種群和群落高考一輪復(fù)習(xí)專題經(jīng)典學(xué)案

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載種群和群落專題【知識框架】【知識要點】一、 種群：在一定空間時間內(nèi)，同種生物的全部個體。（生物和的基本單位、基因庫的最小單位）群落：一定區(qū)域內(nèi)的全部的種群。生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物群落與 它所生存的無機環(huán)境。二、種群特征種群的數(shù)量特征種群密度調(diào)查方法：和出生率和死亡率數(shù)量特征遷入率和遷出率、種群特征年齡組成： 包括： 增長型、穩(wěn)定型、 衰退型 （未來種群密度的發(fā)展趨勢）性別比例空間特征：隨機分布、集群分布、均勻分布注意：1 種群密度的調(diào)查方法：樣方法（適用于植物和運動能力較弱的動物）取樣的關(guān)鍵要做到，不能摻入主觀因素。標(biāo)志重捕法（適用于運動能力強的動物）顯微計數(shù)法：肉

2、眼看不見的細菌、酵母菌等微生物2 調(diào)查土壤小動物種群豐富度：優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載標(biāo)記重捕法中，若第一次的標(biāo)記物脫落，那么測量值（偏高 /偏低）若第一次標(biāo)記后，有新生個體產(chǎn)生，那么測量值（偏高 /偏低）若第一次標(biāo)記后，若所做標(biāo)記使動物易被天敵捕獲，那么測量值若第一次標(biāo)記后放回，標(biāo)記個體很難被捕獲，那么測量值標(biāo)志重捕法種群個體數(shù)計算公式：初次捕獲的標(biāo)志數(shù)重捕的標(biāo)志個體數(shù)個體總數(shù)重捕的個體總數(shù)三、建構(gòu)種群增長模型的方法：數(shù)學(xué)模型建構(gòu)其研究步驟包括以下幾步：提出問題做出假設(shè)用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式形式表達檢測或修正。數(shù)學(xué)模型的表達形式：數(shù)學(xué)方程式：優(yōu)點：科學(xué)準(zhǔn)確曲線圖：優(yōu)點：直觀J 型與 S 型曲線的比較產(chǎn)生

3、條件特點K 值數(shù)學(xué)公式J 型曲線S 型曲線理想狀態(tài)：現(xiàn)實狀態(tài)：1、條件充裕1、有限2、適宜2、 種內(nèi)斗爭、天敵增加綜合作用3、沒有3、 種群密度增大，種內(nèi)競爭加劇種群數(shù)量以一定的 倍數(shù) 連續(xù)增長種群數(shù)量達到K值后，將在 K 值上下保持相對穩(wěn)定無有公式：Nt =N0tN 0 為該種群的起始數(shù)量；t 為時間（年）； Nt無表示 t 年后該種群的數(shù)量；入表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)J 型曲線形狀增長率保持不變： -1 （常數(shù)） >1 ，種群密度增大，為增長型種群；增長率 <1 ，種群密度減小，為衰退型種群； =1 ，數(shù)量不變，為穩(wěn)定型種群； =0 ，種群數(shù)量為 0S 型不斷變化（

4、先增大后減小，有最大值）種群數(shù)量 0 K/2，增長率逐漸增大；種群數(shù)量 K/2 時，增長率最大種群數(shù)量K/2 K ，增長率逐漸減小種群數(shù)量為 K 是，增長率為 0，出生率 =死亡率；兩者關(guān)系優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載K 值與K/2在實踐中的應(yīng)用K 值的應(yīng)用1 野生生物資源保護：保護野生生物生活的環(huán)境，減小環(huán)境阻力，增大K 值2 有害生物的防治：增大環(huán)境阻力，降低K 值2/K值的應(yīng)用1 資源的開發(fā)與利用：2/K值為黃金開發(fā)點，既有較大收獲量又可保持種群高速增長2 有害生物的防治：務(wù)必及時控制種群數(shù)量，嚴(yán)防達到K/2四、群落水平上研究的問題：（ 1）物種的組成：豐富度：是指的多少（越靠近熱帶地區(qū)，單位面

5、積內(nèi)物種越豐富）優(yōu)勢種：群落中優(yōu)勢度大的物種，決定著群落結(jié)構(gòu)和群落環(huán)境的主要特征。土壤中小動物類群豐富度的研究土壤中小動物的習(xí)性：避光、趨濕、避高溫土壤中小動物的特點：較強的活動能力、身體微小（不適用樣方法和標(biāo)志重捕法）a 調(diào)查方法：b 統(tǒng)計方法：或c 實施步驟：準(zhǔn)備及取樣采集小動物觀察和分類統(tǒng)計和分析（ 2）種群之間的相互關(guān)系：種間關(guān)系（注：一定是不同物種之間的關(guān)系。同種物種不具備以下關(guān)系。）：吃與被吃的關(guān)系。如鷹與老鼠、牛與草：兩種或兩種以上的生物相互爭奪資源和空間，表現(xiàn)為你死我活同步變化（如：牛與羊）寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分，維持生命。（人與蛔蟲）：兩種

6、生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，同生共死。（大豆與根瘤菌）（ 3）群落演替 ：隨著時間的推移，一個群落 被另一個群落代替的過程。人類活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的a、概念 : 是指在一個但的地方發(fā)生的演替。初生演替b、實例：進行的演替。C、裸巖上的演替順序：進行。或者是原來存在過植被，類型 ：a、概念：是指在原有植被雖已不存在，但 基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。次生演替b、實例 ：火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進行的演替c 、棄耕農(nóng)田上的演替：（ 4）生物群落空間結(jié)構(gòu) （垂直結(jié)構(gòu) 和水平結(jié)構(gòu) ）1 概念：在垂直方向上，由于光照和食物等的影響，2 實例原因：植物的分層分布于光照強度有關(guān)；具有明顯的分層現(xiàn)象。高山植物群落中，不同海拔地帶的植物垂直分布主要受溫度的制約。動物的分層與其食物和 棲息場所等有關(guān)。水平結(jié)構(gòu)：通