八年級(jí)地理上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地捉升口我1八年級(jí)地理上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一：XX八年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)總結(jié)XXXX學(xué)年度八年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)工作總結(jié)星轉(zhuǎn)斗移，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上一個(gè)句號(hào), 然而對(duì)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)總結(jié)和思考卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，回顧 本學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，有收獲的 甜蜜，也有不慎的失誤，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié) 如下。一、全而認(rèn)識(shí)地理新課程標(biāo)準(zhǔn)本學(xué)期我任教了八年級(jí)的地理，八年級(jí)是課程改革的第 一年。它為教學(xué)的創(chuàng)新提供了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)和有力的支撐。 教學(xué)改革作為對(duì)課程改革的呼應(yīng)，必然會(huì)有全方位的實(shí)質(zhì)性 的推行。標(biāo)準(zhǔn)作為國(guó)家對(duì)學(xué)生接受一定階段（本文來(lái)自：wwW.x

2、IaocAof8nwEn.coM小草 范文 網(wǎng)：八年級(jí)地理上學(xué)期 教學(xué)工作總結(jié)）教育之后的結(jié)果所作的具體描述，是國(guó)家教 育質(zhì)量在特定教育階段應(yīng)達(dá)到的具體指標(biāo)。它具有法定的性 質(zhì)，因此它是教育管理、教材編寫、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的直接依據(jù)，我們必須按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)教學(xué)改革。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，對(duì)地理課程目標(biāo)重新進(jìn)行了 規(guī)范，除了總目標(biāo)外，還包括“知識(shí)與技能”，“過(guò)程與方法”，“情感態(tài)度與價(jià)值觀”等三個(gè)領(lǐng)域的分目標(biāo)。我認(rèn)真鉆研、 解讀了新課標(biāo)對(duì)這三個(gè)分目標(biāo)的要求，它直接關(guān)系到上課的 效果，以及評(píng)價(jià)百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地捉升口我2上課的基準(zhǔn)歸納起來(lái)，二、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施本學(xué)期地理教學(xué)在

3、新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，課堂教學(xué)要面 向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐，教學(xué)活動(dòng)必須尊重學(xué)生己有 的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生 參與教學(xué)，讓課堂充滿創(chuàng)新活動(dòng)，要把教學(xué)過(guò)程作為師生交 往，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)教師的角色的轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)課 程與教學(xué)的整合。根據(jù)新課標(biāo)的要求，要大膽嘗試，在學(xué)習(xí) 中挖掘?qū)W生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題，啟發(fā)思維，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的 積極性。充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，師生互動(dòng)，生生 互動(dòng)”的教學(xué)原則，幫助學(xué)生形成“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)， 探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整 合，并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成

4、正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。 其總目標(biāo)是要構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的課程新體系，它必須 是課程功能、課程理念、課程架構(gòu)以及課程實(shí)施與評(píng)價(jià)的大 變革、更新觀念、調(diào)整角色、提高整體素質(zhì)，正成為我們地 理科教師教育最緊迫的任務(wù)。(1)建合理的知識(shí)框架為應(yīng)對(duì)期末統(tǒng)考， 本學(xué)期的教學(xué)不得不快速度、 少時(shí)多 量的進(jìn)行。根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)中“必須變革？學(xué)科中心?知 識(shí)本位？下的地方志式的地理課程，努力創(chuàng)設(shè)一種以區(qū)域地 理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地捉升口我3地理課程”在教學(xué)中，我主要 采取教材與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合教學(xué)；化難為易、刪繁就簡(jiǎn)教學(xué)；歸納框架知識(shí)，構(gòu)建鏈?zhǔn)街R(shí)教 學(xué)等，使教學(xué)更貼近生活，使知

5、識(shí)要點(diǎn)更易于掌握，更利于 識(shí)記。這樣，也使得大部分學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，收到 了意料不到效果。(2)以課改理念教學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)的六個(gè)理念告訴我們：新課程改革下的地 理教學(xué)，不再是盲目的教學(xué)教材，傳授知識(shí)要點(diǎn)。而是要教 授對(duì)學(xué)生的生活及終身發(fā)展有利的地理知識(shí)。另外，在教 學(xué)中還得注意方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方式的變革。為此，本學(xué)期 在教授基本地理知識(shí)的同時(shí)，更多地滲透生活中的地理常識(shí), 通過(guò)探討學(xué)習(xí)，切實(shí)地為學(xué)生發(fā)展著想，讓學(xué)生學(xué)有所用。另外，在教學(xué)中我還提倡自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，使 地理學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N學(xué)生感興趣的、樂(lè)于參與探究并獲取知識(shí) 的活動(dòng)或方式。這樣的教學(xué)即可培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和協(xié)作、 探究精

6、神，同時(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的感情，增 強(qiáng)愛(ài)國(guó)、“愛(ài)家”意識(shí)。誠(chéng)然教學(xué)中仍然存在很多不足之處，如：有部分學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識(shí)不顯著、 會(huì)考成績(jī)不盡人意等， 這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長(zhǎng)時(shí)間里 去不斷完善和提高。 但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅 力，今后的教學(xué)定會(huì)取得更加顯著的成效。百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地捉升口我4三、新教材的教學(xué)收獲新課程幾乎每頁(yè)都有漂亮的插圖，通過(guò)學(xué)習(xí)地理，使學(xué) 生了解大自然的奧秘，了解我國(guó)一些經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)象，會(huì)用地 理的思想和方法看待身邊的一些事情，尊重自然規(guī)律，做大 自然的好朋友。學(xué)習(xí)地理主要是掌握學(xué)科知識(shí)的基本概念、 原理和規(guī)

7、律，懂得自學(xué)地理的方法，教會(huì)學(xué)生閱讀地圖，并 熟悉它們，為學(xué)生今后參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。初中地 理第三冊(cè)主要從中國(guó)區(qū)域地理的角度，用事實(shí)材料，使學(xué)生 認(rèn)識(shí)不同地區(qū)的居民，如何利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，發(fā)展生產(chǎn) 和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，以及不同的地區(qū)所岀現(xiàn)的程度不同的壞境、 資源、人口等問(wèn)題。初二學(xué)生， 學(xué)習(xí)的全是中國(guó)的地理知識(shí)， 身為炎黃子孫 的中國(guó)人，連一點(diǎn)中國(guó)地理常識(shí)都不認(rèn)識(shí)， 從這點(diǎn)， 激發(fā)學(xué) 生對(duì)中國(guó)的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等認(rèn)識(shí)、理解。他山之石， 可以攻玉。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我在教學(xué)中抓住學(xué)生的這種心理 狀態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真做了以下幾方面的百度文陣-讓每個(gè)人平專地提升口我5工作。(1)

8、激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣在教學(xué)過(guò)程中，我充分利用己有的知識(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生 思考課文中提出的問(wèn)題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些學(xué)生 較熟悉和感興趣的地理問(wèn)題和事彖，以展示地理課內(nèi)容的豐 富多彩和智力價(jià)值，初步激起學(xué)生的求知欲。例如在講“選 擇合適的交通運(yùn)輸方式”的時(shí)候我就是以新年走親訪友創(chuàng)設(shè) 實(shí)際情景，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際為自己的出行制定最佳的方案。(2)要聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索，因此列舉的 問(wèn)題和地理事物要盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系” 材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性。另外， 也可以從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度 舉

9、例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科 的關(guān)系。例如在講“中國(guó)的資源”的時(shí)候，我利用花廳是實(shí) 際情況一一“煤炭”資源進(jìn)行講解， 與歷史結(jié)合講解，學(xué)生 聽(tīng)的很有味道，而且也心領(lǐng)神會(huì)，掌握的很快。在如地理知識(shí)在生產(chǎn)建設(shè)中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶一一交通輸業(yè)等方面。我也順帶把地理知 識(shí)與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)的密切關(guān)系結(jié)合講 解，特別是地圖知識(shí)、地名和各種交通路線的地理分布知識(shí) 結(jié)果令人滿意。百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地捉升口我6(3)制定一系列的教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納岀“看書、 聽(tīng)講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求，并可利用“地理 學(xué)習(xí)”

10、圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn), 要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生 很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要進(jìn)行復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試組織課外活動(dòng) 等。在教學(xué)中我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)校條件選擇了恰 當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，女山角色扮演、分組活動(dòng)、問(wèn)題解決、讀圖 導(dǎo)學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究、啟發(fā)引導(dǎo)、自學(xué)討論、發(fā)現(xiàn)教學(xué)等；于此 同時(shí)要注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、 探究的學(xué)習(xí)方式奠定基礎(chǔ)，例如：自主探究的預(yù)習(xí)消化法、 圖象分析法、歸納總結(jié)法、記憶鞏固法等。四、存在的問(wèn)題今年是本人第一年任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，也無(wú)法避免 的存在一些不足之處。另外，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施還不是很完善, 山區(qū)農(nóng)村學(xué)生信

11、息閉塞，知識(shí)面狹窄，對(duì)外界了解甚少，給 學(xué)生學(xué)習(xí)地理帶來(lái)了很大的影響。五、今后的努力目標(biāo)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)老師提出了更高的要求，不 僅要教，更要不斷的學(xué)習(xí)，適應(yīng)性理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)， 用于自己的教學(xué)過(guò)程之中，今后的教學(xué)工作，我一定應(yīng)以素 質(zhì)教育為突破點(diǎn)，銳意進(jìn)百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地捉升口我7取，積極學(xué)習(xí)新的理念，新的思想， 盡力地培養(yǎng)學(xué)生技能。篇二：八年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)工作總結(jié)八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)（XXXX上學(xué)期）廣河一中馬良成本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)5個(gè)班的地理課教學(xué)工作，在教學(xué) 工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合教導(dǎo)處計(jì)劃、學(xué) 科組的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),

12、 使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展并積極完成了本 學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本 學(xué)期工作做如下總結(jié)：一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。初中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基 本知識(shí)和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌 握學(xué)習(xí)和探究地理問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段； 增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主 義情感， 樹(shù)立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展 觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化，從知識(shí)和技能、過(guò)程和方 法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)角度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生 掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué) 生掌握獲得知識(shí)的方法或了

13、解知識(shí)獲得的過(guò)程，為了培養(yǎng)合 格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的 人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛(ài)國(guó)情感。在班級(jí)教學(xué)中，班 級(jí)之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生實(shí)際 情況，采用分層教學(xué)，以先帶后，承包互幫，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性 風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。遵循進(jìn)步就是優(yōu) 秀的原則，突出過(guò)程性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。二、 結(jié)合學(xué)生實(shí)際， 加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ)， 培養(yǎng)學(xué)生的 地理思維。百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地捉升口我8這批學(xué)生地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備, 更不用說(shuō)養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副 科、次科，輕視地理學(xué)習(xí)，在課堂上注意力不集中，

14、學(xué)習(xí)不 認(rèn)真，配套練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些情況，我在課堂上 時(shí)刻通過(guò)激趣是學(xué)生保持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ) 知識(shí)。多從初中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在 教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信； 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開(kāi)展多 樣化的學(xué)習(xí)形式由于初中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說(shuō)“理”, 難度較大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各 種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解深 度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，如玉樹(shù)“地震”，火 山，嫦娥探月，臺(tái)風(fēng)事件等，結(jié)合本地的自然環(huán)境

15、和經(jīng)濟(jì) 建議成就， 注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材 料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)， 把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、 難點(diǎn)，認(rèn) 真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細(xì)的教案。在備好課 的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教學(xué)效果， 是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上盡力準(zhǔn)確無(wú)誤的向?qū)W 生傳授教材知識(shí)，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維， 分析問(wèn)題深入淺岀，列舉學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛， 師生互動(dòng)，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。另一方面， 充分利用各種教學(xué)掛圖，有時(shí)借助多媒體展示地理事百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地捉升口我9物的形成過(guò)程，讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知 識(shí)的理解和記憶，又培養(yǎng)了

16、學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較 大提高。四今后的工作思路1 加快教學(xué)方法研究， 在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教 學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。2.以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣。3重視概念和規(guī)律的教學(xué)方法，重視知識(shí)的應(yīng)用?？傊?我要不斷改進(jìn)工作方法， 更好的完成教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，爭(zhēng)取在新的一年，取得好成績(jī)。XX 1 4篇三：XXXX學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)XXXX學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間, 一學(xué)期過(guò)去了，過(guò)去的一學(xué)期也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行教師職 責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一學(xué)期?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有 得也有失。在初中

17、地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求 自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為 了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié):一、教育教學(xué)百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地捉升口我101、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教 材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法, 認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課 前做好充分的準(zhǔn)備。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng), 把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面 上注入了思想情感教育，注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能 力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效

18、的發(fā)展和培養(yǎng)。2、 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層 次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生 的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué) 生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂 上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。3、 充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。因?yàn)榘四昙?jí) 地理，需要理解的內(nèi)容多，知識(shí)的空間概念強(qiáng)，根據(jù)八年級(jí) 學(xué)生的特點(diǎn)，我利用了多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的理解力，提高教學(xué)效果。4、 積極認(rèn)真參加學(xué)校及教研組的教研活動(dòng)。研究探討 課程教法、學(xué)法。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。積極征求其他老師 的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不 足，改進(jìn)工作。二、 本學(xué)期取得的成績(jī)本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完 成了教育教學(xué)任務(wù)。地理主要是掌握學(xué)科知識(shí)的基本概念、 原理和規(guī)律，懂得自學(xué)地理的方法，教會(huì)學(xué)生閱讀地圖，并 熟悉它們，為學(xué)生今后參加百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地捉升口我11社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。結(jié)合教 材我抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。 使