǐng)校區(qū)全

13、體老師積極參與，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備要求。*市第四十七中學(xué)教育集團(tuán)*校區(qū) 開學(xué)前疫情防控方案 2 為進(jìn)一步做好傳染病疫情預(yù)防控制工作，全面落實(shí)各項(xiàng)防病措施，保障我縣人民身體健康，特制定 XX 年傳染病疫情及防控工作計(jì)劃。一、做好法定傳染病報(bào)告管理工作 繼續(xù)做好傳染病信息審核、管理和醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病信息報(bào)告管理培訓(xùn)，提高全縣傳染病信息管理質(zhì)量，傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告率、及時(shí)報(bào)告率、及時(shí)審核率達(dá) 100%，傳染病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告卡有效證件號(hào)完整率力爭(zhēng)達(dá)到 100%。繼續(xù)做好發(fā)熱伴血小板減少綜合征防控工作，及時(shí)做好重點(diǎn)傳染病流行病學(xué)調(diào)查等工作。 二、科學(xué)、規(guī)范處置傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件 加強(qiáng)與

14、教育等部門溝通協(xié)作，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。強(qiáng)化重點(diǎn)傳染病防控和衛(wèi)生應(yīng)急管理知識(shí)培訓(xùn)，提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)防控和應(yīng)急水平。積極籌辦好中心衛(wèi)生應(yīng)急演練，提高衛(wèi)生應(yīng)急人員實(shí)戰(zhàn)能力。 三、開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測(cè) 繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)院感防控水平。加強(qiáng)醫(yī)院感染管理和日常檢測(cè)工作，落實(shí)各項(xiàng)消毒措施，保障醫(yī)療安全，保護(hù)人民群眾身體健康。 四、加強(qiáng)應(yīng)急物資儲(chǔ)備管理 落實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備管理制度，進(jìn)一步清理、充實(shí)、更新中心應(yīng)急物資，建立物資消耗、領(lǐng)取臺(tái)帳。規(guī)范應(yīng)急物資管理，落實(shí)應(yīng)急物資管理制度、庫(kù)房安全管理制度等相關(guān)工作制度，完善物資領(lǐng)用記錄、報(bào)廢記錄等工作記錄，為傳染病疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件