一年級講座課程教案詳解

1、一年級講座課程教學(xué)計劃一、學(xué)情分析一年級的小朋友在情感態(tài)度、 行為習(xí)慣方面都很幼稚， 安全意識、自我保護意識有待加強。 教師要充分利用每一節(jié)課， 把學(xué)生培養(yǎng)成為一個講文明、有禮貌，具有安全意識、具有自我保護能力的現(xiàn)代小公民。二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期講座課程教學(xué)包括文明禮儀教育， 安全常識教育， 禁毒意思三個方面。三、教材分析依據(jù)學(xué)生的年齡特點，自編教學(xué)講義，教學(xué)內(nèi)容以“文明禮儀教育”“安全常識教育” “禁毒意思教育”為主題，引導(dǎo)一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活中常用的文明禮儀和日常生活中的安全隱患、 禁毒意思及預(yù)防處理辦法。四、教學(xué)目標(biāo)1 、學(xué)會一些常用的禮貌用語，明確交際中說話要講文明，有禮貌。2、培養(yǎng)學(xué)

2、生健康高雅的生活情趣，掌握一定的儀表、待客、與人相處的禮儀，具備基本的社交能力。3、學(xué)會一些基本的自救常識，有初步的自我保護意識和能力。五、教學(xué)重點、難點1、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護能力。2、掌握基本的社交能力。六、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，課堂上運用多種教學(xué)手段，如圖片、課件、錄音機等引導(dǎo)學(xué)生置疑問難，學(xué)習(xí)新知。2、改變常規(guī)教學(xué)模式，變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動腦想想，動口講講，動手做做，自主學(xué)習(xí)，嘗試錯誤，教師只在必要時，給予指導(dǎo)、幫助，真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。3、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)，團結(jié)合作，共同解決學(xué)習(xí)上的困難。4、走出課堂，走出學(xué)校，將課堂延伸到課外，爭取學(xué)

3、生家長的支持，帶領(lǐng)學(xué)生親自實踐，體驗樂趣。七、教學(xué)進(jìn)度安排第一課安全第二課我自己會做第三課這是我們的校園第四課上課前，我該做什么第五課禁毒教育第六課坐姿第七課珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品第八課我愛國旗第九課上學(xué)第十課愛老師第十一課遠(yuǎn)離毒品 塑造美好人生第十二課課堂禮儀第十三課毒品對人類的危害第十四課課間禮儀第十五課愛清潔 講衛(wèi)生第十六課愛惜糧食第十七課文明行路第十八課文明乘車第一課安全教學(xué)目標(biāo)： 1、了解學(xué)校安全現(xiàn)狀。2、 教育學(xué)生注意安全。教學(xué)過程：一、提問1、在學(xué)校、回家路上、活動中那些是不安全的？2、小組交流。3、小組匯報。二、學(xué)習(xí)兒歌1、出示兒歌：安全防范很重要，千萬不要忽視了。衛(wèi)生活動與行路，

4、安全第一保健康。2、指導(dǎo)學(xué)生讀。3、學(xué)生齊讀。4、點名讀。5、背誦兒歌。6、教師講解。三、 思考與練習(xí) ： 1、讓學(xué)生說說在校內(nèi)外的日常生活、日?；顒印⑸蠈W(xué)、放學(xué)路上應(yīng)該注意哪些安全？2、聯(lián)系自己生活實際，說說你見到的不安全現(xiàn)象。課后反思：第 2 課我自己會做一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：我們都有一雙手，能夠用這雙手做哪些事情。二、學(xué)習(xí)重點：通過每個人都有一雙手，使同學(xué)們自己明白自己的事情做。三、學(xué)習(xí)難點：使同學(xué)們在明白自己的事情做，無論在學(xué)校還是家庭中，無論面對老師還是家長都能做到自己的事情自己做。四、學(xué)習(xí)過程：（ 1）檔案館：“說一說”師：我有一雙能干的手，我這雙手會做什么？生：回答。（ 2）咨詢臺：想一

5、想師：誰來讀一讀小強的故事？生：讀小強的故事。師：小強面對媽媽他該怎么辦呢？生：進(jìn)行回答。（ 3）活動區(qū)：演一演師：同學(xué)們來觀察一下書中的圖，小兔的生日慶祝會，小公雞、小山羊、松鼠、小熊也去了，大家可以用自己的小手做些什么？生：進(jìn)行回答。（ 4）實踐園：比一比師：同學(xué)們我們現(xiàn)在來玩一個游戲，這個游戲叫“整理書包”，看誰做得又快又整齊。先把書包里的東西拿出來，再輕輕的把它放進(jìn)去，看誰做得又快又整齊。生：做游戲。五、板書：2、我自己會做我的手會做：六、課后反思：第 3 課這是我們的校園一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們通過這一兩周的學(xué)習(xí)，熟悉我們的校園。二、學(xué)習(xí)重點：把書上所列的兒歌熟悉掌握。三、學(xué)習(xí)難點：對

6、學(xué)校里還有哪些不熟悉不掌握的地方需要熟悉。四、情感態(tài)度價值觀：介紹實驗小學(xué)，增強學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。介紹科學(xué)層的位置，科學(xué)實驗室的建設(shè)。五、學(xué)習(xí)過程：（ 1） 檔案館：師：同學(xué)們今天我們來學(xué)習(xí)“這是我們的校園”這一課。請同學(xué)們來觀察一下這幅圖小強的學(xué)校。生：進(jìn)行看圖觀察。師：小強的同學(xué)正在干什么？生：上體育課。師：他們都在干什么？師：我們學(xué)校體育課做了哪些活動？（ 2） 咨詢臺：師：今天我們要學(xué)習(xí)一首非常好聽的兒歌。“先給自己打打氣，了解學(xué)校別著急。問問父母和老師，多和朋友在一起?！鄙哼M(jìn)行拍手練習(xí)。（ 3） 咨詢臺：密碼箱師：開學(xué)兩周，你們對我們的校園有哪些熟悉的地方？有哪些不熟悉的地方？你喜歡上什么課程？喜歡學(xué)校里的哪些地方？（