二年級蘇教版年最新音樂計劃_第1頁
二年級蘇教版年最新音樂計劃_第2頁
二年級蘇教版年最新音樂計劃_第3頁
二年級蘇教版年最新音樂計劃_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、按照教學工作的要求,結合實際情況,擬定了以下工作計劃,具體內容包括以下幾個方面:一、基本情況:二年級學生好奇、 好動、模仿能力強,喜歡利用自然的聲音和靈巧的形體,參與歌、舞、游戲等相結合的綜合教學活動。 對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對音樂也不例外,因此,每周音樂課都被他們期待著。 經(jīng)過一年的學習,學生對于學校的規(guī)章制度,小學生守則都有了大概的了解。 因此,在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。由于新接手的班級對他們不是很了解,但經(jīng)過接觸,可以感受到他們有些害羞,有點膽小,不愛表現(xiàn)自己,我想音樂應該是改變這一切的最好切口。二、目的要求 :1、激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。2、開發(fā)音樂的感知力,

2、體驗音樂的美感。3、能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)作活動。4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。5、通過學習歌曲,理解歌曲所包括的小知識。6、學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字。7、 通過學習本冊教材,初步學習演奏方法。三、教材分析 :本教科書由課程教材研究所音樂課程教材研究中心組織編寫的,充分貫徹和落實了標準精神,體現(xiàn)素質教育觀念,明確小學音樂教育目標,落實標準的各項要求,體現(xiàn)基礎教育觀念,打破過分強調專業(yè)性的學科體系, 體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念, 遵循學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律, 突出培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣, 重視

3、學生對音樂實踐活動的主動參與, 發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、 表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力, 提高音樂文化素養(yǎng), 豐富情感體驗,陶冶高尚情操。本期共有八個單元。四、教材重點、難點 :(一)教材重點1、激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。2、開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感。3、鼓勵能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)作活動。(二)教材難點通過音樂游戲,引起學生的興趣,培養(yǎng)學生合作進取的精神,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。五、奮斗目標 :1、教材將思想性和藝術性有機結合,體現(xiàn)音樂教育的規(guī)律,滲透思想品德教育。2、教材注重知識技能的嚴謹性,準確性從學生需要出發(fā),符合學生生理、心理及審

4、美認知規(guī)律、提供感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂及學習音樂文化知識的機會,為學生終身學習和音樂審美素質的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。3、教材注意挖掘音樂文化內涵,加強音樂文化與姊妹藝術、其他相關文化的聯(lián)系,正確處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代、經(jīng)典與一般、中華音樂與世界多元文化關系。4、音樂基礎知識與技能有機滲透在欣賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作等綜合活動中。5、教材圖文并茂、生動活潑:文字簡明、富有趣味性和可讀性。六、具體措施 :1、遵循聽覺藝術的感知規(guī)律,圍繞聽開展系列教學活動。2、注意感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關文化之間的有機聯(lián)系來設計教學活動。3、建立平等互動的師生關系,因地制宜,面向全體學生因材施教。4、運用現(xiàn)代教育技術豐富

5、教學手段和教學資源,達到視聽結合、聲像一體。5、認真鉆研大綱和教材,在此基礎上按課時,認真寫好教學詳案。6、 認真執(zhí)行課時計劃, 嚴格把握 40 分鐘的課堂時間, 向 40 分鐘要效率。7、 充分作好課前準備。8、認真按照教案上課,上課堅持說普通話,在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。七、教學進度:時 間周次9.2-9.61教學內容(章節(jié)或單備注課時完成情況元)學唱歌曲兩只小象9月 2日欣賞歌曲口哨與小2正式上課狗學唱歌曲打掌掌29.3-9.139.16-9.2034 9.23-9.305 10.1-10.710.8-10.11610.14-10.1872欣賞大白象欣賞歌曲搖籃曲學唱小寶寶睡著了2學唱歌曲大樹媽媽欣賞歌曲小烏鴉愛媽2媽國慶長假2國慶假一周學唱歌曲拍皮球欣賞歌曲乒乓變奏2曲學唱歌曲兒童在游戲2欣賞歌曲溜冰圓舞10.21-10.25810.28-11.191011.4-11.811 11.11-11.1512 11.18-11.2213 11.25-11.2914 12.2-12.615 12.9-12.1316 12.16-12.20曲學唱歌曲火車開啦2欣賞歌曲西倫達學唱歌曲白云2欣賞云歌曲創(chuàng)編秋蟲音樂會學唱歌曲快樂的2小木匠欣賞歌曲三個和尚學唱歌曲其多列2欣賞歌曲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論