醫(yī)患溝通題庫

1、一。單選題1. 以下哪項不是醫(yī)患溝通定義中抉義的“'患者”（）A. 患者戀人 B.患者的相關利益人C.患者的家屬親友Do除“醫(yī)”以外的汝會人醉2。以下哪一項不足麥丁堡宣言侶導的把醫(yī)生培養(yǎng)成為Bo冇枝術的臨床Ao 忠實的傾聽者醫(yī)生C.仔細的觀奚者D.敬銳的交談老3.(以下哪一項不持合醫(yī)學職業(yè)轎神Ao醫(yī)生利益讓位于病人的健展利Bo）關愛生益命C.發(fā)展醫(yī)學科學可否認病人利益第Do沒有東西方之分4。（下列哪項是各科疾病思者共有的身心舛征Ao焦慮Ba不易接燮終身服葯)的現(xiàn)實C.恐懊D.敬感5.醫(yī)療行為中，“醫(yī)”方的爻務有()Ao做適當撿左的義務B.遵守規(guī)章制度和榛作規(guī)范D.以上均C.對醫(yī)療事放或

2、伎染病等及時報苦正確6.醫(yī)事法律貪任的分美不包含()Ao行政貪任 B.民事責任C.行為賁任D刑爭責任7. 醫(yī)患溝通過的基本模式不包括（）A醫(yī)方示善B.醫(yī)方傾聽C.醫(yī)生禮貌Do醫(yī)患合作8。醫(yī)學生與患者溝通不足主要是（）A. 人文索質(zhì)欠缺 B.對溝通的重要性認識不足C.缺乏必要的溝通技巧 D。知識面不夠?qū)?. 醫(yī)息糾紛的分矣方式冇（）Ao以糾紛原因分Bo以損害結果的性質(zhì)類分類Co以醫(yī)學分科分類D.以上均正確10. 醫(yī)患糾紛處理中，雙方盤見不能達成一致吋所選擇的途徑 是（A. 氏事訴訟B.刑爭訴訟C.雙方協(xié)商Do行政協(xié)調(diào)1 以下哪項是醫(yī)患溝通定義中廣義的“'患者”（）A.患者躍人 B.患者栢

3、關單位利益人Co患者的家爲親友D除“醫(yī)”以外的社會人醉2以下啷項是醫(yī)患溝通學的宗旨（）Ao樹立現(xiàn)代人文B掌掘醫(yī)患溝通規(guī)律和應用技椅神能Co實施醫(yī)學摸式的漸變與轉(zhuǎn)型D.以上都是3。以下哪項是現(xiàn)代醫(yī)學的含義（ ）A.醫(yī)學研究、醫(yī)護傷病、預防保佬、醫(yī)學教育C.維護身心健康、提高生存質(zhì)量、延長土命時間Do以上都.是4以下哪一項不符合醫(yī)學職業(yè)精 神（A.醫(yī)生利益讓位于病人的健,康和益）B. 關愛主命C. 發(fā)展醫(yī)學科學可否認病人和益第一4).沒有東西方之分5. 醫(yī)生的權利不包括()A.醫(yī)療緊急救治權昭.免賁權Co特殊干預權力醫(yī)療費用支付請求權6. 醫(yī)患溝通干預治療效果的機理是G)A. 溝通獲取認知，分類信

4、息，機體系統(tǒng)作出反應.B. 溝通獲取信息，分類認知，機體系統(tǒng)作出反應。Co認知獲取信息，分美溝通，機依系統(tǒng)作岀反應.D溝通獲取信息，機體系統(tǒng)作出反應.7. 醫(yī)患糾紛的處理程序包括G)A 采取楷施，境加損雪。B。妥善處理.增加彭響C組織調(diào)查，查清爭實D.以上部對8. 醫(yī)學心理學的作用()A. 合理調(diào)節(jié)醫(yī)總之間的社會背景差異B. 有功于獲再患者的信任C. 冇助于認識疾病的心理因母Do有助于群眾對醫(yī)患關系的正確理解9. 醫(yī)學倫理學研究的潼點是()Ao醫(yī)患糾紛B.醫(yī)患合作Co醫(yī)忠關系 D.醫(yī)學道德的原則和規(guī)范10醫(yī)學生與患老溝逋不足主要是()A.人文素質(zhì)丸抉B.對溝通的重要性認識不足D. 知識面不夠C

5、o缺乏必要的溝通技巧寬二. 塡空題、處理1。醫(yī)息溝通障礙按醫(yī)療過程分類為：診斷失查、治療失 淇、不良.2. 是醫(yī)學職業(yè)新神的核心。3薩斯一荷倫德醫(yī)患關系模式有4. 俊權賁任法 規(guī)定&方有填寫、 務，將推定醫(yī)方有，即5. 人際溝通的人為障礙有：高高在 上、1、三種基本類型口保管病歷資料的義如違反該義務，一旦忠者有楨害.轉(zhuǎn)由醫(yī)方承擔口、按乏反饋.是醫(yī)學人文與醫(yī)學職業(yè)禱神具有的內(nèi)在同一性。論、論、美德論。、醫(yī)患糾紛、醫(yī)恿沖究2. 常見的倫理學基農(nóng)理論有3. 醫(yī)卷溝通障礙按程度分英為醫(yī)患誤 解、4醫(yī)事法律貪任分為：、5.醫(yī)息糾紛處理中，經(jīng)或徑解決。三. 名詞解釋1-醫(yī)患炎系；2。醫(yī)寧法挨責任：

6、3.倫理:1.醫(yī)學職業(yè)禱神：2。醫(yī)事法律關系：四. 簡答題雙、方愆見仍不能我成一致時可選擇民事訴訟途4.表征性啟發(fā)：5.醫(yī)患糾紛：3o刻板印象：4。倫理：5.醫(yī)患糾紛:1. 請簡要敘述醫(yī)德的概念及其作用。2簡述醫(yī)患溝通學的基本任務。3. 醫(yī)患溝通的基本原則有哪些？1簡述醫(yī)患溝通學的基本任務.2簡述患者及家爲有哪些需要。3.請簡要敘述醫(yī)學人文及其與醫(yī)學職業(yè)赫神的同一性.五. 分祈題1. 請分析以下案例溝通中存在的不足，你認為應該如何溝通。患者王某，女性，d8歲因陰道出血在其母陪同下來醫(yī)院就診口自述是騎自行車時扌卒傷后 腹痛不止口外科檢壬未發(fā)現(xiàn)絲毫損傷的痕謹，透，視也未圭出疼病和出血的原因。接診醫(yī)

7、師根 據(jù)觀家和經(jīng)驗，懷疑其為宮夕卜孕'建議轉(zhuǎn)婦產(chǎn)科進一部檢蚩和治療但是病人及其母親都堅 特少女未冷、月經(jīng)一直正常，何耒“宮外孕"而拒絕轉(zhuǎn)診.無奈之下醫(yī)師只好給予病人常規(guī) 的止病止血刑治療?？墒钱斕煲估锊∪司鸵?qū)m夕卜孕大出血導致休克而緊急住院嚴經(jīng)全力搶救 雖保住了性命，但卻因?qū)m體破裂出血過多而不得不摘除了子宮，留下終生遺憾。之后愿者向醫(yī)院提投訴口2. 請分析以下案例溝通中存在的不足，你認為應該如何溝通?；颊邚埬撑?M8歲口被家屬送入急診宣科家屬情緒非常澈動護士讓家馬坐下耒慢慢說病人的飭況。醫(yī)生給病人做心電因檢查向家屬陳述病情 “病人的生帑體征很不好， 心 電関顯示廣眨的大而積心按，病情非常嚴重。在我們醫(yī)院危®病人的搶救是急診科最專業(yè)的， 請相信我，我們的搶救都是很規(guī)范的。戶急診科積極搶救30分鐘，當爭醫(yī)師當看家屬的面打 電話給心內(nèi)科請求會診，會診醫(yī)師5分外后到達，但患者乙搶救無效死亡.家屬認為醫(yī)院 存衣缺陷，提出投訴口選擇題答案單選題1-5 DBCA D 6-10 CCA DA1 一5 DDDCB 6-10BCCDA二填空題1 知情抉失、服務欠缺2 患者利益效在首位3主動禎動型.指導合作型、共同參與型4 過錯、舉證責任5o自以為是、尢入為主、不善傾聽（任選2個即可）1關愛生命2. 效果論（或目的論或功和論）、道義論