新教師個人一年發(fā)展規(guī)劃4頁

1、2013年新教師一年發(fā)展規(guī)劃時間飛快地流逝，感覺離開大學(xué)校園并沒多久，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名小學(xué)的新教師。將要踏上三尺講臺的我，面對的不僅是學(xué)生求知的目光更是家長殷切的期望，想到這些心中就激動而緊張。一方面，我很慶幸自己能夠從事這樣一份有意義的工作，另一方面也感到自己肩頭的責(zé)任之重。在今后的工作中，相信會遇上各種各樣的困難，但是我會通過不斷的學(xué)習(xí)去積累經(jīng)驗、克服困難，決心在教育領(lǐng)域干出一番事業(yè)。所以，為了自己能有一個明確的發(fā)展目標(biāo)，我為自己定下這樣一個個人發(fā)展規(guī)劃。一、優(yōu)勢分析作為剛踏上教學(xué)崗位的新教師，學(xué)校就委以重任，讓我擔(dān)任二年級與六年級部分班級的教學(xué)工作，這對我來說是一個挑戰(zhàn)，但我絕對不會

2、辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，一定會以自己的實際行動回報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。我將要面對的孩子們天真可愛，有著我這個年齡無法理解的快樂。我也是個有著孩子心態(tài)的人，所以我想在今后的相處中，我很樂意和他們一起感受童年的快樂。對于一些新的教育理念我接受起來也比較快，相信這個特點對我今后的學(xué)習(xí)和積累是具有極大幫助的。我計算機的運用還好，因此在課堂上我會更多地利用多媒體教學(xué)手段進行教學(xué)。相信以上這些優(yōu)勢都是新教師共有的特點，當(dāng)然僅靠這些優(yōu)勢完成今后的教學(xué)工作是遠遠不夠的，因為我的身上還存在著許多弱點。二、弱勢分析新教師有激情，但是畢竟教學(xué)經(jīng)驗不足，在學(xué)校時接觸的多是書本上的知識，實踐很少。雖然之前有參加過教育實習(xí)，但仍

3、有許多問題不知道該如何處理，其中包括如何處理課堂上的突發(fā)事件，如何正確處理師生關(guān)系和如何提高教學(xué)質(zhì)量水平。舉例來說，即使自己課前認真準(zhǔn)備好上課的內(nèi)容，但面對課堂上突發(fā)的事件，我還是會有些不知所措，甚至?xí)騺y原先的上課節(jié)奏。還有一點要指出的是，年輕既是我的優(yōu)勢，同時也會成為我的弱勢。其中最重要的是，年輕的我在一定程度上可能會難以取得學(xué)生家長的信任與認可，畢竟剛剛踏出大學(xué)校門的我還透著點學(xué)生氣，需要經(jīng)過一段時間的歷練才能真正成熟穩(wěn)健起來?？傊?，在即將踏上三尺講臺之際，我必須要認清自己身上的缺點和不足，爭取在今后的工作中努力改進。三、個人目標(biāo)認識了自己的優(yōu)勢和弱點之后，我為自己今后一年的發(fā)展擬訂了以

4、下計劃，并努力踐行，最終成長為一名合格的人民教師。1. 加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與積累，提升教師素養(yǎng)。2. 學(xué)習(xí)教學(xué)的藝術(shù)，提高日常教學(xué)水平和質(zhì)量。3. 學(xué)習(xí)班主任工作的相關(guān)內(nèi)容，在實踐中加以運用。4. 關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，增強師生關(guān)系。5. 通過努力，最終成為一名合格的教師。四、任務(wù)與措施第一階段目標(biāo)：轉(zhuǎn)變角色，確立目標(biāo)措施：1. 短時間內(nèi)，明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。2. 明確第一年的發(fā)展目標(biāo)，樹立主人翁精神，時刻提醒自己作為教師的責(zé)任與義務(wù)。3. 虛心向各位老教師學(xué)藝，積極聽課并做好筆記、學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。4.

5、積加強理論學(xué)習(xí)，多閱讀本專業(yè)的書籍；每天至少抽半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄；極參與新教師培訓(xùn)計劃和學(xué)校各類活動。第二階段目標(biāo)：注重發(fā)展，積極進步措施：1. 繼續(xù)參與專業(yè)學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)，學(xué)習(xí)中注意形成自己的心得與體會并做好筆記。2. 積極學(xué)習(xí)理論，并且結(jié)合實踐提高教學(xué)水平，真正做到理論聯(lián)系實踐。3. 向老教師學(xué)習(xí)的同時不忘探討鉆研，并形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。4. 不斷內(nèi)化涵養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，樹立自己的教育形象，贏得學(xué)生與家長的信任。第三階段目標(biāo)：完善自我，有效教學(xué)措施：1. 堅持教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗并不斷調(diào)整教學(xué)行為。2. 嘗試將教學(xué)實踐提升到理論層面，提高理論水平。3. 深入學(xué)生心理，提高教學(xué)效率。4. 時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)