人教部編版春小學(xué)三年級下冊語文期中測試卷02附答案

1、三年級第二學(xué)期語文期中測試卷（時(shí)間： 90 分滿分： 100 分）第一部分：積累運(yùn)用 (53 分 )一、我會(huì)看拼音，寫詞語。(8 分)dài jiàshè jìjin y ànmì fngj ù jíurfn fngbocún二、我能分辨字形，并組成詞語。 （ 4 分)拂（）勻（）賞（）洲（佛（）習(xí)（）裳（）州（）三、我能讀準(zhǔn)字音。（在正確的讀音上畫“” ）（ 3 分）1. 他情不自禁 （j n j ìn）地走進(jìn)了那間作 （ zuzu ò）坊。2. 那個(gè)女孩從歹徒手中掙 （zhng z

2、h èng）脫后，撒 （ s s ）腿就跑。3. 小燕子在電線桿 （gn g n）上閑散 （sn s àn）地休憩。四、我會(huì)搭配詞語。（5 分）明亮無比的()爛漫無比的()波光粼粼的()一 ()轎子一()水缸一 ()口水一()細(xì)線五、我能把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選一個(gè)詞語造句。（6分）()()不斷()()盜鈴邯鄲 ()()畫()添 ()()()不忘()()求劍杞人 ()()()弓()影六、我會(huì)在括號里填入句中帶點(diǎn)詞的反義詞。（ 4 分）1.虛心使人進(jìn)步，（）使人落后。2.只有不怕失敗 的人，才能獲得（）。3.學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真 ，來不得半點(diǎn)（）。4.班會(huì)課上，老師表揚(yáng) 了關(guān)心集

3、體的同學(xué)，（）了損害集體利益的同學(xué)。5.動(dòng)對（），（）對略，開始對（），（）對防守 。 七、我會(huì)按要求完成句子練習(xí)。 （ 8 分）1. 用修改符號修改下面的句子。在老師的輔導(dǎo)下，進(jìn)步很大。2. 給下面的語句加標(biāo)點(diǎn)。畫上的街市可熱鬧了街上有掛著各種招牌的店鋪?zhàn)鞣痪茦遣桊^3. 用“ / ”給下面的句子斷句。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。4. 橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的 刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的 刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）八、按課文內(nèi)容填空。（10 分）1.風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，

4、告訴我。小魚在腳下游過，告訴我2.學(xué)習(xí)了花鐘，我們知道牽?；ㄩ_花的時(shí)間是，萬壽菊開花的時(shí)間是。植物開花的時(shí)間與、有著密切的關(guān)系。3.請從我們學(xué)過的古詩中選取一首關(guān)于節(jié)日的，默寫出其中兩句：，。4. 從陶罐和鐵罐中我們明白了一個(gè)道理：。九、排列下列順序錯(cuò)亂的句子，在括號里標(biāo)上序號。（5 分）（ ）金秋果實(shí)成熟，讓人一看就垂涎三尺。（ ）夏季果園里的樹木長得十分茂盛。（ ）教學(xué)樓矗立在果園旁，給果園增添了無限的情趣。（ ）冬天來了，白雪覆蓋在樹枝上，景色十分壯觀。（ ）春回大地，桃花盛開，我冒著細(xì)雨觀賞果園美景。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（ 18 分）（一）荷 花（節(jié)選） (8 分 )荷花已經(jīng)開了不

5、少了。 荷葉 的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒，看起來 得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1. 我會(huì)在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。 (3 分)2. 第一自然段共有句話。從第句到句，寫了荷花開花時(shí)的三種不同狀態(tài)。描寫荷葉的句子是第句。 (2 分)3. 我能用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。 （1 分）4. 為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（ 2 分）（二）碗中的金幣（ 10 分）喬治

6、是一個(gè)喜歡開玩笑的莊園主。圣誕節(jié)前夕，他覺得應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)兢兢業(yè)業(yè)的管家。于是，他拍著管家杰克的肩膀說： “這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金幣。親愛的杰克，看看你的運(yùn)氣怎么樣了。 ”杰克非?？释玫浇饚?， 但是他不確定究竟哪個(gè)碗里放有金幣。 他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分； 忽然覺得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半。這時(shí)候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。結(jié)果，他一枚金幣也沒有得到。其實(shí)，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，

7、他只要隨便喝掉一碗美味的粥， 都會(huì)得到夢寐以求的金幣。淺嘗輒止常常會(huì)使我們失去唾手可得的成功。1. 聯(lián)系上下文理解下列詞語。 （ 4 分）夢寐以求：唾手可得：2. “淺嘗輒止”指的是略微嘗試一下就停止了，比喻做事不進(jìn)行深入研究。請用波浪線畫出杰克“淺嘗輒止”的表現(xiàn)。 （ 2 分）3. 杰克為什么一枚金幣也沒有得到？在你認(rèn)為最正確的原因后打勾。 （ 2 分）（1）喬治太狡猾了。（）（2）四碗粥杰克都沒有喝光。（）（3）杰克不知道哪個(gè)碗里有金幣。（）（4）杰克做事半途而廢，失去了機(jī)會(huì)。（）4. 這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？（ 2 分）第三部分：口語交際（ 4 分）請針對“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)”提

8、出自己的觀點(diǎn)，并說明理由。第四部分：習(xí)作 (25 分)題目：我愛要求：先把題目補(bǔ)充完整，要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順，書寫時(shí)字跡工整。注意用上平時(shí)積累的詞語。 300 字左右。參考答案第一部分：積累運(yùn)用一、代價(jià)設(shè)計(jì)檢驗(yàn)蜜蜂聚集偶爾芬芳保存二、吹拂仿佛勻稱學(xué)習(xí)欣賞衣裳亞洲神州三、 1.jn zu 2.zhèng s 3.gn s n四、天空春天湖面乘 口泡痕五、源源掩耳學(xué)步蛇 足念念刻舟憂天杯 蛇示例：小明自從去年轉(zhuǎn)學(xué)后，就一直對以前的同學(xué)念念不忘。六、 1.驕傲2.成功3.馬虎4.批評5.靜詳結(jié)束進(jìn)攻七、 1.“進(jìn)步很大”前面加上“他的成績”。2.。、3.因 /釋其耒 /而守株，

9、冀 / 復(fù)得兔。4.示例：三峽兩旁山石林立，有的像奔馳的駿馬，有的像頂盔掛甲的武士，還有的像飄飄欲飛的嫦娥，真是千姿百態(tài)！八、 1.清早飛行的快樂昨夜做的好夢2.凌晨四點(diǎn)下午三點(diǎn)溫度濕度光照3.示例：清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂4. 每個(gè)人都有長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重 ,和睦相處九、32541第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（一） 1.挨挨擠擠小蓮蓬飽脹2.64623.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。4.因?yàn)橐怀睾苫ň褪且环拭鼷惖漠嬅?，但是荷花是活生生的真?shí)的景物，所以說這一池荷花是“一大幅活的畫”。（二） 1.睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。形容非常容易得到。2.他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分；忽然覺得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改