712復(fù)式折線統(tǒng)計圖

1、折線統(tǒng)計圖 第2課時 復(fù)式折線統(tǒng)計圖人民教育出版社五年級下冊 1. 折線統(tǒng)計圖 條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都能清楚條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都能清楚地表示數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅能地表示數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅能表示數(shù)量的多少，還可以表示數(shù)量的變表示數(shù)量的多少，還可以表示數(shù)量的變化趨勢?；厔?。一、復(fù)習(xí)引入一、復(fù)習(xí)引入中國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會，中國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會，尤其是上海，早在尤其是上海，早在20世紀(jì)世紀(jì)70年代末就進(jìn)入了老齡化。出年代末就進(jìn)入了老齡化。出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)是重生人口數(shù)和死亡人口數(shù)是重要的影響因素要的影響因素二、探索新知二、探索新知 下面是一個小組調(diào)查的下面是一個小組調(diào)查的2

2、0012010年年上海的出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)。并且制上海的出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)。并且制作了折線統(tǒng)計圖，我們一起來看一看。作了折線統(tǒng)計圖，我們一起來看一看。二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知 20012010年上海出生人口數(shù)統(tǒng)計圖年上海出生人口數(shù)統(tǒng)計圖二、探索新知二、探索新知 20012010年上海死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖年上海死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖二、探索新知二、探索新知這樣看著，不太這樣看著，不太容易比較出生人容易比較出生人口數(shù)和死亡人口口數(shù)和死亡人口數(shù)的情況?。?shù)的情況?。∮袕?fù)式條形統(tǒng)計有復(fù)式條形統(tǒng)計圖，也應(yīng)該有復(fù)圖，也應(yīng)該有復(fù)式折線統(tǒng)計圖吧？式折線統(tǒng)計圖吧？二、探索新知二、探索新知要

3、畫兩條折線，要畫兩條折線，可以像復(fù)式條形可以像復(fù)式條形統(tǒng)計圖那樣用顏統(tǒng)計圖那樣用顏色區(qū)分開。色區(qū)分開。應(yīng)該怎樣做呢？應(yīng)該怎樣做呢？還得用圖例說明還得用圖例說明二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知復(fù)式折線統(tǒng)計圖與單式復(fù)式折線統(tǒng)計圖與單式折線統(tǒng)計圖有什么不同？折線統(tǒng)計圖有什么不同？單式折線統(tǒng)計圖有局限性，單式折線統(tǒng)計圖有局限性，復(fù)式折線統(tǒng)計圖可以更方復(fù)式折線統(tǒng)計圖可以更方便地比較出兩組數(shù)據(jù)的變便地比較出兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢?；厔荨６?、探索新知二、探索新知觀察復(fù)式折線統(tǒng)計圖，你能說說上觀察復(fù)式折線統(tǒng)計圖，你能說說上海出生人口數(shù)、死亡人口數(shù)的變化趨勢嗎？海出生人口數(shù)、死亡人口數(shù)的變化趨勢嗎

4、？每年的出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)每年的出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之間存在著什么關(guān)系？之間存在著什么關(guān)系？出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之差是人口自然增長數(shù)。上海差是人口自然增長數(shù)。上海人口從人口從1995年開始負(fù)增長。年開始負(fù)增長。二、探索新知二、探索新知結(jié)合全國結(jié)合全國2001-2010年出生人口數(shù)年出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計表，你能發(fā)現(xiàn)什么共同的和死亡人口數(shù)統(tǒng)計表，你能發(fā)現(xiàn)什么共同的規(guī)律嗎？規(guī)律嗎？二、探索新知二、探索新知 1.某商場甲、乙兩種品牌彩電某商場甲、乙兩種品牌彩電2015年年銷售情況統(tǒng)計如下表。銷售情況統(tǒng)計如下表。12345678910 11 12甲甲70 80 61

5、 54 41 38 42 46 35 33 39 30乙乙40 39 38 41 50 46 39 42 50 42 52 51月月份份銷銷售售量量/臺臺種類種類三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)某商場甲、乙兩種品牌彩電某商場甲、乙兩種品牌彩電2015年銷售情況統(tǒng)計圖年銷售情況統(tǒng)計圖三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí) （1）（）（ ）種品牌的彩電全年總銷）種品牌的彩電全年總銷量最高。量最高。 （2）甲種品牌的彩電從（）甲種品牌的彩電從（ ）月到）月到（ ）月的銷售量上升最多；乙種品牌的彩）月的銷售量上升最多；乙種品牌的彩電從（電從（ ）月到（）月到（ ）月的銷售量上升最多。）月的銷售量上升最多。 （3）從）從8月

6、到月到9月，（月，（ ）種品牌的彩）種品牌的彩電呈下降趨勢。電呈下降趨勢。甲甲121011甲甲三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)2. 甲乙兩地月平均氣溫見如下統(tǒng)計圖。甲乙兩地月平均氣溫見如下統(tǒng)計圖。333027242118151296301時間時間/ /月月氣溫氣溫/ /2345 6789甲地甲地乙地乙地17182224.927.428.128.4 27.726.824.821.818.7351016.121.325.728.8 28.223.317.511.15.4101112三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎？ 1-7月呈上升趨勢，8-12

7、月呈下降趨勢。（2）有一種樹莓的生長期為5個月，最適宜的生長溫度為7-10，這種植物適合在哪個地方種植？ 這種植物適合在甲地種植。 3.下面是某地區(qū)下面是某地區(qū) 715 歲男生、女生平歲男生、女生平均身高統(tǒng)計圖。均身高統(tǒng)計圖。年齡年齡789101112131415男生男生/cm125 132 136 140 145 150 157 163 167女生女生/cm123 127 135 141 145 152 156 157 158三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計圖。請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計圖。17016516015515014514013513012512007年

8、齡年齡/ /歲歲身高身高/ /cm8910 11 12 13 14 15男生男生女生女生123127135141145152156157158125132136140145150157163167三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí) (1)比較男生和女生的身高變化，你能比較男生和女生的身高變化，你能得出什么結(jié)論得出什么結(jié)論? (2)把你的身高與平均值比較，你有什把你的身高與平均值比較，你有什么想法嗎么想法嗎? 79 歲時男生身高增長快，歲時男生身高增長快，913 歲歲時女生身高增長較快，時女生身高增長較快，1315 歲時，男生歲時，男生增長速度最快，增長幅度也最大。增長速度最快，增長幅度也最大。 略。略。三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)4.復(fù)式折線統(tǒng)計圖復(fù)式折線統(tǒng)計圖復(fù)式折線統(tǒng)計圖的制作方法：與單式復(fù)式折線統(tǒng)計圖的制作方法：與單式折線統(tǒng)計圖的制作方法基本相同，只是折線統(tǒng)計圖的制作方法基本相同，只