中考專題復(fù)習(xí)：光現(xiàn)象

1、專題復(fù)習(xí)：光現(xiàn)象光現(xiàn)象是中考必考內(nèi)容,題量、難度都不大.題型多以選擇、填空、作圖、實驗探究的形式出現(xiàn).主要考查：光的直線傳播、光的反射定律、光的折射規(guī)律、探究平面鏡成像特點、凸透鏡成像規(guī)律的探究和應(yīng)用、近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因和矯正.考試說明1.知道光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點及光在真空中的傳播速度；2.通過實驗探究,理解光的反射規(guī)律；知道光的折射現(xiàn)象；3.知道漫反射和鏡面反射； 4.通過實驗,探究平面鏡成像的特點；知道平面鏡的一些實際應(yīng)用；5.知道白光是由色光組成和光的三原色；6.知道紅外線及其實際應(yīng)用；知道紫外線及其實際應(yīng)用.7.通過實驗探究,知道凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用；認(rèn)識凸透鏡

2、的焦點、焦距和主光軸8.通過實驗探究,知道凸透鏡成像的規(guī)律；理解凸透鏡成放大、縮小的實像和成虛像的條件,知道照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡的原理；認(rèn)識凸透鏡成像的一些實際應(yīng)用；9.了解人眼成像的原理；知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因和矯正方法；10.了解望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡的基本構(gòu)造和原理.一、考點解讀：考點1：光的直線傳播光源能夠_的物體叫做光源。如：太陽、螢火蟲、電燈等.可分成_光源和_光源.月亮_(填“是”或“不是”)光源光線表示光的_和_的帶箭頭直線.它是為了表示光構(gòu)建的一種物理模型,實際上并不存在；而光是客觀存在的規(guī)律光在_中沿直線傳播現(xiàn)象影子小孔成像光在傳播過程中,遇到_的物體,在物體的后面形成的_,如

3、日食、月食、手影等成_立的_像；像的大小與孔和物體的距離有關(guān),還跟孔和像的距離有關(guān)；像的形狀與孔的形狀_.如：樹下圓斑、針孔照相機(jī)等.應(yīng)用激光準(zhǔn)直、站隊看齊、射擊瞄準(zhǔn)等光速光在真空中的傳播速度是宇宙間物質(zhì)運(yùn)動得最快的速度,真空中的光速c_m/s；光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,光在水中的速度約為真空中的_, 光在玻璃中的速度約為真空中的_.光年是光在一年里傳播的_.它不是時間單位,而是長度單位,1光年_m考點2：光的反射定義光射到兩種介質(zhì)交界面時,在界面處被 回原介質(zhì)中的現(xiàn)象叫做光的反射現(xiàn)象反射定律反射光線與入射光線、法線在 內(nèi)；反射光線和入射光線分居 兩側(cè)；反射角 入射角.在反射現(xiàn)象中,光路是

4、可逆的類型漫反射鏡面反射反射面粗糙光滑圖示特點入射光線平行,反射光線向著 入射光線平行,反射光線 視覺特征能從 看到物體只能在反射光的方向上看到物體且物體看起來明亮、刺眼相同點漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律【提示】（1）由于發(fā)生光的反射時,先有入射,后有反射,入射是“因”,反射是“果”,故表述光反射定律時,應(yīng)先說“反射光線”和“反射角”,反之就不符合邏輯關(guān)系.（2）光線垂直入射時,入射角等于0度,反射角也等于0度；入射角增大,反射角增大.（3）光學(xué)作圖時,一定要注意：線的虛實；角的大??；箭頭的方向這三個問題.（4）不要誤以為鏡面反射就一定亮,漫反射就一定暗,亮與暗,是相對的.感覺亮暗關(guān)鍵是

5、看進(jìn)入眼睛的光的多少,進(jìn)入眼睛的光多就感覺亮,進(jìn)入眼睛的光少就感覺暗.考點3：平面鏡成像及應(yīng)用裝置過程實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的：便于找到_,便于比較像物特點用兩支完全相同的蠟燭,目的：便于比較像與物的 關(guān)系玻璃板要與水平桌面_方格紙(或直尺)的用途：更好比較_在虛像處放置光屏的原因：_結(jié)論平面鏡所成的像是_像；像與物大小_；像到平面鏡的距離_物體到平面鏡的距離,像與物體的連線與鏡面_成像原理應(yīng)用梳妝鏡、增大空間【提示】（1）觀察到玻璃板另一側(cè)有兩個距離很近的虛像的原因：玻璃板前后兩個表面各成了一個像；所以用薄玻璃板進(jìn)行實驗時,蠟燭通過玻璃板前后兩個面成的像距離近,看起來幾乎是一個像.（2

6、）在較暗環(huán)境中進(jìn)行實驗,像就明亮些,更便于觀察.（3）多次重復(fù)實驗的目的：發(fā)現(xiàn)普遍性規(guī)律.實像虛像形成實際光線會聚實際光線反向延長線會聚承接能用光屏承接不能用光屏承接畫法用實線表示用虛線表示觀察可以用眼睛觀察,可以用相機(jī)拍攝（4）實像與虛像： 考點4：光的折射定義光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向發(fā)生_的現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象圖示與規(guī)律與光反射定律的異同相同點三線共面、兩線分居不同點反射角度相等；折射角度不等折射光線與入射光線、法線在_ _內(nèi) 折射光線和入射光線分居_兩側(cè)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時,折射光線向_方向偏折,折射角_入射角光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時,折射光線向_方向偏折,

7、折射角_入射角在光的折射現(xiàn)象中,光路是_的.現(xiàn)象折射使池水“變淺”、水中魚兒位置比實際位置高、玻璃磚使鋼筆“錯位”、海市蜃樓等應(yīng)用解釋光折射的相關(guān)現(xiàn)象和利用光折射規(guī)律進(jìn)行相關(guān)的作圖池底變淺原理：從池底A點來的光線在水面處發(fā)生_,折射角_入射角,眼睛逆著折射光線看去,感覺光是從A點射來的,A點就是A點的變_(填“高”或“低”)的虛像【提示】（1）發(fā)生光的折射的原因是光在不同介質(zhì)中傳播速度不同.光線斜射時,才能發(fā)生折射現(xiàn)象.當(dāng)光線垂直入射時,光的傳播方向不變,入射角等于0度,折射角也等于0度.光線發(fā)生折射時,在介質(zhì)表面處,光線還會發(fā)生反射.（2）入射角增大時,折射角也隨之增大.（3）在折射成像現(xiàn)象

8、中,折射光線、入射點和像點在同一直線上.這一規(guī)律常用來進(jìn)行相關(guān)的作圖.考點5：光的色散光的色散太陽光通過三棱鏡,被_成_ _的現(xiàn)象叫光的色散看不見的光紅外線紫外線定義光譜上紅端以外的光光譜上紫端以外的光特性熱作用強(qiáng)化學(xué)效應(yīng)強(qiáng)應(yīng)用檢測病情使熒光物質(zhì)發(fā)光制成紅外線夜視儀合成維生素D遙控、遙感殺死微生物烘箱、烤爐致病、致癌【提示】（1）白光是由各種色光混合而成的,白光不是單色光；（2）紅、綠、藍(lán)叫做色光三原色.彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩就是由三原色光混合而成的；（3）一切物體都在不停地向外輻射紅外線,物體溫度升高時,它向外輻射的紅外線就會增加.聲光傳播 介質(zhì) 介質(zhì) 在真空中傳播 在真空中傳播分類可聽

9、聲可見光不可聽聲超聲波不可見光紅外線次聲波紫外線（4）聲與光的比較：考點6：透鏡分類凸透鏡凹透鏡外形特征中間_、邊緣_中間_、邊緣_光學(xué)作用對光有_ _的作用對光有_ _的作用相關(guān)概念三條特殊光線實際應(yīng)用照相機(jī)、投影儀、放大鏡、遠(yuǎn)視鏡近視鏡【提示】（1）每個凸透鏡的焦距是一定的.凸透鏡的焦距越短,折光能力越強(qiáng).凸透鏡表面的凸起程度決定了其焦距的長短.凸透鏡表面越凸,焦距越短,折光能力越強(qiáng).（2）經(jīng)透鏡折射后的光線與入射光線相比,若光線相互“靠近”,則光線_了；若光線相互“遠(yuǎn)離”,則光線_了.考點7：凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用實驗裝置過程蠟燭和光屏分居在凸透鏡_；點燃蠟燭前,調(diào)節(jié)凸透鏡中心、光屏中心

10、、燭焰中心大致在_ _,目的是使像成在_ _.成像規(guī)律物距u像的特點像距v應(yīng)用u>2f_ _ _ _u2f_ _v2f測焦距f<u<2f_ _ _投影儀uf不成像u<f_ _v>u(物像同側(cè))放大鏡圖示【提示】（1）凸透鏡成像規(guī)律可以概括為“二倍焦距分大小,一倍焦距分虛實”.（2）同一凸透鏡成像時,物體離焦點越近,像越遠(yuǎn),像越大；物體離焦點越遠(yuǎn),像越近,像越?。豢筛爬椤拔锝襁h(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變小”.（3）無論如何移動光屏,均得不到像的可能原因：一是凸透鏡、光屏、燭焰三者的中心不在同一高度上；二是物體在一倍焦距內(nèi)或物體在焦點上.考點8：眼睛和眼鏡 1.眼睛與照

11、相機(jī)眼睛照相機(jī)成像元件晶狀體、角膜凸透鏡承像元件視網(wǎng)膜光屏看遠(yuǎn)近不同物體的調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)焦距調(diào)節(jié)像距【提示】人眼視物原理類似于照相機(jī)成像,光線從被觀看的物體出發(fā),經(jīng)過角膜及晶狀體的折射,會聚在視網(wǎng)膜上,得到一個倒立縮小的實像,再通過視神經(jīng)將這種信號傳給大腦,人就看到了物體.2.近視眼和遠(yuǎn)視眼近視眼遠(yuǎn)視(老花)眼癥狀近處清晰,遠(yuǎn)處模糊遠(yuǎn)處清晰,近處模糊成因與圖示晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),成像于視網(wǎng)膜前晶狀體太薄,折光能力太弱,成像于視網(wǎng)膜后矯正凹透鏡凸透鏡考點9：顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡顯微鏡望遠(yuǎn)鏡都是由物鏡和目鏡組成來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大的實像,目鏡則像一個普通放大鏡,把這個像再放大一次.經(jīng)這

12、兩次放大作用,我們就可看到微小的物體物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點附近成實像,目鏡的作用相當(dāng)一個放大鏡二、各個擊破：命題點1 光的直線傳播例1：下列四種現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是( )A手影B水面“倒影” C水中筷子“彎折” D雨后的彩虹小孔成像、影子形成、日食和月食是光直線傳播的典例 1關(guān)于影子的形成原因，分析正確的是( )A是光的反射形成 B是光的折射形成 C是光的色散形成 D是光的直線傳播形成2如圖所示的現(xiàn)象或應(yīng)用中，能用光的直線傳播解釋的是( )A插入水中的鉛筆B自行車尾燈 C樹蔭下圓形光斑D水中“倒影”3夜空出現(xiàn)的“紅月亮”是月全食奇觀月全食的形成主要是由于( )A光的直線傳播

13、 B小孔成像 C平面鏡成像 D光的折射命題點2光的反射規(guī)律及作圖例2：如圖是一束光射到平面鏡后的反射光線，請畫出其入射光線和法線 知道法線是過入射點垂直于鏡面的虛線；注意法線要畫成虛線關(guān)鍵是掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角 4如下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是( )A雨后空中出現(xiàn)的彩虹 B放大鏡把圖案放大 C看鏡子里的像 D日食的形成5投影屏幕使用粗糙的白布做成，這是利用光在白布上發(fā)生_(

14、填“漫反射”或“鏡面反射”)，使教室里各個座位上的同學(xué)都能看到畫面6 A、B為某一發(fā)光點S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線，如圖所示，試做出這兩條反射光線的入射光線，并確定發(fā)光點的位置命題點3：平面鏡成像及作圖例3：如圖所示，AO是AO在平面鏡中的像，請畫出平面鏡的位置利用平面鏡成像特點作圖時，垂線和虛像都要用虛線表示根據(jù)平面鏡成像特點，物體及其所成的像其實是關(guān)于鏡面對稱的；平面鏡所成的像與物體大小和形狀相同，但左右相反 7如圖所示，面對著鏡子畫臉譜，鏡中的像( )A是等大實像 B是放大虛像C與演員關(guān)于鏡面對稱 D是光的折射現(xiàn)象形成的8小芳站在水平鏡前2 m處，鏡中的像與她相距_ m

15、；當(dāng)她走近平面鏡時，她在鏡中的像的大小_(填“變小”“不變”或“變大”)9如圖所示，AB、CD是發(fā)光點S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線，請在圖中畫出光路確定發(fā)光點S的位置和它經(jīng)平面鏡所成的像S命題點4光的折射規(guī)律與作圖例4：我市羅城縣懷群鎮(zhèn)劍江兩岸的山水可與桂林山水相媲美，游客撐著竹排在劍江中游玩時看到下列現(xiàn)象，由光折射形成的是( )A水中的“白云” B水中游動的魚C兩岸青山在水中的倒影 D岸邊的游客在“樹蔭”下乘涼點撥：利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象必須記得相應(yīng)知識的實例、典例岸上的物體在水里的“倒影”是光的反射現(xiàn)象；人在岸上看見本身在水中的物體是光的折射本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查對光折射的認(rèn)

16、識 10下列現(xiàn)象中，由光的折射引起的是( )A海市蜃樓 B水中“月亮” C小孔成像 D墻上手影11下列現(xiàn)象中，屬于光的色散現(xiàn)象的是( )A斜插入水中的筷子好像在水面處折斷 B雨后空中出現(xiàn)的彩虹 C人在墻上形成影子 D景物在水中形成倒影12(2014柳州)在圖中大致畫出光從空氣進(jìn)入水中的折射光線命題點5 ：透鏡例5：如圖是德國設(shè)計師設(shè)計的一個球形透鏡太陽能系統(tǒng)，通過透鏡聚光之后再發(fā)電，此透鏡是一個（ ）A凸透鏡，對光線具有會聚作用B凸透鏡，對光線具有發(fā)散作用C凹透鏡，對光線具有會聚作用D凹透鏡，對光線具有發(fā)散作用從形狀和對光線的作用來識別區(qū)分透鏡種類：凸透鏡(中間厚邊緣薄，對光線有會聚作用)；凹

17、透鏡(中間薄兩邊厚，對光線有發(fā)散作用) 13(2015柳州)生活中常用的放大鏡是以下光學(xué)元件中的（ ）A平面鏡 B凸透鏡 C凹透鏡 D玻璃片14(2015來賓)右圖透鏡中，屬于凹透鏡的是（ ）命題點6：凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用例6：在進(jìn)行“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗時，把一支點燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，調(diào)節(jié)光屏位置，可找到一個清晰的像這個像是圖中的（ ）解答有關(guān)凸透鏡成像的問題關(guān)鍵是熟悉凸透鏡成像的規(guī)律 15在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，如果光屏上得到如圖所示的縮小、倒立的實像，那么要在光屏上得到放大、倒立的實像，下列操作可行的是（ ）A蠟燭右移，光屏右移 B蠟燭左移，光

18、屏左移C蠟燭右移，光屏左移 D蠟燭左移，光屏右移16某同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡的焦距為f，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T焰位于a，b，c，d四點，并分別調(diào)整光屏的位置，關(guān)于a，b，c，d四點的成像情況，他歸納出下列說法，其中錯誤的是（ ）A燭焰位于a點時，屏上出現(xiàn)的實像最小B燭焰位于c點時，屏上出現(xiàn)的實像最大C燭焰位于b點時，屏上出現(xiàn)的實像最大D燭焰位于d點時，成正立、放大的虛像17如圖是嫦娥三號著陸器圖片，該圖是由月球車上全景相機(jī)拍攝的，拍照時，著陸器到鏡頭的距離要_(填“大于”“等于”或“小于”)兩倍焦距，若要把著陸器的像拍得更大些，則應(yīng)使照相機(jī)的鏡頭_(

19、填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)著陸器一些命題點7：透鏡作圖例7：請在圖中畫出經(jīng)過凸透鏡折射后的光線過凸透鏡的三條特殊光線：過光心的光線傳播方向不改變；平行于主光軸的光線折射后過焦點；根據(jù)光路可逆性可知，通過透鏡焦點的光線折射后平行于主光軸 18如圖所示，表示小欣同學(xué)用激光分別射向甲、乙兩透鏡后光的傳播路徑，由圖可知甲透鏡應(yīng)是_透鏡，乙透鏡應(yīng)是_透鏡(填“凹”或“凸”)19請完成圖示光路圖命題點8：眼睛和眼鏡例8：如圖所示是_(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼的成像原理圖 ，這種眼睛應(yīng)該佩戴_透鏡做的眼鏡正常人的眼睛成像在視網(wǎng)膜上，若像不成在視網(wǎng)膜上，這樣的眼睛是病態(tài)的，成在視網(wǎng)膜前方的是近視眼，成在視網(wǎng)膜后面

20、的是遠(yuǎn)視眼近視眼和遠(yuǎn)視眼的成像示意圖：圖中光線較平，表示從遠(yuǎn)處物體來的光；光線的交點表示物體所成的像遠(yuǎn)處物體成像在視網(wǎng)膜前，說明該眼睛折光能力太強(qiáng)，近視了，應(yīng)佩戴具有發(fā)散作用的凹透鏡制作的眼鏡來矯正視力20學(xué)習(xí)了透鏡知識后，小勇回家認(rèn)真研究爺爺?shù)睦匣ㄧR，并得出以下結(jié)論，你認(rèn)為他的這些結(jié)論中不妥當(dāng)?shù)氖牵?）A老花鏡是一種凸透鏡 B老花鏡可以用來做放大鏡C老花鏡能在陽光下點燃白紙 D爺爺原來是個近視眼21近視眼成像于視網(wǎng)膜_(填“前”或“后”)，矯正視力的方法是戴一副由_透鏡片做的眼鏡22隨著電子產(chǎn)品的廣泛使用，青少年近視問題已引起社會的關(guān)注，近視眼只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，而正常眼睛

21、的遠(yuǎn)點在無限遠(yuǎn)，近點在大約_ cm處三、實驗突破：命題點1：探究平面鏡成像特點探究平面鏡成像規(guī)律的實驗是歷年來全國各地中考題光學(xué)類試題的典范一定要熟練掌握平面鏡成像特點，尤其是像物等大且到鏡面的距離相等例1：如圖甲，是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置(1)實驗時，應(yīng)使玻璃板面與紙面保持_(2)為了探究像和物的大小關(guān)系，點燃了一支蠟燭A置于玻璃板前，實驗中，我們_(填“透過”或“不用透過”)玻璃板來觀察這支蠟燭的像然后用另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，蠟燭B_(填“需要”或“不需要”)點燃，前后左右移動蠟燭B，直至看上去與A的像完全重合，由此得出平面鏡所成的像和物大小_像和蠟燭到玻璃板的距離

22、不等的原因有：測量有誤差、玻璃板厚度的影響、標(biāo)記蠟燭位置有誤差等蠟燭在平面鏡中成虛像，在像這一側(cè)觀察不到燭焰的像；用光屏是否能承接到像，是區(qū)別實像和虛像的重要方法(3)實驗中選擇玻璃板代替鏡子的目的是_.(4)移去后面的蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上_(填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像；小李將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小_(填“變大”“變小”或“不變”)(5)實驗在_(填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境中完成較好(6)在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭_(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察如果有3 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_mm厚的玻璃板做實驗(7)移走后面

23、的蠟燭B，在其所在的位置上放上光屏，在像的一側(cè)觀察，發(fā)現(xiàn)光屏上沒有像呈現(xiàn)，說明平面鏡所成的像為_(填“虛”或“實”)像(8)把點燃的蠟燭放在玻璃板前，確定像的位置后測出了一組物距和像距的數(shù)值，即得出實驗結(jié)論：“像距與物距相等”你認(rèn)為小李的做法是否合理？_理由是：_.(9)經(jīng)過實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：_(10)小明將蠟燭A向玻璃板移近2 cm，則蠟燭B應(yīng)_(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板2 cm才能與蠟燭A的像完全重合(11)在此實驗中，玻璃板要求豎直放置，如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實驗產(chǎn)生的影響是：_而小明發(fā)現(xiàn)汽車的擋風(fēng)玻璃卻

24、不會豎直安裝，其主要原因是為了_ A造型奇特 B減小外界噪音的干擾 C增大采光面積D排除因平面鏡成像造成的不安全因素命題點2：凸透鏡成像規(guī)律及相關(guān)探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗操作、規(guī)律總結(jié)、規(guī)律應(yīng)用，是中考試題頻繁考查的內(nèi)容凸透鏡的成像規(guī)律在實驗中及在日常生活中的應(yīng)用，關(guān)鍵是凸透鏡成像規(guī)律及實驗中應(yīng)注意的問題，要熟練掌握例2：小明在探究焦距為10 cm的凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上如圖所示：(1)實驗時，小明應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在_，以保證燭焰所成的像在光屏的中央(2)接著小明將蠟燭置于光具座的A點處，左右移動光屏能在光屏上成_(填“放大”“縮小”或“等大”

25、)、倒立的實像，此成像特點可應(yīng)用在_(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)上(3)若把蠟燭從A點向B點移動，燭焰所成像的大小將_(填“變大”“變小”或“不變”)，若蠟燭移到C點，無論怎樣移動光屏，在光屏上始終找不到像，原因是_小豪也用凸透鏡做成像實驗，他把蠟燭和光屏分別置于凸透鏡兩側(cè)，移動蠟燭與光屏，在光屏上得到清晰的像，記下蠟燭和光屏到凸透鏡的距離，數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)蠟燭到凸透鏡的距離/cm光屏到凸透鏡的距離/cm燭焰像的大小/燭焰的大小130150.7220201315302412604從上表中的數(shù)據(jù)可以看出：(1)當(dāng)物體向焦點移動時，物距變小，像距逐漸_，像的大小逐漸_(填“變小”“變

26、大”或“不變”)(2)四次實驗中，像與物之間的最短距離是_cm，焦距是_cm.(3)多次實驗后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時，將蠟燭和光屏位置對調(diào)，仍能在光屏上接收到清晰的像出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：光發(fā)生折射時，光路具有_(4)小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間(如圖)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向_(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動光屏，可再次得到清晰的像四、整合集訓(xùn)：一、選擇題1如圖所示的四種現(xiàn)象中，可用光的直線傳播原理解釋的是( )A鏡中花B水中橋 C林中影D缸中魚2下列光學(xué)圖示中不正確的是( ) A平面鏡成像B光的色散 C光的反射D光從空氣射入水中3 “春江潮水連海平，海

27、上明月共潮生”；“潭清疑水淺，荷動知魚散”；“一葉障目，不見泰山”優(yōu)美的詩句描繪了光的現(xiàn)象，下列說法正確的是( )A“海上明月”是光的反射現(xiàn)象 B“疑水淺”是光的反射現(xiàn)象C“一葉障目”是光的反射現(xiàn)象 D“一葉障目”是光的折射現(xiàn)象4 下列對光現(xiàn)象描述的說法不正確的是( )A“手影”形成的原因是光的直線傳播 B彩虹是光的色散現(xiàn)象C人離平面鏡越近，所成的像越大 D在醫(yī)院的手術(shù)室，病房里常用紫外線來殺菌5對圖中所示光現(xiàn)象的描述正確的是( )A圖甲中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律B圖乙中，人佩戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼C圖丙中，光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的D圖丁中，平面鏡成像時進(jìn)入

28、眼睛的光線是由像發(fā)出的6潛入水中工作的潛水員看見岸上樹梢位置變高了，如圖所示的四幅光路圖中，哪一幅圖能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因( )二、填空題7 (1)如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長短來確定時間，其中影子的形成可以用光的_來解釋(2)由于光線照射到人的臉、衣服等上面產(chǎn)生_(填“鏡面”或“漫”)反射，所以老師能從不同的方向看到同學(xué)們8雨過天晴，小明陪同媽媽在湖邊散步，只見水中的魚兒在“云”里歡暢地游動，天上的一條彩虹也倒映在水面上，非常美麗，實際上他們看到的魚兒是光的_形成的虛像，水中的彩虹是光的_形成的虛像(填“反射”或“折射”)9小明站在平面鏡前2 m處觀察自己在鏡中的

29、像，像到平面鏡的距離是 _ m，他向平面鏡靠近的過程中，像的大小_(填“變大”“變小”或“不變”)10如圖為“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置(1)實驗時，選擇A、B兩段相同的蠟燭目的是為了比較像與物的_關(guān)系：(2)實驗中，若蠟燭A距玻璃板8 cm，則蠟燭B與A相距_ cm才能與蠟燭A的像完全重合11如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到_上，這樣操作的依據(jù)是_操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是_(填“正立”或“倒立”)的三、作圖題12請在圖中畫出物體AB在平面鏡中所形成的像13如圖所示，是一束光線從空氣射入水后的折射光線，在圖中大

30、致畫出入射光線及其反射光線四、實驗題14小李在探究平面鏡成像特點的實驗時如圖所示，將一玻璃板豎直放在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃板前蠟燭A，進(jìn)行觀察及實驗，在此實驗中(1)小李選擇玻璃板代替鏡子的目的是_.(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物體的_關(guān)系(3)實驗中，小李放好點燃的蠟燭A后，移動蠟燭B，當(dāng)_時，B的位置就是A的像的位置(4)移去后面的蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上_(填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像；小李將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小_(填“變大”“變小”或“不變”)一、選擇題1用激光筆沿圖所示的PO方向照射，一定能照射到尚未移

31、動的小魚或小鳥的是( )2小明站在與水平地面垂直的平面鏡M前，如圖，現(xiàn)將平面鏡豎直向上移動1 cm，小明在鏡中的像將( ) A向上移動1 cm B向上移動2 cm C向下移動1 cm D不動 第2題圖 第3題圖3小明同學(xué)在家中用兩個平面鏡和紙筒制作了一個簡易潛望鏡，如圖所示，他把該潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體，則觀察到的物體是像是( )A正立的虛像 B倒立的虛像 C正立的實像 D倒立的實像二、填空題4 如圖，小明在從路燈下離開的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的影子越來越長路燈高4.5 m，身高為1.5 m的小明沿直線勻速行走速度為1.0 m/s，則他頭部影子的平均速度為_m/s，他頭部影子的速度將_(填“

32、先變大后變小”“先變小后變大”“變大”“變小”或“不變”)5檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像，如圖所示，視力表在鏡中的像與被測者相距_m，若視力表全長為0.8 m，則視力表在鏡中的像的長度為_ m.6 “坐井觀天，所見甚小”，這是光在枯井里沿_傳播的現(xiàn)象，如圖，在潛水員看來，岸上的樹木看起來比實際的高，這是光的_(填“反射”或“折射”)現(xiàn)象7如圖所示是從墻上平面鏡中看到的石英鐘的像，此刻石英鐘所示的時刻是_三、作圖題8 MN是平面鏡，S是一個點光源，P是空間中的一點，請在圖中畫出由點光源S發(fā)出的能過P點的所有光線9圖示是一束光從空氣垂直射入玻璃磚內(nèi)，請

33、畫出這束光從玻璃磚射出后折射光線的大致位置四、實驗題10為了探究光反射時的規(guī)律，某同學(xué)將一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是_.(2)正確操作實驗，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示取下紙板，接下來進(jìn)行的操作是_，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較_(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是_整合集訓(xùn)二：一、選擇題1(多選)如圖所示為小明用透鏡觀察字的情況，下列說法正確的是（ ）A字與透鏡的距離小于透鏡的焦距 B此透鏡只能成虛像C此透鏡可以用作近視眼鏡 D此透鏡可以用

34、來做照相機(jī)的鏡頭2 2014年最為特別的天象之一“超級月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨，它比正常時的月亮要大百分之二十亮度也有所增加，某天文愛好者為了研究這一現(xiàn)象，于是架設(shè)一臺天文望遠(yuǎn)鏡做進(jìn)一步觀察，關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡，下列說法正確的是（ ）A它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同 B它的物鏡相當(dāng)于放大鏡，用來把像放大 C它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點附近成虛像D它由兩組透鏡組成靠近眼睛的為目鏡，靠近被觀測物體的為物鏡3把一只點燃的蠟燭放在焦距為10 cm的凸透鏡前16 cm處在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的燭焰的像這個像是下圖中的（ ）4為了規(guī)范交通行為，柳州市公安部門在很多路口安裝監(jiān)控攝像頭

35、，如圖所示，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片拍照時，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個（ ）A凸透鏡，成放大的實像 B凸透鏡，成縮小的實像C凹透鏡，成放大的實像 D凹透鏡，成縮小的實像5如圖所示，某同學(xué)欲拍攝一棵高大樹木的全景，但從取景框中只能看到樹的一部分，他要拍攝到這棵樹的全景，可以采取的方法是（ ）A把相機(jī)向上舉高 B向前再走幾步 C向后退幾步 D向地面蹲下6某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實驗如圖所示，光屏上得到的是模糊的倒立實像，他將一個眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了，他移走眼鏡片，稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，則

36、該眼鏡片是（ ）A遠(yuǎn)視眼鏡片，對光線有會聚作用B遠(yuǎn)視眼鏡片，對光線有發(fā)散作用C近視眼鏡片，對光線有會聚作用 D近視眼鏡片，對光線有發(fā)散作用7某同學(xué)利用如圖所示的器材做實驗先用焦距為10cm的透鏡甲進(jìn)行實驗，在屏上得到清晰縮小的實像接下來他改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)實驗，若不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像，調(diào)節(jié)光屏的方法及光屏上像的變化情況正確的是（ ）A光屏靠近透鏡移動，像變大B光屏靠近透鏡移動，像變小C光屏遠(yuǎn)離透鏡移動，像變大 D光屏遠(yuǎn)離透鏡移動，像變小8(2015雅安)某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系

37、的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）A該凸透鏡的焦距是16 cmB當(dāng)u12 cm時，在光屏上能得到一個縮小的像C當(dāng)u20 cm時成放大的像投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D把物體從距凸透鏡12 cm處移動到24 cm處的過程中，像逐漸變小二、填空題9 “玉兔號”月球車上裝有能拍攝月球表面圖片的照相機(jī)，照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個_(填“凸”或“凹”)透鏡，所拍照片信息通過_傳輸?shù)降孛婵刂浦行?0如圖所示，是在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中所觀察到的一種成像情況，即當(dāng)物距小于焦距時，在凸透鏡的另一側(cè)會看到一個正立、放大的_像，利用這個成像特點來工作的光學(xué)儀器是_(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)

38、11凸透鏡對光有_(填“會聚”或“發(fā)散”)作用凸透鏡的焦點為F，當(dāng)蠟燭如圖所示放置時，在透鏡另一側(cè)可成一個_(填“倒立”或“正立”)、放大的實像12如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置示意圖，小麗用焦距為5 cm的凸透鏡進(jìn)行實驗，當(dāng)她把蠟燭放在位置A時，光屏應(yīng)向M點的_(填“左”或“右”)側(cè)移動，才能接收到一個清晰的像調(diào)好后，在光屏上得到燭焰的像是倒立、_(填“放大”“等大”或“縮小”)的實像，此成像特點常應(yīng)用在_ _(填“放大鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”)上13李麗同學(xué)由于不注意用眼衛(wèi)生得了近視眼，而爺爺?shù)昧死匣ㄑ?，對于甲、乙兩圖，屬于李麗近視眼成像圖的是_，應(yīng)佩戴_鏡進(jìn)行矯正三、作圖題1

39、4圖示中兩條入射光線(或延長線)分別過凹透鏡的光心O和焦點F，分別畫出經(jīng)過凹透鏡折射后的光線15完成下列光路圖四、實驗探究題16小明學(xué)習(xí)了“透鏡及其應(yīng)用”后，了解了透鏡的一些知識，請回答以下問題：(1)近視眼鏡的鏡片是_透鏡(2)通過凸透鏡能看清郵票的細(xì)微之處，如圖甲所示，此時凸透鏡與郵票間的距離_(填“大于等于”或“小于”)凸透鏡的焦距；(3)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖乙所示時，光屏上有一個燭焰清晰的像則此像是_(填“放大”“等大”或“縮小”)、_(填“正立”或“倒立”)的像如果保持凸透鏡的位置不變，對調(diào)蠟燭和光屏的位置，_(填“能”或“不能”)在光屏上再次得到一個燭焰清晰的像17小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示，其中焦距為15 cm的凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)(1)小張將蠟燭移至光具座上10 cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是_(填“放大”“等