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文檔簡介

1、初二凄美話題作文你看那落葉,一片片落下,一片片枯黃這是一種多么凄慘的美麗。雖然不會像黛玉那樣葬花,可唉聲嘆氣總是有的。是啊,這么快,秋天來了。讓我們一起來看看關(guān)于初二凄美話題作文,希望能對您有所幫助,歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!初二凄美話題作文1初次聽二泉映月,好像還是在幼兒園時。依稀記得年幼的我騎在爸爸的肩膀上,來到錫惠公園,在天下第二泉旁的亭子里看著拉二胡的樂師演奏這首曲子。依依呀呀的聲音中帶著一種憂傷,讓人想哭。大人們都安安靜靜地聆聽當(dāng)時的情景在我的心里已悄然播下了二泉的種子。隨后的日子里,二泉映月的曲子伴隨著我成長。已過了二胡十級的表哥已能把這首曲子拉得凄美悲涼。通過與表哥的交談,我知道了阿炳的

2、心酸身世和坎坷的一生。我敬佩他剛毅的骨氣貧病交加的他以賣藝為生從不乞討,直到走完他苦難的人生旅程;我更敬佩他眼瞎心明,用心感知世界,在音樂的世界中執(zhí)著地翱翔,最終作出了如此不朽的樂曲二泉映月。世界著名的日本籍指揮家小澤征爾說,二泉映月要跪下來聽,說得真對啊!媽媽說這曲子是培養(yǎng)小孩情商的好教材,能夠喚醒人們靈魂的好曲子,要我認(rèn)真地去聽。終于有一天,在寂靜的夜里,當(dāng)這首曲子一遍遍地我耳邊縈繞,婉轉(zhuǎn)凄涼、如泣如訴,還有激昂憤慨。我仿佛看到了那美麗的清泉在冷色的月光中那凄美場景。樂曲的節(jié)奏揪著我的心緒,深深地感動著我的靈魂,不知不覺,我的眼睛已經(jīng)潮濕了這真是一首不朽的樂曲,讓人回味深長。它那凄美動聽的

3、旋律滌蕩著人們的心靈,使人感動,讓人成長!初二凄美話題作文2在我小時候,我就已經(jīng)有了許多許多的愿望,可是并不能夠?qū)崿F(xiàn),所以我就問媽媽:“媽媽,你說怎樣才能把愿望變成現(xiàn)實呢?”媽媽笑著回答說:“只要你能見到劃破天空的流星,就可以??!”“那怎樣才能見到流星呢!”我急切地問。媽媽說“只要你能每夜都望著天空,守候著流星?!睆拇宋揖兔恳苟嫉群蛑餍?等候著能實現(xiàn)我所有愿望的流星······我漸漸長大,知道流星是一種很稀有的星體,很少出現(xiàn)在天空,并且滑行速度很快,就算見到也不一定能許下愿望。但我每天還是默默的等候著流星,希望流星能夠奇跡般地出現(xiàn)。

4、就這樣我已經(jīng)等了長長的六年,可是流星并沒有被我的等待所感動還是沒有出現(xiàn)。我并沒有絕望,還是抱著渺茫的希望繼續(xù)等待······現(xiàn)在,我已經(jīng)了解了流星,流星不僅可以實現(xiàn)愿望,也代表著:幸運、幸福、希望、青春、輝煌······所有美好的一切都包含其中。當(dāng)我明白這些的一個夜晚,奇跡出現(xiàn)了!一道美麗的光束帶著所有的美好,飛速劃過夜空,照亮了整個天宇,就轉(zhuǎn)瞬即逝,留給天空一道美麗的裂痕,那道裂痕又幸福,又凄美。裂痕慢慢淡了,化了,天空又恢復(fù)了往日的平靜,好像什么都沒發(fā)生過一樣。但守望流星

5、的人是幸福的,不僅僅是因為剛剛許下的心愿,更是因為看著流星或輕盈或優(yōu)美地劃過,留下短短的,卻分外奪目的一瞬,心也跟著飛了起來。流星是短暫的,它在極短的時間內(nèi)釋放出了自己的全部光亮,也燃盡了自己的全部生命,壯觀而宏大,卻又無聲無息,但它無怨無悔,比起恒星千百萬年的寂寞和無聞,它充實而有意義的生命更值得人們?nèi)ビ洃浐蛻涯?!在流星劃過的那一刻,夜幕因流星而閃耀,短暫因閃耀而永恒。突然間我明白了,人又何嘗不是一顆流星:在經(jīng)過了昔日的平靜后突然綻放出讓全世界人都羨慕的絢爛光彩!悠悠一生,短短幾十載,比起天地的亙古,似乎比流星還要短暫,而生命中那少之又少的幾年童年,便是流星閃亮的一瞬,華麗而莊嚴(yán),卻一旦錯過

6、了,便永遠(yuǎn)都無法再擁有。流星啊,多么華麗絢爛的詞語,多么閃亮青春的詞語,多么令人向往的詞語,多么沖動天真的詞語。流行比煙花綻放還要奪目,比陽光照射還要耀眼,流星劃過那一刻絕對是生命中最美最美的點綴。初二凄美話題作文俯瞰,滾滾黃河!壯哉!感嘆中華古國靈魂之美,文明之美!文字之美!每一次咀嚼“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”黃河精神再一次次洗禮我的心靈;每次品味“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”蕩氣長江,一次次升華我的品格,華夏文明經(jīng)久不衰,書中文明孕育我成長!屢讀到論語中“己所不欲,勿施于人。”漸漸明白了自己做不到的,就不要要求別人做到,將心比心,嚴(yán)于律己,寬以待人;多讀“老吾老以及人之

7、老,幼吾幼以及人之幼?!甭靼琢?要尊老愛幼,回憶孔融讓梨,他用行動詮釋著文明的涵義;多品“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,我們應(yīng)砥礪前行,不忘初心,努力成為一位德才兼?zhèn)涞纳傧汝爢T?;仨槐緯性鴮戇^陶行知先生的一句話“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”剛開始我不能理解這句話的內(nèi)涵,再讀論語,再品弟子規(guī),再中華上下五千年,悠悠的璀璨歷史,源遠(yuǎn)東方文化叩擊我的心靈,在內(nèi)心深處那個一撇一捺支撐起的淺顯的“人”將向著一個“求善,求真,謙虛,文明”的“人”靠攏。曾經(jīng)吟誦過“人有禮則安,無禮則?!?。但歪著小腦袋始終不能理解其深刻含義,最近學(xué)校學(xué)習(xí)核心價值觀,家鄉(xiāng)又在創(chuàng)建文明城市,我用發(fā)展的眼光看身邊的文明

8、事。瞧瞧汗流浹背仍路口堅守的警察叔叔,看看攙扶盲人過馬路的學(xué)姐,瞅瞅認(rèn)真引路的志愿者,瞥瞥公交上禮讓座位的學(xué)弟,他們都在用闡述“禮”的含義。文明注入墨香,墨香傳遞文明,輕嗅墨香,成長中,文明在心中綻放!初二凄美話題作文“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書者,吾良師益友也。書是我的良師,它引領(lǐng)我向上成長。幼時,我極不懂事,天真地認(rèn)為父母養(yǎng)我育我,是天經(jīng)地義的事。直至我上小學(xué)時,多次拜讀爸媽不是我傭人這本書,我才領(lǐng)悟到父母的不易,養(yǎng)育我更不易,我們要感恩父母,才能真正理解那句背熟了,但不理解的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的涵義,才明白學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,努力將自己成為自己的驕傲、家庭的驕

9、傲、祖國的驕傲!兒時,老師總說我學(xué)習(xí)做事都很拖拉、馬虎,“認(rèn)真”二字好像離我很遠(yuǎn),多次咀嚼,我才得到理解,“業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思?xì)в陔S”的含義,我才將“認(rèn)真”二字植入心靈深處,作為學(xué)習(xí)做事的準(zhǔn)則,逐漸向“精益求精”邁進,贏得別的認(rèn)可與尊重,使自己列入“優(yōu)秀”的行列。小時,我是被父母寵著長大的,依賴性很強,反復(fù)品味才恍悟“學(xué)而不思則罔”的深刻道理,最終“思考”能以致遠(yuǎn)。書是我的益友,它助力我向善成長。讀莫泊桑項鏈看到了人性的丑惡,為了那點丑陋的虛榮心苦了自己,我決心做一個叫腳踏實地的人;讀夏洛蒂的簡·愛,我肅然對她的堅持不懈、勇面逆境、才華橫溢起敬。命運對她如此殘忍,面對“詩意的生

10、平”(不幸的童年生活),她選擇了堅強、勤學(xué)、奮進。受書香益友的熏陶,我居然愛上了挫折,明白了磨煉鑄就成長,我決心踐行書中傳達書的道理:人的價值,就是尊重和愛的相融。在我成長之路上我一直且思、且行、且長!讀魯迅的孔乙己,不甚為“唯一穿長衫站著喝酒的人”而疑惑;不禁為“排出九文大錢而驚訝”;不禁為“竊書不能算偷”而恨鐵不成鋼;不禁為“大約孔乙己的確死了”而惋惜同情。那個吃人的社會已離我們遠(yuǎn)去,現(xiàn)在的民主社會國富民強,我們正追逐著“中國夢”,“城西夢”,敢于做夢,勇于圓夢,“為社會添光彩”!亦師亦友的書香,隨我走過十幾載,她促使我成為學(xué)習(xí)的智者,生活的樂者,幸福哉!初二凄美話題作文有句歌詞唱得好:“

11、美麗啊,花兒吐芬芳!”是啊,美麗啊,書中自有顏如玉;美麗啊,書中倩影在心房;美麗啊,書中花兒吐芬芳。我愿隨花兒的綻放,聞著書香,努力生長!我聞到了花香!朱自清春中,有一段我特別欣賞的文字:“桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白得像雪?;ɡ飵е鹞?閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,杏兒,梨兒?!狈磸?fù)吟誦,我仿佛穿越到了春天,眼前滿目姹紫嫣紅,花團錦簇,你爭我搶,花香撲鼻,沁人心脾,鼻尖上的味道轉(zhuǎn)移到了舌尖上的味蕾,我開始憧憬那碩果刺激味蕾而的驚喜。我偏愛這文字中飄來的芬芳,喜歡,喜歡反復(fù)讀,每次欣賞,總有心靈的升華,伴著花香,我在成長!我覓見了女神!荷塘月

12、色中,有這樣一段文字:“層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又女足剛出浴的美人,微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?!蓖ㄟ^不斷咀嚼,我似乎身臨其境,靜謐的荷塘夜晚,一位嫵媚妖嬈,風(fēng)姿綽約的女神,款款走來,荷花仙子,我的女神,你如此美麗動人,可知道我朱自清的心事呢?我多渴望自由啊!我偏愛這文字中流淌的情感,喜歡讀,喜歡反復(fù)讀。每次咀嚼,總有情感震顫,伴著女神,我在成長!我嗅出了品格!周敦頤的愛蓮說這樣寫道:“予獨愛蓮之出淤泥而不染,灈清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?!背踝x這段文字,不能理解,在老師的指導(dǎo)下,我慢慢理解了“出淤泥而不染,灈清

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