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1、XX學習師德師風的體會一、以身作則,為人師表俗話說:喊破嗓子不如做出樣子。教師的言行對學生的 思想、行為和品德具有潛移默化的影響,它是一種重要的教 育力量??鬃诱f過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令 不從?!边@說明凡是教師要求學生做到的,自己首先應該做 到;凡是要求學生不能做的,自己先堅決不做。時時處處為 學生榜樣,事事件件做大家表率, 在工作、為人上嚴于律已, 以身作則,這樣才能達到為人師表的目的,才能在學生中樹 立威信,才能使學生對你口服心服。二、好學不倦,積極進取現(xiàn)在的學生,身處在知識大“爆炸”的時代,他們獲取 知識、信息的渠道很多,他們從老師那兒獲取的知識只是其 眾多渠道之一,他們原

2、先對老師仰視的態(tài)度也已有所改變。 而我們教師是學生成長的直接指導者和引路人,因此教師必 須在業(yè)務上力求長進, 努力跑在學生前頭, 給學生“一碗水” 自己首先有“一桶水”、“一盆水”、“一池水”甚至更廣。不斷地學習,做到“活到老,學到老”,不斷地獲取知識, 提高自身的才干、能力,不斷完善自身,勇于開拓。在不斷 完善自己的基礎上把學生教育為有知識,有才干的“一代新 人”,引導他們不斷前進。三、教好書是師德的關鍵教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才,就 必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋 里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙, 而教師如同一葉扁舟,常年累月航行

3、于其中,將一批又一批 渴望成才的求知者送達理想的彼岸,風雨無阻,無怨無悔。 浪頭上行舟,難免驚心動魄,但也有欣慰與歡暢,誰說不是 呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨,混跡 社會,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍 一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚 焦的神圣講壇。所以,教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識 和專業(yè)知識,要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉課程標準和 本學科內(nèi)容是不夠的,教師還應具備多方面的愛好和才能。 因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲,他 們對任何事物都感興趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,從 遠古時代到未來世界他們什么都知

4、道,并認為教師什么都知 道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力,教師應珍惜它,而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝,和學生打成一片, 指導學生開展豐富多彩的活動。所以,教師要終身不斷學習, 不斷開拓,更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過 程:教師一方面要奉獻出自己的東西,另一方面又要像海洋 一樣,從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西,然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。當然,在教育教學中,本人也存在 一些缺點和錯誤,對學生發(fā)火、上班紀律性不強、知識點沒 認真落實等,通過這次師德師風的學習,我深刻認識到我的 缺點和錯誤,爭取在以后的教育教學活動中努力改進和改 正,為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗??傊?,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自 己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務 的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭 的思想和作風??炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。 用一片赤誠之心培育人,

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