人教統(tǒng)編版2019-2020學年三年級上學期語文期中試卷(II)卷v

1、人教統(tǒng)編版2019-2020學年三年級上學期語文期中試卷（|）卷v基礎(chǔ)運用（100分）（共11題；共100分）1. （ 6分）選擇正確的字填在橫線上。 我們既要幫助別人，也要接別人的善意。（受 愛） 天亮了，院子里鳥兒在 叫，屋子里嬰兒在 地哭。（鳴 嗚） 救了一頭野 。（豹 獵） 暖的春天來了。冰雪融化，泥土 潤，小草探出了腦袋。（濕 溫）2. （ 9分）仿寫詞語。千變?nèi)f化（帶數(shù)字） 結(jié)結(jié)實實（AABB 戀戀不舍（AABC 3. （ 6分）根據(jù)課文內(nèi)容連一連。讀一讀。一座 巖石一只山峰一塊仙人一位雄雞秀麗的云海陡峭的景色翻滾的巖石奇怪的山峰4.（ 2 分）課文中的“漏”是什么？5.（ 3分）

2、選字填空。第3頁共5頁（訊 迅）速丑（露 陋）違（背 被）起（示 誓）到（底 低）6. （ 4分）根據(jù)各興趣小組的活動內(nèi)容，為他們想一個相應(yīng)的名稱。 剪紙一一 籃球 航模一一 圍棋一一7. ( 14.0分) 我能為下列古詩詞選擇對應(yīng)的作者。A.王維B 白樸C 張籍D 杜甫E 岑參F .辛棄疾 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。 復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。 8.( 4分)(2019 會寧)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)我們愛你一一龍井茶的清香，,。我們愛你傣豕竹樓前，吐魯番的葡萄、哈密的

3、瓜，大草原的羊群、。讀了上面的文字，你最想用a來形容我們偉大的祖國。(2)彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在。”“彌留之際”指的是：。從肖邦的話中，我們可以感受到他。(3)示兒中表現(xiàn)作者明知人死后萬事皆空，但因為不能親眼看到國土收復，而深感遺憾的兩句是：,。為此他叮囑兒子：“，?！?. ( 11.0分)我會讀短文，回答問題。手影戲?qū)帉幵诮譄粝峦媸钟皯?。他雙手一屈(q u )一伸(sh e n)，在燈光前一照，墻壁上馬上映(y i ng )出個黑影來：走路一頓(d u n)一頓 (d u n)，尖嘴巴一張一合，這是一只找雞媽媽的小雞。忽然，

4、小雞的對面也出現(xiàn)了一個手影。一長耳朵，一短尾巴，正在跳過來。哎呀，不能再跳了，再跳要壓著小雞了?？墒峭Π?b d )道的，還在跳過來。寧寧回頭一看，一個陌生的男孩也在做手影。哼，誰怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一 貓，喵，喵，向兔子撲去。那個男孩嚇了一跳，趕緊變成了一 狗。汪汪汪，狗咬貓。嗚哇，嗚哇，貓變成了大熊。啊嗚，啊嗚，老虎要吃熊。比老虎厲害的還有什么？寧寧想不起來，他差點兒哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？還是跟他和好吧。寧寧馬上變出一只鴿子來： 尖尖的嘴，長長的翅膀，撲棱(I e ng)棱，鴿子飛了起來。那個男孩也趕緊變出了一只鴿子。兩只鴿子依偎 (we i)在一起，就像一對好朋友。(1) 在第

5、二自然段里找出兩對反義詞，寫出來。(2) 在文中的橫線上填上合適的數(shù)量詞，并說說長耳朵短尾巴的動物是什么，寫在文中的橫線上。(3)寧寧先后變出了哪些小動物？ 小雞小貓老虎鴿子小雞小貓小狗老虎鴿子小雞小貓大熊鴿子小雞小狗老虎大熊鴿子(4)鴿子有著的嘴，的翅膀。(5)人與人之間,不應(yīng)該吵架，應(yīng)該10.(11.0 分)(2018徐州模擬)閱讀下文，回答問題。陽光的兩種用法 童年時住在大院里，都是一些引車賣漿者，生活不大富裕，日子各有各的過法。 冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺的時候，被窩里冰涼如鐵，家里那時連個暖水袋都沒有。母親有 主意，中午的時候，她把被子抱到院子里，搭在繩子上讓太陽曬。其實，這樣的

6、法子很古老，幾乎家家都 會這樣做。有意思的是，母親把被子從繩子上取下來抱回屋里時，趕緊就把被子鋪成被窩狀，留著晚上睡 覺時我好鉆進去，就是暖烘烘的了。母親對我說：“我這是把老陽兒疊起來了?！蹦赣H一直說老家話， 把太陽叫“老陽兒”。 從母親那里，我總能夠聽到好多新詞兒一一“把老陽兒疊起來”，讓我覺得新鮮。太陽也可以如卷尺或紙或布一樣，能夠折疊自如嗎？在母親那里，可以陽光能夠從中午最熱烈的時候，一直儲存到晚上我鉆進被窩里，溫暖的氣息和味道，讓我感覺到陽光的另一種形態(tài)，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許 街坊畢大媽家門口有一口半人多高的大缸。夏天到來的時候，每天中午，她都要接滿一缸自來水。 驕陽似火

7、，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。水能夠溶解糖，溶解鹽，水還能夠溶解陽光， 大概是童年時候我最大的發(fā)現(xiàn)了。 畢大媽的孩子多。黃昏時，她家的孩子放學了，她把孩子們都叫過來，一個個排隊洗澡。畢大媽用 盆舀的就是缸里的水，水溫適宜，孩子們連玩帶洗，噼里啪啦的，濺一地的水花。那葉候，家里都沒有現(xiàn) 在普及的熱水器，像畢大媽用這樣的法子洗澡，在我們大院是獨一無二的。母親對我說：“看人家畢大媽， 把老陽兒煮在水里面了！”她的一個“煮”字,居然讓太陽成為我們居家過日子必備的一種物件，“柴米油鹽醬醋茶”一這開門七件事之后，還得加上一件，即母親說的“老陽兒”。真的，誰家都離不開“柴米油鹽醬醋茶”，但是

8、，誰家又能離得開“老陽兒”呢？雖說如同清風朗月不用一文錢一樣，“老陽兒”也不用花一分錢，對所有的人都大方而且一視同仁，而“柴米油鹽醬醋茶”卻樣樣都得花錢買才行。但是，如母親和畢大媽這樣將陽光有如此用法的，也不多。她們需要一點智慧和 溫暖的心，更需要在艱苦的日子里磨煉出的一點兒本事。（本文作者肖復興，選用時有刪改）（1）用簡潔的語言概括文中陽光的兩種用法，每空不超過6個字。（2）默讀第、自然段，想一想：“被窩里冰涼如鐵，家里那時連個暖水袋都沒有”寫出了;母親把被子抱回屋，“趕緊就把被子鋪成被窩狀，留著晚上睡覺時我好鉆進去，就是暖烘烘的 了”寫出了 ; “讓我感覺到陽光的另一種形態(tài)，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多”又寫出了。（3）第自然段中“獨一無二”指的是（）A .畢大媽的孩子比較多，洗澡的時候需要排隊一個個接著洗。B .畢大媽接滿一缸水，像溶解鹽、糖一樣，把陽光溶解在水里。C .畢大媽不用燒熱水，就解決了一大家子人洗澡的問題。D .畢大媽的孩子多，洗澡時連玩帶洗，僻里啪啦，與眾不同。（4）請解釋“疊”“煮”在文中的意思，再思考：作者為什么說母親用詞兒“新鮮”“準確”和“生動”？寫出你的理由。（5）文中塑造了兩位母親的形象。 通讀全文，想一想，她們各自有哪些特點？又有哪些共同之處呢? 請結(jié)合文中的相關(guān)語句談?wù)勀愕睦斫狻?1.（ 30分）習作芳草地。請你寫一封倡議書，