高級(jí)育嬰師模擬題11

1、二、選擇題：1、正常健康嬰幼兒熟睡時(shí)，以下哪種情況不正常（ ）。(答案:D)A、安靜不哭吵 B、頭額可有微汗C、有時(shí)出現(xiàn)動(dòng)眼，微笑、皺眉等小表情 D、易醒，皮膚發(fā)熱，呼吸急促2、上呼吸道黏膜的急性炎癥不包括（ ）。(答案:C)A、鼻咽炎B、喉炎C、肺炎D、急性扁桃體炎 3、嬰幼兒濕疹的病因是（ ）。(答案:A)A、過敏性體質(zhì)B、牛奶C、霉菌D、花粉4、習(xí)慣性擦腿動(dòng)作是指（ ）。(答案:D)A、經(jīng)常摩擦雙腿B、經(jīng)常摩擦雙手C、經(jīng)常摩擦雙腳D、經(jīng)常摩擦?xí)幉?、從（ ）個(gè)月起，嬰幼兒對(duì)叫他的名字會(huì)有反應(yīng)。(答案:B)A、3個(gè)月B、68個(gè)月C、1012個(gè)月D、1214個(gè)月6、輕度肺炎患兒出

2、現(xiàn)呼吸困難時(shí)，進(jìn)食時(shí)應(yīng)（ ）。(答案:C)A、多量多餐B、多量少餐C、少量多餐D、少量少餐7、水痘感染后皮膚化膿是由于（ ）。(答案:C)A、全身感染B、皮膚感染C、嬰幼兒不潔手的搔抓D、空氣不新鮮8、感覺統(tǒng)合的檢索功能是指：輸人人腦的感覺刺激是非常多的，而感覺統(tǒng)合把各種信息中最有用、最重要的那部分從中檢索出來(lái)，以供（ ）使用。腦對(duì)統(tǒng)合過的信息進(jìn)行反應(yīng)，就更為準(zhǔn)確、及時(shí)。(答案:C)A、肢體B、肌肉C、腦D、感官9、嬰幼兒誤服藥物后，需要詢問誤服的情況。以下哪種詢問內(nèi)容是錯(cuò)誤的（ ）。(答案:D)A、誤服時(shí)間B、誤服的藥物名稱C、誤服的劑量D、誤服的原因 10、教學(xué)地點(diǎn)的選擇（BCD

3、）。A要選擇可講課用的教室B要選擇那些既有講課用的教室，又有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所的地方C不可選擇脫離實(shí)踐的場(chǎng)所D也不可選擇雖有實(shí)踐工作場(chǎng)地而沒有授課教室的地方E只要有授課教室無(wú)需有實(shí)踐工作場(chǎng)地的地方11、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)方法有（ABCD）。A操作示范B規(guī)范講解、耐心答疑C及時(shí)反饋D案例示范和提示E電話咨詢12、記憶是嬰幼兒心理活動(dòng)在時(shí)間上得以延續(xù)的根本保證，是（BD）的重要前提。A學(xué)習(xí)知識(shí)B經(jīng)驗(yàn)積累C發(fā)揮想象D心理發(fā)展E生理發(fā)展13、常用的維生素D叫什么?嬰幼兒如何給服維生素D?答：常用的維生素D叫魚肝油。給服維生素D的方法是：對(duì)出生23周后的嬰幼兒就可開始補(bǔ)充，早產(chǎn)兒和雙胎應(yīng)從出生后2周開始補(bǔ)充；補(bǔ)充開

4、始可每日1次，每次2滴，根據(jù)嬰幼兒的消化情況，如食欲，大小便無(wú)異常改變，逐漸增加到每日2次，每次23滴，平均每日56滴。但每日劑量不能超過800IU，以免長(zhǎng)期過量會(huì)發(fā)生中毒。每次劑量可用滴管直接滴入嬰幼兒口中，如用膠囊制劑時(shí)，先刺破膠囊，擠出維生素D，并同時(shí)滴入嬰幼兒口中。14、確定游戲目標(biāo)時(shí)，要以嬰幼兒發(fā)育評(píng)價(jià)為依據(jù)，根據(jù)每個(gè)嬰幼兒在（  ）的發(fā)展水平，在鄰近或略高于這個(gè)發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域游戲的目標(biāo)。(答案:D)A、運(yùn)動(dòng)方面B、語(yǔ)言、認(rèn)知方面C、社會(huì)行為方面D、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)行為等各方面15、02歲嬰幼兒智慧發(fā)展的順序?yàn)榉瓷浠顒?dòng)（  ）嘗試錯(cuò)誤（ 

5、; ）。(答案:B)A、掌握技能B、解決簡(jiǎn)單問題C、學(xué)習(xí)新知識(shí)D、發(fā)展想象16、進(jìn)行帶教與培訓(xùn)的模式有（  ）。(答案:C)A、集中培訓(xùn)、專題講座、學(xué)習(xí)交流B、個(gè)別指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專題講座C、集中培訓(xùn)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等D、集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流17、嬰幼兒大便呈黑色，需加以鑒別，進(jìn)一步檢查確診，一般（  ）。(答案:D)A、外傷B、肛裂C、腸息肉D、胃腸道上部出血或因服用鐵劑等藥物18、感覺統(tǒng)合的檢索功能是指：輸人人腦的感覺刺激是非常多的，而感覺統(tǒng)合把各種信息中最有用、最重要的那部分從中檢索出來(lái)，以供（  ）使用。腦對(duì)統(tǒng)合過的信息進(jìn)行反應(yīng)，就更

6、為準(zhǔn)確、及時(shí)。(答案:C)A、肢體B、肌肉C、腦D、感官19、嬰幼兒誤服藥物后，需要詢問誤服的情況。以下哪種詢問內(nèi)容是錯(cuò)誤的（  ）。(答案:D)A、誤服時(shí)間B、誤服的藥物名稱C、誤服的劑量D、誤服的原因20、指導(dǎo)家長(zhǎng)的方法包括（  ）。(答案:B)A、案例示范及提示、操作示范、規(guī)范講解B、操作示范、規(guī)范講解、耐心答疑、及時(shí)反饋、案例示范及提示C、耐心答疑、及時(shí)反饋、案例示范及提示D、規(guī)范講解、及時(shí)反饋、案例示范及提示21、小劉以假文憑應(yīng)聘到某公司上班，很快就成為技術(shù)骨干。假如你是該公司經(jīng)理，當(dāng)發(fā)現(xiàn)小劉的真實(shí)情況后，你將對(duì)小劉采取哪一種做法？（  ）(答案:A)A

7、、解聘B、通報(bào)批評(píng)C、降職使用D、委婉批評(píng)，繼續(xù)留用22、嬰幼兒出生后首先髓鞘化的神經(jīng)纖維是在感覺通道部分，大部分髓鞘化在出生后（  ）完成。(答案:B)A、半年B、12年C、3年D、423、一般來(lái)說，拇指與食指能完成相當(dāng)復(fù)雜的精細(xì)動(dòng)作，在大腦的運(yùn)動(dòng)中樞中占很大的面積，因?yàn)樗枰性S多復(fù)雜功能的（ ）支撐。(答案:B)A、肌肉細(xì)胞B、神經(jīng)元C、血液細(xì)胞D、活動(dòng)器24、嬰幼兒被狗咬傷后，注射狂犬疫苗需要（ ）。(答案:D)A、2次B、3次C、4次D、5次25、育嬰師(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))的工作內(nèi)容為（ ）。(答案:D)A、一個(gè)模塊：生活照料B、二個(gè)模塊：生活照料、日常生活保健與護(hù)理C、三

8、個(gè)模塊：生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育D、四個(gè)模塊：生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育、家長(zhǎng)指導(dǎo)26、幾個(gè)月時(shí)嬰幼兒的唾液腺開始發(fā)育（C）。A12個(gè)月B23個(gè)月C34個(gè)月D45個(gè)月 27、嬰幼兒經(jīng)過成人耐心、持之以恒的訓(xùn)練，可養(yǎng)成按時(shí)排便習(xí)慣，大約在（A）。A1歲半2歲B2歲半C3歲D4歲 28、喂養(yǎng)時(shí)，不宜采用的情況是：（D）。A奶嘴孔眼適當(dāng)B喂奶時(shí)奶嘴充滿奶液C喂養(yǎng)前不能哭鬧D喂奶次數(shù)過多，喂奶量過多 29、哮喘患兒的家庭應(yīng)注意不養(yǎng)小動(dòng)物，忌絨毛玩具、地毯、草席等，是因?yàn)檫@些物品可能引起（C）。A空氣污染B肝炎C過敏D窒息 30、嬰幼兒容易發(fā)生氣

9、管異物的原因是（C）。A氣管發(fā)育不良B支氣管發(fā)育差C會(huì)厭軟骨發(fā)育不完善D肺發(fā)育不良 31、急性扭傷的處理原則是（B）。A熱敷B24h內(nèi)冷敷，第二天熱敷C8h冷敷D先熱敷后冷敷 32、嬰幼兒頭部和脊柱骨折后送醫(yī)院時(shí)的搬運(yùn)方式是（D）。A用背、抱式 B抱住坐出租車C兩人合作抬頭同時(shí)抬腿 D沙袋固定頭部、平板車搬運(yùn) 53、一般來(lái)說，拇指與食指能完成相當(dāng)復(fù)雜的精細(xì)動(dòng)作，在大腦的運(yùn)動(dòng)中樞中占很大的面積，因?yàn)樗枰性S多復(fù)雜功能的（B）支撐。A肌肉細(xì)胞B神經(jīng)元C血液細(xì)胞D活動(dòng)器官 54、13個(gè)月嬰幼兒會(huì)笑出聲，此時(shí)他的發(fā)音也會(huì)增多，能清晰地發(fā)出一些（B）。A輔音B元

10、音C音節(jié)D字音 55、自我意識(shí)是作為主體的（C）關(guān)于自己以及自己與他人關(guān)系的認(rèn)識(shí)。A人B嬰幼兒C自我D我56、人處于清醒時(shí)，對(duì)自身及周圍環(huán)境的刺激具有有意識(shí)的感知和相應(yīng)的反應(yīng)，這種狀態(tài)稱為（B）。A驚醒B覺醒C清醒D夢(mèng)醒57、腸道細(xì)菌參與何種維生素的合成（D）。A.維生素AB維生素CC維生素DD維生素K58、乳嬰幼兒腸道特點(diǎn)中，錯(cuò)誤的是(C)A.通透性高B屏障功能差C腸道相對(duì)較短D腸壁薄 59、大多數(shù)的嬰幼兒胃食管返流在幾個(gè)月時(shí)好轉(zhuǎn)（D）。A56個(gè)月B67個(gè)月C78個(gè)月D810個(gè)月 60、為嬰幼兒烹調(diào)食物時(shí)應(yīng)該（ABCE）。A切得碎點(diǎn)B煮得爛點(diǎn)C味道清淡D多加味精E蔬菜用油炒 61、

11、腹瀉嬰幼兒，因頻繁的大便刺激肛門周圍，皮膚和臀部皮膚護(hù)理重點(diǎn)應(yīng)注意（AB）。A便后清洗勤換尿布 B臀部可涂上護(hù)臀油膏，四環(huán)素軟膏C口服糖鹽水 D喝米湯E餐具消毒 62、育嬰師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是（D）。A家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化依據(jù)B從事03歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育的人員，進(jìn)行科學(xué)育兒的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化依據(jù)C從事O3歲嬰幼兒照料、護(hù)理人員，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的職業(yè)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理的依據(jù)D從事03歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育的人員，輔助家長(zhǎng)科學(xué)育兒的職業(yè)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理的依據(jù)。63、O2歲嬰幼兒智慧發(fā)展的順序?yàn)榉瓷浠顒?dòng)（B）嘗試錯(cuò)誤A掌握技能B解決簡(jiǎn)單問題C學(xué)習(xí)新知識(shí)D發(fā)展想象 64、6個(gè)月嬰

12、幼兒夜驚的原因是由于（B）。A白天過度緊張B睡眠生理過程紊亂C做噩夢(mèng)D疾病的預(yù)示判斷題(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打,錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)打×)1、愛好清潔,做事有條理是育嬰員的專業(yè)素養(yǎng)之一.2、嬰兒發(fā)展是有階段性的,4-6個(gè)月時(shí)以3 個(gè)月為單位計(jì)算.3、嬰兒3 個(gè)月左右就可以進(jìn)行添加泥糊狀食品的訓(xùn)練.4、檢測(cè)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的常用參數(shù)是:體重和身高 .5、每個(gè)嬰兒都必須按照兒童免疫程序 進(jìn)行預(yù)防接種.6、發(fā)現(xiàn)眼睛有異常癥狀時(shí),應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院,切忌濫用眼藥水 .7、2-3歲嬰兒主要訓(xùn)練手指協(xié)調(diào)和控制能力.8、旋轉(zhuǎn)規(guī)律是選擇,設(shè)計(jì)嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的基本規(guī)律.9、嬰兒最常見的認(rèn)知方式是動(dòng)作.10、嬰兒情緒發(fā)展與

13、先天的氣質(zhì)有關(guān),11、育嬰職業(yè)的產(chǎn)生是社會(huì)分工越來(lái)越精細(xì)的結(jié)果.12、嬰兒的右 側(cè)支氣管較垂直,因此異物較易進(jìn)入右 側(cè)支氣管.13、不同年齡嬰兒的喂奶量沒有 嚴(yán)格的限制.14、每次測(cè)量體重時(shí)要連續(xù)測(cè)量三次.15、新生兒出生當(dāng)日就要接種乙肝疫苗.16、營(yíng)養(yǎng)物攝入不當(dāng)指攝入不足,攝入過量,攝入比例失調(diào).17、精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的目的一定 要體現(xiàn) 速度.18、嬰兒最早的動(dòng)作發(fā)展在頭部 .19、認(rèn)知能力要注重訓(xùn)練過程,不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果.20、2歲半左右的嬰兒要學(xué)會(huì)用肥皂把手洗干凈.21、育嬰職業(yè)的產(chǎn)生是社會(huì)分工越來(lái)越精細(xì)的結(jié)果.22、嬰兒骨骼量多于成人.23、月齡2個(gè)月的嬰兒每次喂奶量平均值為150-1

14、80ml.24、7-12個(gè)月嬰兒每2 個(gè)月測(cè)量一次頭圍.25、打預(yù)防針后2-3 天內(nèi)避免劇烈運(yùn)動(dòng).26、葉酸缺乏是常見營(yíng)養(yǎng)性疾病.27、成熟原則是選擇和設(shè)計(jì)嬰兒大動(dòng)作訓(xùn)練游戲的原則.28、可以為1-2 歲嬰兒提供運(yùn)用腕力轉(zhuǎn)動(dòng)的有齒輪的玩具.29、嬰兒六個(gè)月左右開始有了大小概念.30、情緒發(fā)展有一定的生理基礎(chǔ).31、嬰幼兒在游戲中容易和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)成人應(yīng)及時(shí)上前制止。(錯(cuò)32、對(duì)手進(jìn)行各種動(dòng)作的訓(xùn)練，實(shí)際上使得大腦得到鍛煉與刺激，腦與手的聯(lián)系和腦內(nèi)部的聯(lián)系都得到加強(qiáng)，從而對(duì)改善腦功能起了積極的作用。(對(duì))33、嬰幼兒不宜穿緊身褲。(對(duì))34、食譜中的量是平均數(shù)，每個(gè)孩子都要吃完這些量。&

15、#160;   (  錯(cuò) )35、睡眠時(shí)生長(zhǎng)激素達(dá)分泌高峰，促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育。    (  對(duì)  )36、腸道細(xì)菌對(duì)嬰幼兒都是有害的。    (錯(cuò)  )37、市面上的增智保健品很有效，要多吃。    (錯(cuò)  ) 38、產(chǎn)兒胃的排空時(shí)問比正常兒快。 ( 錯(cuò) )39、早產(chǎn)兒的大腸蠕動(dòng)不協(xié)調(diào)易引起大便滯留。 ( 對(duì) )40、嬰幼兒暴怒發(fā)作時(shí)應(yīng)嚴(yán)厲管教，以硬對(duì)硬，不會(huì)發(fā)生安全問題。 ( 錯(cuò) )41、育嬰師不必具備處理意外傷害

16、的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，主要應(yīng)送人醫(yī)院處理。 ( 錯(cuò) )42、嬰幼兒意外高樓跌下，搶救生命的時(shí)候，呼吸、心跳搶救應(yīng)分開進(jìn)行。 ( 錯(cuò) )高級(jí)育嬰師考試模擬題育嬰師高級(jí)理論知識(shí)試卷一.單項(xiàng)選擇題（第1題-第80題，選擇一個(gè)正確答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號(hào)中，媒體1分，滿分80分。）1、在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，下列選項(xiàng)中的（）不是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。A.激勵(lì)作用B.決策能力C.規(guī)范行為D.遵紀(jì)守法2、職業(yè)道德通過（）,起著增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的作用 A.協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系B.增加職工福利C.為員工創(chuàng)造發(fā)張空間D.調(diào)節(jié)企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系4、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，促進(jìn)員工之間平等尊重的措施是（）A.互利互惠，加強(qiáng)協(xié)作B

17、.加強(qiáng)交流，細(xì)致周到C.只要合作，不要競(jìng)爭(zhēng)D.人心叵測(cè)，謹(jǐn)慎行事5、（）是嬰兒骨骼易彎曲、變形的原因A.脊柱的生理彎曲B.骨骼數(shù)量少于成人C.骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物多D.骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物為零6、（）是嬰兒大動(dòng)作發(fā)育的順序A.抬頭、坐、立、行、跳、跑等B.抬頭、立、坐、行、跑、跳等C.抬頭、行、立、坐、跳、跑等D.抬頭、坐、立、行、跑、跳等7、兒童手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)育完成的時(shí)間是（）A.5歲左右B.6歲左右C.3歲左右D.2歲左右8、（）不是嬰兒心里發(fā)展過程具有的特點(diǎn)A.發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性B.嬰兒心理發(fā)展的年齡段具有穩(wěn)定性和可塑性C.嬰兒心理發(fā)展的年齡段具有不穩(wěn)定性和可變性D.嬰兒

18、心理發(fā)展的每一個(gè)年齡階段特點(diǎn)都具有相對(duì)的穩(wěn)定性9、0-3歲嬰兒心理發(fā)展包含（）等重要方面A.感知覺能力、記憶能力、思維能力、自衛(wèi)能力、學(xué)習(xí)能力B.注意特性、情緒情感特點(diǎn)、意志特征、世界觀、人生觀C.感知覺能力、記憶能力、注意特性、思維能力、情緒情感特點(diǎn)、自我意識(shí)水平D.生活能力、人生觀、判斷能力、思維能力10、從發(fā)生到成熟大約經(jīng)歷（）時(shí)間的詩(shī)人的思維能力A.115年B.1520年C.1820年D.512年11、（）是有意注意A.事先有預(yù)定的目的，需要意志努力的注意B.事先沒有預(yù)定的目的，但需要意志努力的注意C.事先沒有預(yù)定的目的，也不需要意志努力的注意D.只需要意志努力的注意12、嬰兒的人際交

19、往關(guān)系是按照（）得順序發(fā)展起來(lái)的A.親子關(guān)系-玩伴關(guān)系-群體關(guān)系B.親子關(guān)系-群體關(guān)系-玩伴關(guān)系C.玩伴關(guān)系-陌生群體關(guān)系-親子關(guān)系D.玩伴關(guān)系-親子關(guān)系-群體關(guān)系13、熱能（）A.是一種營(yíng)養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能量B.不是一種營(yíng)養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能量C.是能量分解出的一種營(yíng)養(yǎng)素D.不是一種營(yíng)養(yǎng)素，是食物中的能量在體內(nèi)代謝過程中轉(zhuǎn)化出的能量14、（）是礦物質(zhì)的功能A.維持和調(diào)整集體B.儲(chǔ)存熱能C.維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D.供給熱能15、（）是育英行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關(guān)法律、法規(guī)A.母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約、交通法等B.

20、中國(guó)兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動(dòng)法、經(jīng)濟(jì)法等C.公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約等D.公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權(quán)益、兒童權(quán)利公約等16、（）是劃分工資等級(jí)的依據(jù)A.勞動(dòng)技術(shù)、重要程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)B.勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、繁重程度和責(zé)任大小C.勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、勞動(dòng)強(qiáng)度D.勞動(dòng)范圍、復(fù)雜程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)17、（）是對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的含義不正確的描述A.職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生的原因是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要B.培訓(xùn)對(duì)象是要求就業(yè)在職的勞動(dòng)者C.職業(yè)培訓(xùn)必須通過學(xué)校教育才能完成D.職業(yè)培訓(xùn)以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的18、（）是社會(huì)保險(xiǎn)的特點(diǎn)A.法制性、資

21、金來(lái)源多樣性、復(fù)雜性等B.預(yù)防性、資金來(lái)源多樣性、保障性等C.法制性、資金來(lái)源多樣性、保障性等D.法制性、資金來(lái)源單一性、統(tǒng)籌性等19、鐵、鋅與（）是嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素A.鈣B.鋁C.碘D.肽20、人體了、測(cè)量學(xué)的各個(gè)參數(shù)屬（）范疇A.營(yíng)養(yǎng)結(jié)局B.營(yíng)養(yǎng)狀況C.生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)D.健康水平指標(biāo)21、關(guān)于健康水平指標(biāo)描述全面的是（）A.生化參數(shù)和生活參數(shù)B.生理參數(shù)和生活參數(shù)C.營(yíng)養(yǎng)參數(shù)和生理性參數(shù)D.生化參數(shù)和生理參數(shù)22、營(yíng)養(yǎng)素的投入要遵循（）規(guī)則A.稀少食物B.高熱量食物C.自然食物、均衡膳食D.營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生23、營(yíng)養(yǎng)氣氛包括（）過程A.烹調(diào)和進(jìn)食B.喂食和進(jìn)食C.啟發(fā)進(jìn)食和喂

22、食D.教育和進(jìn)食24、嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即（）A.食品種類越復(fù)雜越適宜B.膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理C.食物要是嬰兒喜歡的D.食品越是貴重，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高25、嬰兒的膳食搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.葷素搭配B.干希搭配C.動(dòng)物性食物與植物性食物搭配D.涼熱搭配26、嬰兒可食蔬菜種類的特點(diǎn)（）A.深淺搭配B.顏色鮮艷C.含粗纖維豐富D.鮮果類和葉菜類搭配27、每天應(yīng)為嬰兒選擇（）以上的食物A.4種B.6種C.8種D.10種28、氣溫對(duì)嬰兒飲水量的影響包括（）A.氣溫對(duì)飲水量無(wú)影響B(tài).天涼飲水量增加C.天熱飲水量減少D.天熱飲水量增加29、嬰兒睡前（）A.不宜過度興奮B.可多玩一會(huì)C.喝一些水D

23、.吃一些零食30、嬰兒最好睡（）A.軟床B.水床C.棕床D.席夢(mèng)思床31、影響宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的因素包括從（）因素到心里、行為因素等A.純生理B.純生物C.純生長(zhǎng)D.純發(fā)育32、為提高嬰兒免疫水平，免收疾病傳染，必須按照嚴(yán)格的接種程序進(jìn)行（）A.預(yù)防漏種B.預(yù)防補(bǔ)種C.預(yù)防重種D.預(yù)防接種33、在給嬰兒進(jìn)行接種疫苗時(shí)，必須全面觀察嬰兒身體的（）A.面部表情B.精神狀態(tài)C.過敏狀態(tài)D.健康狀況34、佝僂病是由于維生素D不足，引起體內(nèi)（）紊亂和骨骼發(fā)育異常A.鈣磷代謝B.新陳代謝C.銅鐵代謝D.身體代謝35、（）不是育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的的工作內(nèi)容A.治療方案及原則B.治理鉛污染C.預(yù)防措施D.觀察嬰

24、兒鉛中毒的癥狀36、嬰兒的（）對(duì)鉛吸收率在空腹時(shí)可以倍增，所以要定時(shí)進(jìn)餐A.口腔B.消化道C.皮膚D.腸道37、“先切斷電源，然后現(xiàn)場(chǎng)急救”是（）的救助方法A.觸電B.溺水C.失去知覺D.燙傷38、嬰兒發(fā)生（），要把嬰兒平放于地面，最好下面有毯子，使頭部位置較低，松開嬰兒衣服較緊的部位A.休克B.嘔吐C.鉛中毒D.鼻出血39、嬰兒的脊椎骨折了，要先固定好頭部，把身體放平，迅速用（）抬到醫(yī)院進(jìn)行治療A.木板B.毯子C.床單D.海綿墊40、兩歲以下的嬰兒失去知覺時(shí)，要用一只手墊著背部，支撐起嬰兒的頭頸，用另一只手的兩個(gè)手指按壓胸胃下部的位置，每分鐘100次，壓下的深度為1.5-2.5厘米，一次呼吸

25、配合（）次壓迫A.3B.7C.5D.1041、找到嬰兒在兒大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)，才能決定教學(xué)（） A.內(nèi)容和方法B.時(shí)間C.質(zhì)量D.原則42、從整體上確定了一個(gè)年齡段的教育內(nèi)容和范圍的是（）A.短期目標(biāo)B.分化目標(biāo)C.規(guī)范化目標(biāo)D.長(zhǎng)期目標(biāo)43、為了使嬰兒教育實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，必須將長(zhǎng)期目標(biāo)分解成幾個(gè)具體的（）進(jìn)行操作A.整體目標(biāo)B.短期目標(biāo)C.小目標(biāo)D.大目標(biāo)44、（）決定教學(xué)內(nèi)容和游戲方案A.教學(xué)過程B.整體體系C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)進(jìn)度45、（）執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或有游戲方案時(shí)，常使用的技巧和方式A.漠視B.批評(píng)C.表?yè)P(yáng)D.一視同仁46、實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃一般采取形成性評(píng)估的評(píng)估方式，或稱（）

26、A.基本評(píng)估B.整體評(píng)估C.總結(jié)性評(píng)估D.過程評(píng)估47、（）不屬于總結(jié)性評(píng)估的目的A.評(píng)估嬰兒成長(zhǎng)的進(jìn)步情況B.依據(jù)評(píng)估的結(jié)果編寫書面教材C.確定游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)的是否合理D.評(píng)估育英員/育嬰師的教育教學(xué)成果48、（）等主要項(xiàng)目和內(nèi)容是編制綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是要涉及到的A.嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況B.教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平C.關(guān)于嬰兒家庭的所有資料D.嬰兒家庭資料和家長(zhǎng)的工作能力49、對(duì)嬰兒的教育教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)出（），是因?yàn)閶雰旱幕顒?dòng)是多種多樣的A.特殊性B.單一性C.普遍性D.多樣性50、設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)要本著活動(dòng)性、游戲性（）差異性、環(huán)境育人和反復(fù)性等原則A.整體教

27、育思想B.部分教育思想C.結(jié)果為重的教育思想D.強(qiáng)調(diào)秩序性51、整體性教育的原則不包括（）A.教育目標(biāo)的整體性B.細(xì)化教育資源，保證嬰兒的社會(huì)環(huán)境單純C.教育理念要滲透到各個(gè)領(lǐng)域D.實(shí)現(xiàn)教育手段和途徑的整體性52、如果將實(shí)現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性理解成（）是錯(cuò)誤的A.通過多種途徑進(jìn)行教育B.科學(xué)安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能C.通過多種形式進(jìn)行教育D.通過完整的教育手段和教育形式對(duì)嬰兒集中進(jìn)行教育53、創(chuàng)設(shè)嬰兒全面發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境需整合的教育資源有（）A.早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、學(xué)校B.早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、家庭、社會(huì)C.幼兒園、學(xué)校、家庭、社會(huì)D.幼兒園、學(xué)校、家庭、社

28、會(huì)54、良好的物質(zhì)環(huán)境、即（）是環(huán)境育人原則中的一個(gè)方面A.為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料B.為嬰兒的發(fā)展?fàn)I造寬松、愉快的氛圍C.父母、育英員的情感和態(tài)度對(duì)嬰兒的影響D.家庭里的所有成員都樹立育兒的正確觀念55、良好的精神環(huán)境，包括（）等內(nèi)容A.創(chuàng)設(shè)有磨練性的環(huán)境讓嬰兒經(jīng)受環(huán)境的磨練B.為嬰兒營(yíng)造寬松、愉快的氛圍、如育英員的情感、態(tài)度、觀念等對(duì)嬰兒的影響C.為嬰兒得發(fā)展提供可感知的豐富的玩具D.為嬰兒的成長(zhǎng)發(fā)育提供豐富而全面的營(yíng)養(yǎng)56、確定個(gè)體游戲目標(biāo)不應(yīng)采取的方法是（）A.在鄰近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)B.在鄰近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)C

29、.總目標(biāo)的確定要一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展水平的平均值為基礎(chǔ)D.要以嬰兒發(fā)與評(píng)價(jià)為依據(jù)57、以各領(lǐng)域發(fā)展水平的（）為基礎(chǔ)來(lái)確定總目標(biāo)A.最高值B.最低值C.特殊值D.平均值58、學(xué)習(xí)嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)是以（）為目標(biāo)A.為了評(píng)價(jià)自己，因?yàn)閶雰喊l(fā)展評(píng)價(jià)也適用于成人B.掌握0-3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律，對(duì)嬰兒發(fā)展水平進(jìn)行正確評(píng)價(jià)C.對(duì)嬰兒的語(yǔ)言發(fā)展做評(píng)估D.推廣學(xué)校式的育兒觀念59、嬰兒發(fā)展是（）A.0-3隨嬰兒情商的提高過程B.0-3歲嬰兒心理承受能力的提高過程C.0-3歲期間，個(gè)體在生理、心里及社會(huì)行為上不斷成熟、變化的復(fù)雜過程D.0-3歲嬰兒認(rèn)知能力的提高過程60、（）是對(duì)嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的重要作用不正確的描述A.制定嬰兒個(gè)

30、別化教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)和前提B.有助于對(duì)嬰兒的發(fā)展需要進(jìn)行全面、深入、客觀的了解C.有助于對(duì)嬰兒個(gè)體特征進(jìn)行全面、深入、客觀的了解D.嬰兒做智力評(píng)價(jià)，確定嬰兒是否聰明61、嬰兒發(fā)展的共同特點(diǎn)是（）A.不可評(píng)估和延續(xù)性B.間斷性次序性C.階段性和連續(xù)性D.領(lǐng)域性和間斷性62、嬰兒發(fā)展的個(gè)別特點(diǎn)是指（）A.相同年齡階段的嬰兒在相同領(lǐng)域中的特征行為表現(xiàn)B.嬰兒在發(fā)展過程中具有的個(gè)別行為表現(xiàn)C.嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)D.相同年齡段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)63、（）是加德納多元智力理論中的內(nèi)容A.智力主要集中在嬰兒大動(dòng)作上B.不在于一個(gè)人有多聰明C.對(duì)人類和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的其

31、他能力可忽略D.智力主要集中在語(yǔ)言和數(shù)理邏輯能力上64、（）不是嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法A.發(fā)育診斷法B.發(fā)育篩查法C.傳統(tǒng)評(píng)估法D.觀察評(píng)價(jià)法65、觀察評(píng)價(jià)法是以（）為依據(jù)A.嬰兒的認(rèn)知能力B.嬰兒的身體狀況C.評(píng)價(jià)人員的經(jīng)驗(yàn)D.不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)規(guī)律，對(duì)照各領(lǐng)域的發(fā)展情況，評(píng)估嬰兒的發(fā)展水平66、用DDST為嬰兒進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)，根據(jù)遲長(zhǎng)項(xiàng)目的多少可測(cè)出（）結(jié)果A.“正?！薄翱梢伞薄爱惓！薄盁o(wú)法解釋”四種B.“不正常”“可疑”“超長(zhǎng)”"無(wú)法解釋"C.“正?！薄翱梢伞薄俺L(zhǎng)”“無(wú)法解釋”四種D.“正?！薄爱惓！薄俺L(zhǎng)”“無(wú)法解釋”四種67、蓋澤爾發(fā)育量表的特點(diǎn)是（）A.

32、使用的測(cè)量項(xiàng)目比較廣泛，能測(cè)量出嬰兒未來(lái)幾年的發(fā)展情況B.只需嬰兒參加，無(wú)需家長(zhǎng)陪同C.適用于1-6歲的嬰幼兒D.使用的測(cè)量項(xiàng)目比較實(shí)際，基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)68、（）是育英職業(yè)工作內(nèi)容的模塊A.生活照料和看護(hù)B.自身素質(zhì)的提高和嬰兒的看護(hù)C.日常生活保健與護(hù)理D.生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育69、高級(jí)育嬰師有（）的重要職責(zé)A.對(duì)育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)和評(píng)估B.只需高質(zhì)量的完成保育和教育嬰兒即可C.給家長(zhǎng)進(jìn)行育兒培訓(xùn)D.對(duì)育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行監(jiān)督70、高級(jí)育嬰師在日常生活與護(hù)理方面比育嬰員（師）多掌握的內(nèi)容是（）A.會(huì)給嬰兒喂藥和測(cè)體溫B.護(hù)理常見疾病C.對(duì)意外傷

33、害進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)D.識(shí)別營(yíng)養(yǎng)不良和生長(zhǎng)發(fā)育不良71、高級(jí)育嬰師開展培訓(xùn)指導(dǎo)要遵循（）A.循序漸進(jìn)的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、互動(dòng)的原則B.理論聯(lián)系實(shí)際的原則、反復(fù)性原則、互動(dòng)的原則C.整體性原則、差異性原則、互動(dòng)的原則D.理論聯(lián)系實(shí)際的原則、環(huán)境育人性原則、互動(dòng)的原則72、將（）地開展培訓(xùn)和指導(dǎo)是循序漸進(jìn)原則的要求A.相關(guān)的知識(shí)和工作技能從簡(jiǎn)到繁，從低到高B.相關(guān)的知識(shí)和工作技能從繁到簡(jiǎn)，從低到高C.相關(guān)的知識(shí)和工作技能從繁到簡(jiǎn)，從高到低D.相關(guān)的知識(shí)和工作技能由深入淺，分階段進(jìn)行73、（）是培訓(xùn)指導(dǎo)中傳授相關(guān)知識(shí)和工作技能的技巧和方法A.只注重實(shí)際操作能力的培訓(xùn)B.需體現(xiàn)傳授課程的欣賞性C.既

34、要有系統(tǒng)的理論知識(shí)，又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力D.只注重理論性和具體性的培養(yǎng)74、高級(jí)育嬰師應(yīng)以（）地需要和接受程度為出發(fā)點(diǎn)在培訓(xùn)工作中安排培訓(xùn)內(nèi)容和方法A.培訓(xùn)對(duì)象B.育嬰師C.嬰兒D.嬰兒父母75、培訓(xùn)過程中要調(diào)動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象的積極性和主動(dòng)性需（）A.提倡參與式教學(xué)，情景式教學(xué)，師生互動(dòng)B.充分體現(xiàn)高級(jí)育嬰師的主體地位C.對(duì)培訓(xùn)對(duì)象給予切實(shí)的指導(dǎo)以培訓(xùn)對(duì)象為主題D.不發(fā)表個(gè)人意見76、根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象的時(shí)間需求，培訓(xùn)劃分為（）三類的A.長(zhǎng)期培訓(xùn)，短期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)B.集中個(gè)別培訓(xùn)，特殊培訓(xùn)C.長(zhǎng)期培訓(xùn)，短期培訓(xùn)和分期培訓(xùn)D.特殊培訓(xùn)，集中培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)77、（）是培訓(xùn)班正確的籌備與工作流程A.學(xué)

35、員報(bào)名-發(fā)簡(jiǎn)章-發(fā)聽課證和教材-學(xué)員注冊(cè)-參加培訓(xùn)-發(fā)課程表-發(fā)證書-評(píng)估B.學(xué)員報(bào)名-發(fā)簡(jiǎn)章-學(xué)員注冊(cè)-發(fā)課程表-發(fā)聽課證和教材-參加培訓(xùn)-評(píng)估-發(fā)證書C.發(fā)簡(jiǎn)章-學(xué)員報(bào)名-發(fā)課程表-發(fā)聽課證和教材-學(xué)員注冊(cè)-評(píng)估-參加培訓(xùn)-發(fā)證書D.發(fā)簡(jiǎn)章-學(xué)員報(bào)名-發(fā)課程表-學(xué)員注冊(cè)-發(fā)聽課證和教材-參加培訓(xùn)-評(píng)估-發(fā)證書78、評(píng)估最常見的形式是（）等幾種A.自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，輔導(dǎo)和考核相結(jié)合，交流和工作研討相結(jié)合B.口述表達(dá)，他人表達(dá)，生活判斷C.自我評(píng)價(jià)，考試，工作研討D.客觀研討，日常表現(xiàn)，遵守工作規(guī)定79、（）是對(duì)育嬰員（師）進(jìn)行評(píng)估的有效渠道A.學(xué)歷，服飾和經(jīng)驗(yàn)B.教學(xué)，習(xí)慣和家庭C.教學(xué)，實(shí)

36、踐和家庭D.教學(xué)，實(shí)踐和社會(huì)80、指導(dǎo)培訓(xùn)家長(zhǎng)和看護(hù)人不應(yīng)采用（）等方法A.書信或是網(wǎng)上論壇B.設(shè)立托幼兒所開放日，組織親子游戲和相關(guān)活動(dòng)C.舉辦專題講座，咨詢，家訪，個(gè)別指導(dǎo)D.組織討論交流，家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)面的交談二、判斷題81、在職業(yè)活動(dòng)中一貫的誠(chéng)實(shí)守信會(huì)損害企業(yè)的利益82、嬰兒發(fā)展是指?jìng)€(gè)體受遺傳，環(huán)境，學(xué)習(xí)等因素影響，進(jìn)行一系列心里話的過程83、營(yíng)養(yǎng)結(jié)局是由營(yíng)養(yǎng)氣氛，營(yíng)養(yǎng)行為，營(yíng)養(yǎng)素決定84、嬰兒出現(xiàn)夜間盜汗是因失水過多引起的85、要給腹瀉的嬰兒停止喂食86、育嬰師學(xué)習(xí)居室衛(wèi)生的目的是營(yíng)造有利于嬰兒健康的生活環(huán)境87、兒童期的基本生理現(xiàn)象是情緒狀態(tài)88、宮內(nèi)生產(chǎn)長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律是生長(zhǎng)速率慢，發(fā)

37、育，分化，成熟過程不易受損傷89、影像嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素主要包括減少睡眠，強(qiáng)化智力，強(qiáng)化味覺90、大多數(shù)嬰兒在預(yù)防接種后會(huì)引起嚴(yán)重的反應(yīng)91、濕疹的主要表現(xiàn)是瘙癢，形態(tài)有破損，潰爛，紅腫等多種92、嬰兒常見疾病是侏儒病，心血管病，水痘，濕疹，嘔吐，腮腺炎93、嬰兒抽風(fēng)時(shí)，可以喂水，進(jìn)食，以免器官發(fā)生窒息引起肺炎94、教學(xué)目標(biāo)可分為大目標(biāo)和小目標(biāo)95、思考是嬰兒最基本的活動(dòng)96、嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人97、對(duì)發(fā)展不平衡的嬰兒，要弘揚(yáng)其特長(zhǎng)方面，用優(yōu)勢(shì)將劣勢(shì)掩蓋起來(lái)98、蓋澤爾發(fā)育量表適用于出生后2周到4歲的嬰幼兒99、高級(jí)育嬰師只能對(duì)育嬰員和育嬰師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)100

38、、“育嬰師或高級(jí)育嬰師是孩子的第一任老師” 一、單項(xiàng)選擇題1 讓嬰兒學(xué)會(huì)控制情緒的方法是( )。 A、成人贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)著嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值觀 B、嬰兒犯錯(cuò)后長(zhǎng)時(shí)間的批評(píng)他 C、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理睬嬰兒 D、成人對(duì)嬰兒的態(tài)度冷淡 2 ( )是嬰兒?jiǎn)巫志浒l(fā)生的時(shí)間。 A、1歲半左右 B、2歲左右 C、1歲左右 D、2歲半左右 3 訓(xùn)練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的( )功能。 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味覺功能 D、咀嚼功能4 胎兒頭占身長(zhǎng)的( ).1/2 1/3 2/3 1/45人類在進(jìn)行過程中所獲得的基本情緒大約有( )種.A、2-4種 B、4-6種 C

39、、6-8種D、8-12種6 嬰兒喂養(yǎng)可以選擇的奶類有( )A、原奶B、 配方奶C、 煉乳 D、酸奶7 給嬰兒準(zhǔn)備溫白開水,適宜溫度為( )左右.A、25-30度 B、30-35度 C、35-40度D、40-45度8 給嬰兒洗澡,洗澡水應(yīng)是開水放涼至( ).A、34-38度 B、38-42度C、44-48度 D、48-52度9 正常情況下,在( )個(gè)月時(shí)時(shí),嬰兒頭圍和胸圍基本相等.A、6-12 B、12-21 C、24-28 D、30-3610 大動(dòng)作訓(xùn)練要做到( ).A、時(shí)間短,次數(shù)少 B、時(shí)間長(zhǎng),次數(shù)少 C、時(shí)間長(zhǎng),次數(shù)多 D、時(shí)間短,次數(shù)多11 嬰兒最早的感覺是( ). A、觸覺 B、聽覺

40、 C、視覺 D、味覺12 ( )和語(yǔ)言一樣,是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段.A、動(dòng)作 B、表情 C、情緒 D、音樂13 社會(huì)主義職業(yè)道德要體現(xiàn)( )原則A、社會(huì)主義 B、誠(chéng)實(shí)守信 C、大公無(wú)私 D、集體主義14 至( )歲時(shí),心臟神經(jīng)裝置開始具有成人的特征.A、3 B、4 C、5 D、615 嬰兒的肌肉發(fā)育是按從上到下,( )的順序進(jìn)行.A、從小到大 B、從左到右 C、從手到腳 D、從大到小16 月齡為1月的嬰兒24小時(shí)平均喂養(yǎng)次數(shù)為( )次.A、4-5 B、5-6 C、6-7 D、7-8 17 1歲兒童24小時(shí)每公斤體重水入量為( )ml.A、120-135 B、140-155 C、160-1

41、75 D、180-19518 高溫消毒奶嘴,可以用水煮沸,等水沸騰( )分鐘時(shí)取出.A、1 B、3 C、5 D、3019 半歲以內(nèi)的嬰兒可以( )個(gè)月量一次身高.A、半 B、1 C、2 D、320 大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)要隨時(shí)用( )和語(yǔ)言與嬰兒進(jìn)行溝通.A、表情 B、手勢(shì) C、體態(tài)語(yǔ) 、音樂21 一般情況下,嬰兒( )個(gè)月可以識(shí)別人與物.A、2 B、4 C、6 D、822 嬰兒自我意識(shí)發(fā)展一般經(jīng)歷( )個(gè)階段.A、2 B、3 C、4 D、523 社會(huì)主義職業(yè)道德要體現(xiàn)( )原則.A、社會(huì)主義 B、誠(chéng)實(shí)守信 C、大公無(wú)私 D、集體主義24 新生兒胃容量約( )ml.A、20-25 B、25-30 C、3

42、0-35 D、35-40 25 嬰幼兒有意識(shí)地回憶以前的事情的能力的出現(xiàn)和發(fā)展與( )的發(fā)展密切相關(guān).A、語(yǔ)言 B、思維 C、想象 D、記憶26 嬰兒喂養(yǎng)可以選擇的奶類有( ) .A、原奶 B、初乳 C、煉乳 D、酸奶27 最好選擇讓嬰兒喝( ).A、淡糖水 B、淡鹽水 C、飲料 D、白開水28 冬季嬰兒居室的溫度以( )度為宜.A、18-21 B、21-24 C、24-28 D、28-3229 正常情況下,出生的胸圍比頭圍小( )厘米.A、0.5-1 B、1-2 C、2-3 D、3-4 30 ( )個(gè)月的嬰兒應(yīng)選擇與站立,獨(dú)立行走,攀登,掌握平衡等動(dòng)作發(fā)展的游戲.A、10-13 B、13-1

43、8 C、18-21 D、21-25 31 嬰兒出生至三個(gè)月主要靠( )的觸覺來(lái)感觸.A、臉 B、手 C、嘴巴 D、腳32 自我意識(shí)發(fā)展過程中,7-12個(gè)月稱為" ( )"A、認(rèn)識(shí)自我階段 B、媽媽階段 C、伴隨階段 D、同伴階段二、多項(xiàng)選擇題(選擇二個(gè)以上正確答案填在括號(hào)內(nèi),每題二分)1 育嬰員的道德建設(shè)主要體現(xiàn)在:( )A、履行社會(huì)公德B、職業(yè)道德行為C、家庭美德建設(shè)D、個(gè)人道德品質(zhì)修養(yǎng)2 新生兒出生后1-2天內(nèi)可能出現(xiàn)的情緒類別有:( )A、痛苦 B、厭惡 C、快樂 D、微笑反應(yīng)3 影響嬰兒睡眠的原因有:( )A、過度疲勞 B、飲食不當(dāng) C、患病 D、日常生活發(fā)生變化4

44、 兒童應(yīng)在( )時(shí)接種百白破混合制劑.A、滿3個(gè)月 B、4個(gè)月 C、5個(gè)月 D、1歲5 在嬰兒期,維生素( )最容易缺乏.A、A B、D C、C D、B1 6 育嬰員的專業(yè)修養(yǎng)包括:( )A、愛好清潔做事有條理 B、熱愛并尊重兒童C、具有現(xiàn)代教育理念 D、具有科學(xué)育嬰的專業(yè)知識(shí)7 嬰幼兒皮膚的特點(diǎn):( )A、保護(hù)功能差B、代謝活躍C、體溫調(diào)節(jié)能力差D、皮膚滲透作用強(qiáng).8 培養(yǎng)嬰兒良好的二便習(xí)慣,有利于( )A、提高肌體的工作效率 B、獨(dú)立個(gè)性的發(fā)展 C、社會(huì)行為的發(fā)展 D、智力的發(fā)展9 ( )情況下不宜打預(yù)防針. A、空腹 B、發(fā)熱超過37,5度 C、患嚴(yán)重心臟病 D、患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病10 體

45、溫的高低與許多因素有關(guān)如( ) A、哭鬧 B、進(jìn)食 C、室溫高 D、衣著過多11 育嬰員的專業(yè)修養(yǎng)包括:( )A、愛好清潔做事有條理 B、熱愛并尊重兒童C、具有現(xiàn)代教育理念 D、具有科學(xué)育嬰的專業(yè)知識(shí).12 ( )是安全營(yíng)養(yǎng)的重要原則. A、自然食物 B、均衡膳食 C、適度喂養(yǎng) D、適量攝入13 3,6個(gè)月以后的嬰兒可以( )A、通過臉色變化表達(dá)二便要求 B、通過發(fā)音表達(dá)二便要求 C、開始練習(xí)坐盆 D、每次坐盆時(shí)間不超15分鐘 (20分鐘)14 兒童必須在( )接種乙肝疫苗.A、出生 B、滿1個(gè)月 C、6個(gè)月 D、1歲15 維生素B2缺乏主要表現(xiàn)為( )A、口角炎 B、眼疼 C、口唇干裂 D、

46、舌色紅三、簡(jiǎn)答題(每題四分 )1 嬰幼兒教育的10種方法2 科學(xué)添加泥糊狀食品3 浴室安全常識(shí)4 嬰兒的社會(huì)適應(yīng)能力5 嬰兒發(fā)展的主要特點(diǎn)2,嬰兒教育的心理基礎(chǔ)6 泥糊狀食物的重要性4,安全常識(shí)5,培養(yǎng)嬰兒良好情緒的方法7 嬰幼兒教育的原則2,嬰兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律8 預(yù)防人工喂養(yǎng)嬰兒發(fā)生便秘的方法9 浴室安全常識(shí)5,良好情緒的主要表現(xiàn)四、論述題(每題六分 )1 論述選擇,設(shè)計(jì)2-3歲嬰兒語(yǔ)言訓(xùn)練的方法.2 一對(duì)一的教學(xué).3 選擇,設(shè)計(jì)0-1歲嬰兒語(yǔ)言訓(xùn)練的方法.4 運(yùn)用五指共用規(guī)律,設(shè)計(jì)一個(gè)親子游戲,寫明游戲名稱,目的,適合年齡,玩法.5 利用常見生活用品設(shè)計(jì)一個(gè)發(fā)展嬰兒精細(xì)動(dòng)作的親子游戲,寫明游

47、戲名稱,目的,適合年齡,玩法. 6 為七個(gè)月的寶寶設(shè)計(jì)一個(gè)促進(jìn)大動(dòng)作發(fā)展的親子游戲,寫明游戲名稱,目的,玩法和設(shè)計(jì)意圖( )一、簡(jiǎn)答題：1、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的內(nèi)容和形式有哪些?答：在指導(dǎo)過程中要重視基本知識(shí)和方法的介紹，特別是要讓嬰幼兒父母認(rèn)識(shí)：為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)良好心理氛圍、提供必需的物質(zhì)條件、重視進(jìn)行動(dòng)作培養(yǎng)、防治常見病等對(duì)嬰幼兒身體和心理發(fā)展的重要性以及祖輩、保姆與父母親的角色和責(zé)任等。在重視觀念轉(zhuǎn)變的同時(shí)，要針對(duì)嬰幼兒發(fā)展和父母親教養(yǎng)中存在的實(shí)際問題，提供可操作性的指導(dǎo)。指導(dǎo)時(shí)除提供一般內(nèi)容外，重點(diǎn)加強(qiáng)人工喂養(yǎng)與母乳喂養(yǎng)；抱與爬；夜間哭鬧與睡眠；常見病的家庭護(hù)理；母嬰依戀；理解與交流；行為習(xí)慣的

48、培養(yǎng)；管教與獨(dú)立；戶外活動(dòng)與同伴交往；學(xué)習(xí)與游戲；閱讀與語(yǔ)言；嬰幼兒玩具與環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的指導(dǎo)。常用的指導(dǎo)形式有個(gè)別指導(dǎo)、集體性指導(dǎo)、文字音像資料的介紹、推薦和提供三類。2、簡(jiǎn)述母乳喂養(yǎng)嬰幼兒的糞便特點(diǎn)。答：未加輔食的母乳喂養(yǎng)兒的大便呈黃色或金黃色，稍有酸氣味，但不臭，是黏糊狀，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)稀薄，微帶綠色，每天排便36次。加輔食后大便次數(shù)可減少。1周歲后大便次數(shù)即可減至一天一次。3、為什么嬰幼兒需要充足的睡眠?嬰幼兒睡眠充足的標(biāo)準(zhǔn)是什么?答：睡眠是使嬰幼兒全身組織器官，尤其是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，得到休息、恢復(fù)體力、精力最有效的生理措施。高質(zhì)量睡眠要有足夠的時(shí)間和深度，全身器官在睡眠中得到充分休息，為覺

49、醒時(shí)積蓄力量，才能在醒來(lái)后進(jìn)行各種活動(dòng)。嬰幼兒睡眠充足的標(biāo)準(zhǔn)主要有：    (1)清晨自動(dòng)醒來(lái)，精神狀態(tài)良好。    (2)精力充沛，活潑好動(dòng)，食欲正常。    (3)體重、身高能夠按正常的生長(zhǎng)速率增長(zhǎng)。4、常見清潔、消毒方法有哪4種，適用于何種物品?答：煮沸消毒法的適用范圍為餐具、服裝、被單等物品的消毒。日光暴曬法的適用范圍：被褥、床墊、毛毯、書籍等物品。擦拭消毒法的適用范圍：家具表面的消毒。噴霧消毒法的適用范圍：室內(nèi)空氣、居室表現(xiàn)和家具表面的消毒。5、清潔、消毒和滅菌的區(qū)別是什么?答：清潔、消毒和滅菌

50、是不同的。    清潔是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。    消毒是清除或殺滅外環(huán)境中除細(xì)菌性芽孢外的各種病原微生物，達(dá)到無(wú)害化的處理過程。根據(jù)有無(wú)已知的傳染源，消毒可分預(yù)防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有較大應(yīng)用，如給玩具消毒、發(fā)熱時(shí)的注射前皮膚消毒等。滅菌是清除或殺滅外環(huán)境中的一切微生物，包括細(xì)菌的處理過程。主要在特殊情況下使用，如發(fā)生傳染病時(shí)。消毒多用于衛(wèi)生防疫方面，滅菌則主要用于醫(yī)療護(hù)理。育嬰師的工作以家庭中的預(yù)防性消毒為主。6、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的測(cè)量有哪些指標(biāo)?測(cè)量的時(shí)間如何安排?答：嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的測(cè)量以體重、身高(長(zhǎng))、頭圍、胸圍和上臂圍為主要指標(biāo)。   測(cè)量時(shí)間。根據(jù)散居兒童保健工作常規(guī)，嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的體格檢查按月齡定期進(jìn)行：1歲以內(nèi)的嬰幼兒每3個(gè)月一次；13歲的嬰幼兒每年2次(每6個(gè)月一次)。一般每半年為嬰幼兒測(cè)量一次身高，每隔13個(gè)月測(cè)一次體重。做好記錄，并進(jìn)行分析比較。對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)低于或高出正常范圍的嬰幼兒，7、應(yīng)注意動(dòng)態(tài)觀察，并分析原因，采取有效的措施。