六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形第1頁/共44頁你能找出哪些圓？第2頁/共44頁圓和以前學(xué)過的圖形有什么不同呢？第3頁/共44頁圓內(nèi)的點(diǎn)圓上的點(diǎn) 平面上的一個(gè)圓，把平面上的點(diǎn)分成三類：圓上的點(diǎn)，圓內(nèi)的點(diǎn)和圓外的點(diǎn)。思考：平面上的一個(gè)圓把平面上的點(diǎn)分成哪幾部分？圓外的點(diǎn)第4頁/共44頁折一折看圓是軸對(duì)稱圖形。第5頁/共44頁折一折折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？第6頁/共44頁圓心認(rèn)一認(rèn)第7頁/共44頁認(rèn)一認(rèn)半徑r第8頁/共44頁連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心第9頁/共44頁01234675圓心到

2、圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。量一量第10頁/共44頁想一想半徑r第11頁/共44頁認(rèn)一認(rèn)半徑r直 徑 d第12頁/共44頁直徑 d 通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。第13頁/共44頁想一想半徑r直 徑 d第14頁/共44頁d=2r r =d2 第15頁/共44頁 在同一個(gè)圓里：（1）直徑有什么特點(diǎn)？無數(shù)條 都相等（2）半徑有什么特點(diǎn)？無數(shù)條 都相等（3）它們之間有什么關(guān)系？ d=2r r =d2 第16頁/共44頁填表。半徑/cm直徑/cm250.61.88.32第17頁/共44頁填一填。圓的半徑是（ ）,直徑是（ ）。圓的半徑是（ ）,直徑是（ ）。長方形的長是（ ）,寬是（ ）。第1

3、8頁/共44頁你會(huì)畫圓嗎，用什么方法畫圓？第19頁/共44頁試一試，畫一畫，第20頁/共44頁你還能想辦法畫一個(gè)圓嗎？第21頁/共44頁用圓規(guī)畫圓第22頁/共44頁第23頁/共44頁01234675例如：畫一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、定長（半徑）二、定點(diǎn)（圓心）三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米第24頁/共44頁 圓的畫法：v1.把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）。v2.把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心）上v3.把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周， 就畫出一個(gè)圓。 定半徑 定圓心 旋轉(zhuǎn)一周第25頁/共44頁2厘米（1）圓的位置與什么有關(guān)系？（2）圓的大小與什么有關(guān)系？第26頁/共44頁第27頁/共4

4、4頁第28頁/共44頁同心圓 等圓圓心相同，半徑不同半徑相同，圓心不同第29頁/共44頁為什么車輪都要做成圓的？車軸裝在哪里？第30頁/共44頁分別用硬紙板做成下面的圖形。AA第31頁/共44頁描出滾動(dòng)過程中A點(diǎn)留下的痕跡。A第32頁/共44頁描出滾動(dòng)過程中A點(diǎn)留下的痕跡。AAAAAA第33頁/共44頁中心與路面距離相等中心與邊緣距離相等中心與邊緣距離不相等中心與路面距離不相等分析第34頁/共44頁 把車輪做成圓形，車輪上各點(diǎn)到車輪中心（圓心）的距離都等于車輪的半徑，當(dāng)車輪在平面上滾動(dòng)時(shí)，車輪中心與平面的距離保持不變，因此，當(dāng)車輛在平坦的路上行駛時(shí)，坐車的人會(huì)感覺到非常平穩(wěn)，這也是車輪都做成圓

5、形的數(shù)學(xué)道理第35頁/共44頁第36頁/共44頁我的收獲（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知道用o表示（ ），用r表示（ ），用d表示（ ）。（2）我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距離是（ ），針尖一腳固定的一點(diǎn)是（ ）。半徑r直 徑d圓心半徑直徑圓心半徑第37頁/共44頁填一填123（1）（ ）號(hào)線段表示直徑。（2）（ ）號(hào)線段表示半徑。（3）兩端都在圓上的線段中， （ ）最長。23直徑第38頁/共44頁（1）半徑是射線，直徑是直線。( )對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”（2）圓的直徑都相等。( )（3）直徑是圓內(nèi)最長的線段。( )（4）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。( )第39頁/共44頁第40頁/共44頁 “一切立體圖形中最美的是