三會(huì)一課座談交流會(huì)發(fā)言稿

1、三會(huì)一課座談交流會(huì)發(fā)言稿三會(huì)一課座談交流會(huì)發(fā)言稿同志們今天這個(gè)會(huì)是省委幵展基層組織建設(shè)年十項(xiàng)行動(dòng)、百項(xiàng)任務(wù)的一項(xiàng) 重要內(nèi)容。專門就黨支部三會(huì)一課”進(jìn)行座談交流，在省直機(jī)關(guān)還是第一次，目 的是為了交流推廣三會(huì)一課的經(jīng)驗(yàn)做法，探討新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)三會(huì) 一課的途徑和辦法，提升三會(huì)一課的質(zhì)量和水平。剛才，九位同志從不同角度、不同層面，交流了幵展三會(huì)一課的做法和經(jīng)驗(yàn)，講得都很好。下面，我講三點(diǎn)意見，供大家參考。第一，關(guān)于如何認(rèn)識(shí)三會(huì)一課的重要性所謂三會(huì)一課是指定期召幵支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)， 按時(shí)上好黨課。三會(huì)一課既是一個(gè)老話題,又是一個(gè)新課題。說(shuō)它是老話題，是因?yàn)槿龝?huì)一課的建立由來(lái)已久。

2、說(shuō)它是新課題，是因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)期、不同階段，有著不同的時(shí)代內(nèi)涵，需要常抓常新。關(guān)于這項(xiàng)制度的重要性，我們可以從三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)一要從鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、提高黨的執(zhí)政能力、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的高度 來(lái)認(rèn)識(shí)。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖。黨支部通過堅(jiān)持三會(huì)一課制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論、 路線、 方針、政策，學(xué)習(xí)黨的歷史、時(shí)事政治，學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)和科學(xué)文化知 識(shí)，提高黨員思想理論水平和業(yè)務(wù)工作能力，從而適應(yīng)新形勢(shì)，更好地履 行職責(zé)、完成任務(wù)。二要從保持黨的先進(jìn)性和純潔性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持三會(huì)一課制度，可以使黨員對(duì)黨的工作中的一些重大問題，在 黨的會(huì)議上進(jìn)行民主討論， 按照民主集

3、中制的原則， 統(tǒng)一思想，做出決議。同時(shí)黨員定期討論支部工作，有利于發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)， 揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使黨組織和黨員更好地接受批評(píng)和監(jiān)督。三要從增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨 員先鋒模范作用的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持三會(huì)一課制度，可以使黨員受到經(jīng)常性的黨性教育、黨的優(yōu)良 傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、 怎樣做一個(gè)合格黨員的教育， 增強(qiáng)黨員意識(shí)、 黨性觀念， 時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員身份，在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用，從而發(fā) 揮黨支部推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。第二，關(guān)于如何看待三會(huì)一課的現(xiàn)狀近年來(lái)三會(huì)一課開展得怎么樣，三會(huì)一課制度的作用發(fā)揮得如何，我覺得

4、可以用下面兩句話來(lái)概括一是總體落實(shí)較好。二是問題不容忽視。總體上看，這些年省直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織對(duì)黨支部三會(huì)一課是高度重視的，絕大多數(shù)黨支部對(duì)開展三會(huì)一課認(rèn)識(shí)是到位的，制度是堅(jiān)持和落 實(shí)得比較好的，載體也是比較豐富的。大家在實(shí)踐中還探索出了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷豐富和發(fā)展了三會(huì)一課制度的內(nèi)涵， 比如省國(guó)土資源廳機(jī)關(guān)黨委堅(jiān)持把三會(huì)一課作為 提高黨員素質(zhì)修養(yǎng)的有力抓手，作為創(chuàng)新開展黨建工作的有效途徑，作為 黨建業(yè)務(wù)相互融合的實(shí)踐平臺(tái)，通過開展六個(gè)一活動(dòng)，建立三項(xiàng)機(jī)制,基層黨建工作煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。省人口計(jì)委堅(jiān)持四個(gè)一每月一次組織生活、 每季一次主題實(shí)踐活動(dòng)、 每半年一次黨課教育、 每年一次專題組

5、織生活會(huì)推進(jìn)三會(huì)一課制度落實(shí)， 做到了規(guī)范性、實(shí)效性、實(shí)踐性的統(tǒng)一，有效提升了三會(huì)一課質(zhì)量。省政府辦公廳將三會(huì)一課同開展幫聯(lián)駐工作有機(jī)結(jié)合，將三會(huì)一 課的會(huì)場(chǎng)搬到基層和田間地頭，增強(qiáng)了三會(huì)一課的生動(dòng)性和吸引力。省女子勞教所黨委、省草業(yè)研究所黨委堅(jiān)持以用為本，緊密結(jié)合業(yè)務(wù) 工作開展三會(huì)一課,增強(qiáng)了針對(duì)性和實(shí)效性。省人民醫(yī)院黨委把循環(huán)引入三會(huì)一課,是對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)三 會(huì)一課的一種有益探索，等等。還有很多好的經(jīng)驗(yàn)和做法，這里我就不一一列舉了。但是，當(dāng)前省直機(jī)關(guān)黨支部三會(huì)一課工作是不是已經(jīng)做得很好了， 是不是就沒有什么問題，回答是否定的。不但存在問題，有些問題還比較突出，主要表現(xiàn)在一是重視不夠有

6、的黨組織對(duì)三會(huì)一課的認(rèn)識(shí)不到位，沒有擺到應(yīng)有的位置，指導(dǎo) 檢查不力。二是制度不健全。對(duì)三會(huì)一課的內(nèi)容、形式、組織以及考核評(píng)價(jià)等，缺乏規(guī)范的制度 保障。三是流于形式、缺乏創(chuàng)新。 有的黨支部長(zhǎng)期不開會(huì)，制度形同虛設(shè)，應(yīng)有功能和作用未得到有效 發(fā)揮。有的開會(huì)就是讀文件、念報(bào)紙，內(nèi)容枯燥、形式呆板。四是質(zhì)量不高、效果不好。有的會(huì)前缺乏思想交流和溝通，批評(píng)和自我批評(píng)開展不正常，不敢觸 及思想、觸及矛盾，不解決實(shí)際問題。同時(shí)，有的開展三會(huì)一課的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單、不規(guī)范。 對(duì)這些問題，我們務(wù)必引起高度重視，認(rèn)真加以解決。 第三，關(guān)于新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)三會(huì)一課三會(huì)一課制度是我們黨總結(jié)自身建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)，建立的有

7、效的組織 生活制度。實(shí)踐證明，認(rèn)真堅(jiān)持三會(huì)一課,對(duì)于加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高基層黨組 織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，具有十分重要的作用。新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)三會(huì)一課,需要把握好以下四個(gè)方面 一要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新觀念。要充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下三會(huì)一課制度必須堅(jiān)持、 不能丟棄，三會(huì)一 課工作只能加強(qiáng)、 不能削弱， 切實(shí)增強(qiáng)落實(shí)三會(huì)一課制度的自覺性和責(zé) 任感。要堅(jiān)持把落實(shí)三會(huì)一課作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為增 強(qiáng)黨支部創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要載體，作為保持黨組織和黨 員隊(duì)伍先進(jìn)性、純潔性的一個(gè)有力抓手，不斷提高黨員干部自我凈化、自 我完善、自我提高的能力， 始終保持黨的思想純潔、 組織純潔、 作風(fēng)純

8、潔、 隊(duì)伍純潔和清正廉潔。二要豐富載體創(chuàng)新方法。三會(huì)一課需要一定形式的載體來(lái)支撐，但不能流于形式，更不能搞 形式主義。要使三會(huì)一課始終保持生機(jī)活力，必須在載體創(chuàng)新上尋求突破。 要在堅(jiān)持以往行之有效做法的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新 要求，根據(jù)黨員隊(duì)伍的新變化、新特點(diǎn)，特別是機(jī)關(guān)年輕黨員多、高學(xué)歷 黨員多的特點(diǎn)，努力創(chuàng)新載體。要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，打破三會(huì)一課的固有模式，從單一化轉(zhuǎn)向多元 化,把三會(huì)一課與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，搭建形式多樣的平臺(tái)，在推 進(jìn)業(yè)務(wù)工作中開展三會(huì)一課,在加強(qiáng)三會(huì)一課中推進(jìn)業(yè)務(wù)工作的開展。同時(shí)，要善于運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，通過組織開展網(wǎng)上三會(huì)一課等，利用網(wǎng)絡(luò)的適時(shí)交互特點(diǎn)，共

9、同交流提高，吸引黨員積極參與。三要緊貼實(shí)際創(chuàng)新內(nèi)容。要緊貼形勢(shì)和任務(wù)需要，針對(duì)工作實(shí)際和黨員干部思想作風(fēng)實(shí)際，開展三會(huì)一課工作，做到有的放矢，克服空對(duì)空的現(xiàn)象要根據(jù)黨在各個(gè)時(shí)期、 不同階段的重點(diǎn)任務(wù)和要求， 以及本部門本單 位職能職責(zé)，確定三會(huì)一課的內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要把三會(huì)一課與知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽和趣味活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng) 吸引力。既要重視黨的理論、 路線、方針、政策教育， 又要注意形勢(shì)任務(wù)教育； 既要重視思想作風(fēng)教育，又要注意業(yè)務(wù)知識(shí)教育，增強(qiáng)教育效果。四要健全機(jī)制務(wù)求實(shí)效。要健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制， 切實(shí)推動(dòng)形成機(jī)關(guān)黨委、 黨支部、黨小組，一 級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、齊抓共管的工作格局。要健全督導(dǎo)機(jī)制，上級(jí)黨組織要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)黨組織開展三會(huì)一課工作的指導(dǎo)，定期或不定期地進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。要健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持過程性考核與效果性考核相結(jié)合，與機(jī)關(guān) 黨建工作年度目標(biāo)績(jī)效管理考核相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)黨支部三會(huì)一課質(zhì)量和效果的考核評(píng)價(jià)；要將落實(shí)三會(huì)一課情況作為黨支部書記履行基層黨建 責(zé)任述職的重要內(nèi)容。要健全激勵(lì)約束機(jī)制，對(duì)三會(huì)一課制度落實(shí)好、作用發(fā)揮好的黨支