
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1、17. 3 一元二次方程根的判別式1理解并掌握一元二次方程根的判別式,能運(yùn)用判別式,在不解方程的前提下判斷一 元二次方程根的情況;(重點(diǎn)、難點(diǎn))2通過(guò)一元二次方程根的情況的探究過(guò)程,體會(huì)從特殊到一般、猜想及分類討論的數(shù) 學(xué)思想,提高觀察、分析、歸納的能力.一、情境導(dǎo)入1你能說(shuō)出我們共學(xué)過(guò)哪幾種解一元二次方程的方法嗎?2能力展示:分組比賽解方程.(1) x2+4=4x;(2)X2+2x=3;2(3) xx+2=0.3.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題觀察上面三個(gè)方程的根的情況,你有什么發(fā)現(xiàn)?二、合作探究探究點(diǎn):一元二次方程根的判別式【類型一】 利用根的判別式判斷一元二次方程根的情況、 已知一元二次方程x2+x=1,下列
2、判斷正確的是()A.該方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根B.該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根C.該方程無(wú)實(shí)數(shù)根D.該方程根的情況不確定解析:原方程變形為x2+x1=0.vb24ac=14x1X(1)=50,二該方程有兩個(gè) 不相等的實(shí)數(shù)根故選B.方法總結(jié):判斷一元二次方程根的情況的方法:利用根的判別式判斷一元二次方程根的情況時(shí),要先把方程轉(zhuǎn)化為一般形式ax2+bx+c=0(a豐0).當(dāng)b24ac0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)b24ac=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)b24acv0時(shí),方程無(wú)實(shí)數(shù)根.變式訓(xùn)練:見(jiàn)學(xué)練優(yōu)本課時(shí)練習(xí)“課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練”第3題【類型二】 根據(jù)一元二次方程根的情況確定字母的取值范圍若關(guān)于x
3、的一元二次方程kx22x1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根, 則k的取值范圍 是()A.k1 B.k1且kz0C.k1 D.k0,解得k1且2 0故選B.吟0,易錯(cuò)提醒:利用b24ac判斷一元二次方程根的情況時(shí),容易忽略二次項(xiàng)系數(shù)不能等于0這一條件,本題容易誤選A.變式訓(xùn)練:見(jiàn)學(xué)練優(yōu)本課時(shí)練習(xí)“課后鞏固提升”第3題【類型三】一元二次方程根的判別式與三角形的綜合2 2 2 2 2已知a,b,c分別是ABC的三邊長(zhǎng),求證:關(guān)于x的方程bx+(b+ca)x+c2=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根.解析:欲證一元二次方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根,只需證明它的判別式厶c,a+cb,b+ca.證明:Tb為三角形一邊的長(zhǎng),bz0,二b2z0,二b2x2+(b2+c2a2)x+c2=0是關(guān)于x的一元二次方程. =(b2+c2a2)24b2c2=(b2+c2a2+2bc)(b2+c2a22bc)=(b+2 2 2 2c)a (bc)a =(b+c+a)(b+ca)(bc+a)(bca)=(a+b+c)(b+c)a(a+b)c b(a+c).Ta,b,c是三角形三條邊的長(zhǎng),a0,b0,c0,且a+b+c0,a+bc,b+ca,a+cb.(b+c)a0,(a+b)c0,b(a+c)0, (a+b+c)( b+c)a(a+b)c b(a+c)0, 即卩0,解得m0,同時(shí)要求二次項(xiàng)本節(jié)課是在一元二次方程的解法
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